In a science class, Mr. Sumit brought some material. It was a water bottle, a glass and thick paper sheet. He poured water in the glass and put the thick…विज्ञान कक्षा में, सुमित कुछ सामग्री लाया। वह थी एक पानी की बोतल, एक गिलास और मोटे कागज़ की शीट। वह गिलास में पानी डालता है तथा उस पर मोटे कागज़ की शीट को…
In a science class, Mr. Sumit brought some material. It was a water bottle, a glass and thick paper sheet. He poured water in the glass and put the thick paper sheet on it. Slowly and carefully, he inverted the glass and removed his hand from there. Learners were surprised that paper had stuck on the glass and water was not coming out.
Some students said that paper had glue inside while others said it had stuck due to water inside the bottle. What, according to you, was the objective of doing this task ?
(A) Help learners to understand that experiments are the principal route to scientific knowledge.
(B) Encourage learners to construct explanations based on their observations.
(C) Encourage learners to ask questions.
विज्ञान कक्षा में, सुमित कुछ सामग्री लाया। वह थी एक पानी की बोतल, एक गिलास और मोटे कागज़ की शीट। वह गिलास में पानी डालता है तथा उस पर मोटे कागज़ की शीट को रख देता है। धीरे से और सावधानीपूर्वक, वह गिलास को व्युत्क्रमित अवस्था में रखता है तथा अपना हाथ हटा लेता है। विद्यार्थी चकित थे कि कागज़ गिलास से चिपक गया है और पानी बाहर नहीं आ रहा है।
कुछ विद्यार्थियों ने कहा कि कागज़ के भीतर गोंद थी जबकि अन्य ने कहा कि बोतल के अंदर पानी होने के कारण वह चिपक गया है। आपके अनुसार यह कार्य करने का उद्देश्य क्या था?
(A) विद्यार्थियों की यह समझने में मदद करना कि प्रयोग ही वैज्ञानिक ज्ञान के लिए मुख्य मार्ग होते हैं।
(B) विद्यार्थियों को उनके अवलोकन (प्रेक्षण) पर आधारित स्पष्टीकरण (व्याख्या) की संरचना हेतु प्रोत्साहित करना।
(C) विद्यार्थियों को प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना।
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Correct answer: (B) (A), (B) and (C)(A), (B) और (C)
Explanation
The surprising demonstration (air pressure holding the card) is meant to show that knowledge comes from experiments, to make learners explain what they observe and to provoke their questions - all three objectives.यह चौंकाने वाला प्रदर्शन (वायुदाब द्वारा कागज़ का रुका रहना) यह दिखाने के लिए है कि ज्ञान प्रयोगों से आता है, विद्यार्थियों से उनके अवलोकन की व्याख्या करवाने और उनके प्रश्नों को जगाने के लिए, यानी तीनों उद्देश्य।