Students in primary classes have a lot of alternate conceptions in many topics likeप्राथमिक कक्षाओं में छात्रों के पास सजीव, निर्जीव, जल चक्र, पौधे आदि जैसे कई विषयों में बहुत सारी
Students in primary classes have a lot of alternate conceptions in many topics like
living, non-living, water cycle, plants etc. The sources of these alternate conceptions
can be
I. family and community.
II. textbooks and other books.
III. Leathers
IV. stories and poems.
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प्राथमिक कक्षाओं में छात्रों के पास सजीव, निर्जीव, जल चक्र, पौधे आदि जैसे कई विषयों में बहुत सारी
वैकल्पिक अवधारणाएँ होती हैं। इन वैकल्पिक अवधारणाओं के स्रोत हो सकते हैं
I. परिवार और समुदाय।
II. पाठ्यपुस्तकें और अन्य पुस्तकें।
III. चमड़े
IV. कहानियाँ और कविताएँ.
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Correct answer: (B) I, II, III and IVI, II, III और IV
Explanation
Alternate conceptions can come from family and community, textbooks and other books, teachers (III, misprinted as "Leathers"), and stories and poems, so all four are sources.वैकल्पिक धारणाएँ परिवार और समुदाय, पाठ्यपुस्तकों व अन्य पुस्तकों, शिक्षकों (III, जो "Leathers" छप गया है), और कहानियों व कविताओं से आ सकती हैं, इसलिए चारों स्रोत हैं।