Question 51Asked in CTET February 2026 Paper 2 Maths & Science, 8 Feb 2026
"While teaching the concept of 'Discount on items' a teacher can plan a trip to a local market." The most appropriate reason for this is :“‘वस्तुओं पर छूट’ की अवधारणा के शिक्षण के अंतर्गत, एक शिक्षिका, एक लोकल मार्केट के भ्रमण की योजना बना सकती है।” इसका सबसे उपयुक्त कारण है :
“‘वस्तुओं पर छूट’ की अवधारणा के शिक्षण के अंतर्गत, एक शिक्षिका, एक लोकल मार्केट के भ्रमण की योजना बना सकती है।” इसका सबसे उपयुक्त कारण है :
AIt would be a time for enjoyment for both teacher and students.यह विद्यार्थियों और शिक्षक दोनों के लिए मौज-मस्ती करने का समय होगा।
BIt is mandatory to have such type of field trip as suggested by National Curriculum Framework 2005.इस तरह के क्षेत्र भ्रमण का होना अनिवार्य होता है जैसा कि राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 द्वारा सुझाया गया है।
CIt would provide opportunity to the students to formally learn the mathematical concepts.यह विद्यार्थियों को औपचारिक रूप से गणितीय अवधारणाओं के अधिगम के अवसर प्रदान करेगा।
DIt would provide opportunity to students to see different advertisements related to 'sales' and to discuss with shopkeepers how to calculate it.यह विद्यार्थियों को ‘सेल’ से संबंधित विभिन्न विज्ञापनों को देखने के लिए और दुकानदारों से इनके अभिकलन पर चर्चा करने के अवसर प्रदान करेगा।
Show answerHide answer
Correct answer: (D)It would provide opportunity to students to see different advertisements related to 'sales' and to discuss with shopkeepers how to calculate it.यह विद्यार्थियों को ‘सेल’ से संबंधित विभिन्न विज्ञापनों को देखने के लिए और दुकानदारों से इनके अभिकलन पर चर्चा करने के अवसर प्रदान करेगा।
Explanation
A market visit connects school mathematics with real life (as NCF 2005 recommends): students see actual discount offers and discuss the calculations with shopkeepers.बाज़ार का भ्रमण स्कूली गणित को वास्तविक जीवन से जोड़ता है (जैसा कि राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 सुझाती है): विद्यार्थी वास्तविक छूट के प्रस्ताव देखते हैं और दुकानदारों से गणनाओं पर चर्चा करते हैं।
From CTET February 2026 Paper 2 Maths & Science, 8 Feb 2026 — Previous Year Paper