A student of class III solved 26×5 as: 26कक्षा III के एक विद्यार्थी ने 26×5 को इस प्रकार हल किया :
A student of class III solved 26×5 as:
26
× 5
1030
Revisiting which of the following will best remediate this misconception ?
कक्षा III के एक विद्यार्थी ने 26×5 को इस प्रकार हल किया :
26
× 5
1030
निम्नलिखित में से क्या दोहराना इस भ्रांति को सुधारने के लिए सबसे उपयुक्त होगा?
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Correct answer: (B) Concept of regroupingपुनर्समूहीकरण की अवधारणा।
Explanation
The child wrote 6×5 = 30 and 2×5 = 10 side by side without carrying the 3 tens to the tens place (the correct answer is 130). This is an error in regrouping, so the concept of regrouping needs to be revisited.बच्चे ने 6×5 = 30 और 2×5 = 10 को साथ-साथ लिख दिया और 3 दहाइयों को दहाई के स्थान पर नहीं ले गया (सही उत्तर 130 है)। यह पुनर्समूहीकरण की त्रुटि है, इसलिए पुनर्समूहीकरण की अवधारणा दोहरानी चाहिए।