A teacher writes the number 308 on the blackboard and asks the children to read the number loudly. A child says, "It is thirty-eight." Which among the…एक शिक्षक ने श्यामपट्ट पर संख्या 308 लिखकर बच्चों को संख्या जोर से पढ़ने के लिए कहा। एक बच्चे ने कहा, “यह अड़तीस है।”
A teacher writes the number 308 on the blackboard and asks the children to read the number loudly. A child says, "It is thirty-eight." Which among the following is the most appropriate strategy to rectify the error committed by the child?
एक शिक्षक ने श्यामपट्ट पर संख्या 308 लिखकर बच्चों को संख्या जोर से पढ़ने के लिए कहा। एक बच्चे ने कहा, “यह अड़तीस है।”
निम्नलिखित में से कौन-सी बच्चे द्वारा की गई त्रुटि को सुधारने के लिए सबसे उपयुक्त कार्यनीति है?
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Correct answer: (B) Provide few practical examples to the child to understand the position of digits in a number.बच्चे को एक संख्या में अंकों के स्थान को समझाने के लिए कुछ व्यावहारिक उदाहरण प्रदान करें।
Explanation
Reading 308 as thirty-eight shows the child does not understand place value (the role of zero in the tens place). Concrete examples of the position of digits address this misconception directly.308 को अड़तीस पढ़ना दर्शाता है कि बच्चा स्थानीय मान (दहाई के स्थान पर शून्य की भूमिका) नहीं समझता। अंकों के स्थान के ठोस उदाहरण इस भ्रांति को सीधे दूर करते हैं।