Many lessons in the NCERT EVS textbook are based on real people and their real experiences. Why would the textbook development committee have included real…एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यपुस्तक में कई पाठ वास्तविक लोग तथा उनके वास्तविक अनुभव पर आधारित हैं। पाठ्यपुस्तक निर्माण समिति ने वास्तविक लोग तथा…
Many lessons in the NCERT EVS textbook are based on real people and their real experiences. Why would the textbook development committee have included real people and their real experiences?
(A) Children easily relate to real people.
(B) During EVS, ideas can be discussed with the children by including their experiences.
(C) It helps in reinforcing the idea that environmental studies can be done only in classrooms and through textbooks.
(D) Real people and their experiences inspire children.
एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यपुस्तक में कई पाठ वास्तविक लोग तथा उनके वास्तविक अनुभव पर आधारित हैं। पाठ्यपुस्तक निर्माण समिति ने वास्तविक लोग तथा उनके वास्तविक अनुभव क्यों शामिल किया होगा?
(A) बच्चे वास्तविक लोग से अपने आप को आसानी से जोड़ लेते हैं।
(B) पर्यावरण अध्ययन के दौरान बच्चों के साथ उनके अनुभव को शामिल करके उनके विचारों पर चर्चा की जा सकती है।
(C) यह विचार सुदृढ़ करने में सहायता मिलती है कि पर्यावरण अध्ययन केवल कक्षाओं में एवं पाठ्यपुस्तकों से ही हो सकता है।
(D) वास्तविक लोग तथा उनके अनुभव बच्चों को प्रेरित करते हैं।
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Correct answer: (A) (A), (B) and (D)(A), (B) और (D)
Explanation
Real people and their experiences help children relate to the content, allow their own experiences to be discussed and inspire them; EVS is not limited to classrooms and textbooks, so (C) is wrong.वास्तविक लोग और उनके अनुभव बच्चों को विषय से जुड़ने में मदद करते हैं, उनके अपने अनुभवों पर चर्चा की अनुमति देते हैं और उन्हें प्रेरित करते हैं; पर्यावरण अध्ययन केवल कक्षाओं और पाठ्यपुस्तकों तक सीमित नहीं है, इसलिए (C) गलत है।