एक अध्यापक ने कक्षा पाँच के विद्यार्थियों को शीघ्रता से एक कहानी पढ़ने और उसके बाद चार चित्रों को क्रम में लगाने के लिए कहा। इस गतिविधि का क्या उद्देश्य है?

1. Aचित्र कार्डों को क्रम से लगाना।
2. Bसारांशीकरण के लिए पठन का अभ्यास करवाना।
3. Cविशिष्ट सूचना जानने के लिए पठन का अभ्यास करवाना।
4. Dकहानी में आए नए और कठिन शब्दों की पुनरावृत्ति।