Roshni, an EVS teacher displays a data chart for how many seeds out of 20 seeds each of mustard, green gram, Bengal gram and chilli seeds germinated. She…रोशनी, एक ईवीएस शिक्षिका ने सरसों, हरा चना, बंगाल चना और मिर्च के प्रत्येक 20 बीजों में से कितने बीज अंकुरित हुए, के लिए एक डेटा चार्ट प्रदर्शित किया।…
Roshni, an EVS teacher displays a data chart for how many seeds out of 20 seeds each of mustard, green gram, Bengal gram and chilli seeds germinated. She asks students to explain why variation in the germination rates of different seeds occur. She wants to assess the skill of:
रोशनी, एक ईवीएस शिक्षिका ने सरसों, हरा चना, बंगाल चना और मिर्च के प्रत्येक 20 बीजों में से कितने बीज अंकुरित हुए, के लिए एक डेटा चार्ट प्रदर्शित किया। उन्होंने उनसे यह समझाने लिए कहा कि विभिन्न बीजों की अंकुरण दर में भिन्नता क्यों होती है। वह कौन से कौशल का आकलन करना चाहती है?
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Correct answer: (C) drawing inferenceनिष्कर्ष निकालना
Explanation
Note: the official key accepts both (2) and (3). Asking students to explain the reasons for the differences seen in given data requires them to draw inferences from the data; reasoning about outcomes is also linked to prediction.नोट: आधिकारिक उत्तर कुंजी विकल्प (2) और (3) दोनों को स्वीकार करती है। दिए गए आँकड़ों में दिखने वाले अंतर के कारण समझाने के लिए कहना विद्यार्थियों से आँकड़ों से निष्कर्ष निकलवाने की माँग करता है; परिणामों के बारे में तर्क करना अनुमान लगाने से भी जुड़ा है।