The National Curriculum Framework (NCF), 2005 promotes a spiral approach for mathematics curriculum at middle school level. The best example of this approach isराष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005, मिडिल स्कूल स्तर पर गणित पाठ्यचर्या के लिए सर्पिल दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है। इस दृष्टिकोण का सर्वोत्तम उदाहरण है

1. Aincluding different concepts at each gradeप्रत्येक ग्रेड पर विभिन्न अवधारणाओं को शामिल करना
2. Bincluding concepts that are repeated at each gradeउन अवधारणाओं को शामिल करना जो हर ग्रेड पर दोहराई जाती हैं
3. Cincluding simpler as well as difficult concepts at every gradeहर ग्रेड पर सरल और कठिन विषयों को शामिल करना
4. Dincluding concepts in the increasing order of difficulty by briefly revisiting concepts taught previouslyकठिनाई के बढ़ते क्रम में अवधारणाओं को शामिल करते हुए पहले पढ़ाई गई अवधारणाओं का संक्षिप्त रूप से पुनर्वलोकन करना