Question 47Asked in CTET July 2024 Paper 2 Maths & Science, 7 Jul 2024

Which of the following is NOT an indicator of creativity in Mathematics ?निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है?

निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है?

AStudents use convergent thinking in different contexts.विद्यार्थी विभिन्न संदर्भों में अभिसारी चिंतन का उपयोग करते है।
BStudents are able to think flexibly.विद्यार्थी लचीली सोच में सक्षम हैं।
CStudents use multiple and alternate problem solving strategies.विद्यार्थी विविध और वैकल्पिक समस्या समाधान की कार्यनीतियों का उपयोग करते हैं।
DStudents can pose questions.विद्यार्थी प्रश्न प्रस्तुत कर सकते हैं।

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Correct answer: (A) Students use convergent thinking in different contexts.विद्यार्थी विभिन्न संदर्भों में अभिसारी चिंतन का उपयोग करते है।

Explanation

Creativity is marked by divergent thinking - flexibility, multiple strategies and problem posing; convergent thinking (narrowing to one expected answer) is not an indicator of creativity.रचनात्मकता की पहचान अपसारी चिंतन से होती है: लचीलापन, अनेक रणनीतियाँ और प्रश्न गढ़ना। अभिसारी चिंतन (एक अपेक्षित उत्तर तक सीमित होना) रचनात्मकता का सूचक नहीं है।

Which of the following is NOT an indicator of creativity in Mathematics ?निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है?

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