Which of the following is the most appropriate strategy to introduce physical properties of metals and non-metals to Grade VII learners as per the…कक्षा VII के विद्यार्थियों को धातुओं एवं अधातुओं के भौतिक गुणों से परिचित कराने के लिए जाँच-पड़ताल-उन्मुख उपागम के अनुसार सर्वाधिक उपयुक्त रणनीति निम्नलिखित…

1. AList the differences between the physical properties of metals and non-metals on the blackboardश्यामपट्ट पर धातुओं और अधातुओं के भौतिक गुणों के बीच के अंतरों को सूचीबद्ध करना
2. BInitiate a discussion on students’ everyday experiences of using metallic and non-metallic substancesधात्विक और अधात्विक पदार्थों का प्रयोग करने के विद्यार्थियों के दैनिक अनुभवों पर परिचर्चा करने की पहल करना
3. CDefine the terms ‘sonorous’, ‘boiling point’ and ‘melting point’‘गुंजायमान’, ‘क्वथनांक’ और ‘गलनांक’ शब्दों के अर्थ की व्याख्या करना
4. DGive a set of materials to students and ask them to deduce the properties of metals and non-metalsविद्यार्थियों को सामग्री का एक समुच्चय देना तथा उन्हें धातुओं और अधातुओं के गुणों का निगमन करने के लिए कहना