Which of the following should not be the appropriate pedagogy to learn theme “food” of EVS?निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण शास्त्र पर्यावरण अध्ययन के “भोजन” थीम को सीखने के लिए उपयुक्त नहीं होना चाहिए?

1. AThe teacher should try to make the children express their own views.शिक्षक यह कोशिश करें कि बच्चे अपने खुद के विचार बताएँ।
2. BStimulate children’s imagination to give them opportunities to construct knowledge.बच्चों की कल्पना शक्ति को प्रोत्साहित करें जिससे उन्हें ज्ञान की रचना के मौके मिले।
3. CMotivating the children to draw a labelled diagram of the digestive system.बच्चों को पाचन तंत्र का नामांकित चित्र बनाने के लिए प्रेरित करना।
4. DAsk the children to draw their own picture and draw in their mind where the food goes from their mouth in the picture.बच्चों से अपना चित्र बनाने को कहें और चित्र में, उनके मुँह से खाना कहाँ जाता है, अपने मन से बनाने को कहना।