Question 24Asked in CTET January 2024 Paper 2 Maths & Science, 21 Jan 2024+ 1 more paper
A teacher notices that one of her students is highly distractible and has trouble paying attention during class. Which of the following strategies would is…एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक छात्र अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्र को…
A teacher notices that one of her students is highly distractible and has trouble paying attention during class. Which of the following strategies would is an effective strategy in helping the student stay focused ?
एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक छात्र अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्र को केंद्रित रहने में मदद करने के लिए एक प्रभावी रणनीति होगी?
AGiving the student repeated tasks to do during class.छात्र को कक्षा के दौरान बार-बार करने के लिए कार्य देना।
BStrictly telling the student to increase their attention span.छात्र को सख्ती से अपना अवधान अवधि बढ़ाने के लिए कहना।
CGiving a timer to student for self-regulation and time-management.स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए छात्र को टाइमर देना।
DCalling the parents and taking strict disciplinary action against the student.माता-पिता को बुलाकर छात्र के खिलाफ सख्त अनुशासनात्मक कार्रवाई करना।
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Correct answer: (C)Giving a timer to student for self-regulation and time-management.स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए छात्र को टाइमर देना।
Explanation
A timer is a supportive self-regulation tool: it breaks work into manageable time blocks and helps a distractible child monitor and sustain attention. Scolding, punishment or repetitive tasks do not build attention skills.टाइमर स्व-नियमन का एक सहायक साधन है: यह कार्य को प्रबंधनीय समय-खंडों में बाँटता है और विचलित होने वाले बच्चे को अपना ध्यान देखने और बनाए रखने में मदद करता है। डाँटना, दंड देना या बार-बार काम देना ध्यान का कौशल नहीं बढ़ाता।
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