Question 59Asked in CTET February 2026 Paper 2 Maths & Science, 7 Feb 2026

After teaching ‘shapes’ in Class VIII, a teacher planned a trip to historical places. Which of the following is the most appropriate reason for this?कक्षा VIII में ‘आकृतियाँ’ पढ़ाने के बाद एक शिक्षिका ने ऐतिहासिक स्थानों की यात्रा की योजना बनाई। निम्नलिखित में से कौन-सा इसके लिए सबसे उपयुक्त कारण है?

कक्षा VIII में ‘आकृतियाँ’ पढ़ाने के बाद एक शिक्षिका ने ऐतिहासिक स्थानों की यात्रा की योजना बनाई। निम्नलिखित में से कौन-सा इसके लिए सबसे उपयुक्त कारण है?

AField trips are the recommendations of CBSEक्षेत्र यात्राएँ सी. बी. एस. ई. की सिफारिश हैं
BTeacher has completed most of the syllabus, so she planned the field trip just to have funशिक्षिका ने अधिकतर पाठ्यक्रम पूरा कर लिया है और इसलिए मजे के लिए उसने क्षेत्र यात्रा की योजना बनाई है
CShapes are an integral part of any architecture and such trips encourage connection across the disciplinesआकृति वास्तुकला का एक अभिन्न अंग है और इस तरह की यात्राएँ विभिन्न विषयों में संबंधों को बढ़ाती हैं
DIt would be a break from the routine teaching of mathematics class and an opportunity to improve students’ communication skillयह गणित की कक्षा के नियमित शिक्षण से विराम होगा और विद्यार्थियों के संचार कौशल में सुधार करने का अवसर होगा

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Correct answer: (C) Shapes are an integral part of any architecture and such trips encourage connection across the disciplinesआकृति वास्तुकला का एक अभिन्न अंग है और इस तरह की यात्राएँ विभिन्न विषयों में संबंधों को बढ़ाती हैं

Explanation

Historical monuments show geometric shapes in real architecture, so the trip connects mathematics with history, art and real life.ऐतिहासिक स्मारक वास्तविक वास्तुकला में ज्यामितीय आकृतियाँ दिखाते हैं, इसलिए यह भ्रमण गणित को इतिहास, कला और वास्तविक जीवन से जोड़ता है।

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