Previous Year Paper · Questions with answers

BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 — Previous Year Paper

All 147 questions of BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 — Previous Year Paper with the correct answer from the official answer key and a solution, in English and Hindi. Read them free on UTpaper, or attempt the paper as a timed online test.

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Language 30 questions

Q1BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Read the passage given below and answer the question that follows: Kerala is just the place for you if you love variety. There is something here to please everyone. You are sure to fall in love with the serene beauty of Kerala's magical backwaters. When you have experienced that, you can sample the excitement of Kerala's bustling cities or retreat into the villages to see at first-hand how time can stand still. Better still, take a trip to the spice gardens in the hills, to inhale the fragrance of fresh cardamoms if that makes your tastebuds tingle and fills you with dreams of food, you need not worry. Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours. The coconut and the spices give the food - especially the seafood a pungency that is enhanced by tamarind. Your meal would be incomplete without appam, rasam, fish curry and some delicious payasam. To wash it down, sip the naturally refreshing water of a tender coconut. And when you had your fill, move into the markets to shop for gold, handicrafts, spices, cashew nuts and coffee. Bargain-hunters will never have a problem since English is spoken and understood everywhere in Kerala. Why is Kerala just the place for you if you love variety?
  1. AThere is something here to please everyone
  2. BKerala has magical backwaters
  3. CKerala is very boring
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (D) More than one of the above

Explanation

The passage says "There is something here to please everyone" and praises Kerala's magical backwaters as an example of its variety, so both (A) and (B) are supported; (C) contradicts the passage.

Q2BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Read the passage given below and answer the question that follows: Kerala is just the place for you if you love variety. There is something here to please everyone. You are sure to fall in love with the serene beauty of Kerala's magical backwaters. When you have experienced that, you can sample the excitement of Kerala's bustling cities or retreat into the villages to see at first-hand how time can stand still. Better still, take a trip to the spice gardens in the hills, to inhale the fragrance of fresh cardamoms if that makes your tastebuds tingle and fills you with dreams of food, you need not worry. Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours. The coconut and the spices give the food - especially the seafood a pungency that is enhanced by tamarind. Your meal would be incomplete without appam, rasam, fish curry and some delicious payasam. To wash it down, sip the naturally refreshing water of a tender coconut. And when you had your fill, move into the markets to shop for gold, handicrafts, spices, cashew nuts and coffee. Bargain-hunters will never have a problem since English is spoken and understood everywhere in Kerala. Why should you take a trip to the spice gardens in the hills?
  1. ATo count the spices that are grown there
  2. BTo buy some spices
  3. CTo inhale the fragrance of fresh cardamoms
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) To inhale the fragrance of fresh cardamoms

Explanation

The passage advises a trip to the spice gardens in the hills "to inhale the fragrance of fresh cardamoms"; counting or buying spices is not mentioned.

Q3BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Read the passage given below and answer the question that follows: Kerala is just the place for you if you love variety. There is something here to please everyone. You are sure to fall in love with the serene beauty of Kerala's magical backwaters. When you have experienced that, you can sample the excitement of Kerala's bustling cities or retreat into the villages to see at first-hand how time can stand still. Better still, take a trip to the spice gardens in the hills, to inhale the fragrance of fresh cardamoms if that makes your tastebuds tingle and fills you with dreams of food, you need not worry. Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours. The coconut and the spices give the food - especially the seafood a pungency that is enhanced by tamarind. Your meal would be incomplete without appam, rasam, fish curry and some delicious payasam. To wash it down, sip the naturally refreshing water of a tender coconut. And when you had your fill, move into the markets to shop for gold, handicrafts, spices, cashew nuts and coffee. Bargain-hunters will never have a problem since English is spoken and understood everywhere in Kerala. What is Kerala's cuisine known for?
  1. AFor its bad taste
  2. BFor being bland
  3. CFor its spicy hot flavours
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) For its spicy hot flavours

Explanation

The passage states directly: "Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours."

Q4BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Read the passage given below and answer the question that follows: Kerala is just the place for you if you love variety. There is something here to please everyone. You are sure to fall in love with the serene beauty of Kerala's magical backwaters. When you have experienced that, you can sample the excitement of Kerala's bustling cities or retreat into the villages to see at first-hand how time can stand still. Better still, take a trip to the spice gardens in the hills, to inhale the fragrance of fresh cardamoms if that makes your tastebuds tingle and fills you with dreams of food, you need not worry. Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours. The coconut and the spices give the food - especially the seafood a pungency that is enhanced by tamarind. Your meal would be incomplete without appam, rasam, fish curry and some delicious payasam. To wash it down, sip the naturally refreshing water of a tender coconut. And when you had your fill, move into the markets to shop for gold, handicrafts, spices, cashew nuts and coffee. Bargain-hunters will never have a problem since English is spoken and understood everywhere in Kerala. What gives sea food its pungency?
  1. ACoconut and spices
  2. BCoconut & spices enhanced by tamarind
  3. CAddition of cocacola
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (D) More than one of the above

Explanation

"The coconut and the spices give the food - especially the seafood - a pungency that is enhanced by tamarind", so both (A) and (B) describe it; Coca-Cola is not mentioned.

Q5BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Read the passage given below and answer the question that follows: Kerala is just the place for you if you love variety. There is something here to please everyone. You are sure to fall in love with the serene beauty of Kerala's magical backwaters. When you have experienced that, you can sample the excitement of Kerala's bustling cities or retreat into the villages to see at first-hand how time can stand still. Better still, take a trip to the spice gardens in the hills, to inhale the fragrance of fresh cardamoms if that makes your tastebuds tingle and fills you with dreams of food, you need not worry. Kerala's cuisine is known for its spicy hot flavours. The coconut and the spices give the food - especially the seafood a pungency that is enhanced by tamarind. Your meal would be incomplete without appam, rasam, fish curry and some delicious payasam. To wash it down, sip the naturally refreshing water of a tender coconut. And when you had your fill, move into the markets to shop for gold, handicrafts, spices, cashew nuts and coffee. Bargain-hunters will never have a problem since English is spoken and understood everywhere in Kerala. Why would foreign bargain-hunter visitors never face a problem in Kerala?
  1. AMany foreign languages are spoken in Kerala
  2. BHindi is the language of communication in the cities of kerala.
  3. CEnglish is spoken and understood everywhere in Kerala.
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) English is spoken and understood everywhere in Kerala.

Explanation

The last line says bargain-hunters never have a problem "since English is spoken and understood everywhere in Kerala".

Q6BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Fill in the blank with a suitable article (‘a’, ‘an’ or ‘the’): If you reach _____ Airport on time, you will catch the flight.
  1. Aa
  2. Ban
  3. Cthe
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) the

Explanation

"The" is used before a particular, known place; here a specific airport (the one you are flying from) is meant, so "the Airport".

Q7BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
Fill in the blank with a suitable article (‘a’, ‘an’ or ‘the’): You should go for _____ early morning walk.
  1. Athe
  2. Ba
  3. Can
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) an

Explanation

"Early" begins with a vowel sound, so the indefinite article "an" is used: "an early morning walk".

Q8BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
If 30th April is Tuesday, what day of the week would be 10th May?
  1. AMonday
  2. BThursday
  3. CSaturday
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (E) None of the above

Explanation

30 April to 10 May is 10 days (1 day to 1 May + 9 more). 10 = 7 + 3, so Tuesday + 3 = Friday, which is not among the options.

Q9BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। रतन ने दौड़कर अजय को क्यों रोकना चाहा?
  1. Aरतन अजय से प्यार करता था
  2. Bरतन और अजय एक ही स्कूल में पढ़ते थे
  3. Cएक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था

Explanation

गद्यांश के अनुसार अजय रतन से नाराज होकर भाग रहा था, इसलिए रतन ने दौड़कर उसे रोकना चाहा।

Q10BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए क्यों सलाह देता था?
  1. Aदिली दोस्त होने के कारण
  2. Bएक स्कूल में पढ़ने के कारण
  3. Cभाई होने के कारण
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) दिली दोस्त होने के कारण

Explanation

गद्यांश में कहा गया है कि रतन और अजय दिली दोस्त थे, 'इसलिए' रतन अजय को अच्छा छात्र बनने की सलाह देता था।

Q11BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। रतन कैसा छात्र था?
  1. Aगरीब
  2. Bपढ़ने में तेज
  3. Cसमझदार
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

गद्यांश के अनुसार रतन गरीब था और 'गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था'; अतः (A) और (B) दोनों सही हैं। 'समझदार' शब्द गद्यांश में नहीं है।

Q12BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। रतन और अजय आपस में क्या थे?
  1. Aदोस्त
  2. Bदिली दोस्त
  3. Cभाई
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) दिली दोस्त

Explanation

गद्यांश में स्पष्ट लिखा है – 'रतन और अजय दिली दोस्त थे।' भाई होने का कोई उल्लेख नहीं है।

Q13BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। सभी शिक्षक रतन से क्यों प्रसन्न रहते थे?
  1. Aरतन की निर्धनता के कारण
  2. Bरतन के परिश्रमी होने के कारण
  3. Cरतन के व्यवहार के कारण
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) रतन के व्यवहार के कारण

Explanation

गद्यांश के अनुसार 'सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे', अर्थात् रतन के व्यवहार के कारण।

Q14BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: रतन और अजय एक ही स्कूल के छात्र थे। रतन गरीब था और अजय धनी। रतन गरीब होकर भी पढ़ने में तेज था। सभी शिक्षक उसके व्यवहार से प्रसन्न रहते थे। इसके विपरीत अजय बहुत नटखट था। पढ़ने के बदले खेलने-कूदने और बदमाशी में अधिक मन लगाता था। रतन और अजय दिली दोस्त थे। इसलिए रतन अजय को अच्छा छात्र बनने के लिए सलाह देता था। अजय शिक्षकों की बात नहीं मानता था। एक बार रतन से नाराज होकर अजय भाग रहा था। रतन ने दौड़कर अजय को रोकना चाहा। इतने ही में एक मोटर के नीचे वह गिर गया। अजय किस काम में अधिक मन लगाता था?
  1. Aझगड़ने में
  2. Bपढ़ने में
  3. Cदौड़ने में
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

अजय पढ़ने के बदले 'खेलने-कूदने और बदमाशी' में अधिक मन लगाता था; ये शब्द किसी विकल्प में नहीं हैं, इसलिए 'कोई नहीं' सही है।

Q15BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। शिवाजी वीर होने के साथ और क्या थे?
  1. Aएक अच्छे राजनीतिज्ञ
  2. Bश्रेष्ठ विचारक
  3. Cकुशल सम्राट
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) एक अच्छे राजनीतिज्ञ

Explanation

गद्यांश में कहा गया है – 'वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे।'

Q16BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। शिवाजी ने लोगों में कौन सी भावना भर दी?
  1. Aहिन्दुत्व की
  2. Bएक राष्ट्र की
  3. Cवीरता की
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) एक राष्ट्र की

Explanation

गद्यांश के अनुसार शिवाजी ने लोगों में 'एक राष्ट्र की भावना' भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की।

Q17BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। शिवाजी कौन थे?
  1. Aभारत का पराक्रमी योद्धा
  2. Bभारत के महान् वीरों में से एक
  3. Cभारत का महान् सम्राट्
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) भारत के महान् वीरों में से एक

Explanation

गद्यांश की पहली पंक्ति है – 'शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे।'

Q18BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। लोग शिवाजी का आदर क्यों करते थे?
  1. Aउनकी वीरता के कारण
  2. Bकट्टर हिन्दू होने के कारण
  3. Cउनके अच्छे गुणों के कारण
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) उनके अच्छे गुणों के कारण

Explanation

गद्यांश में स्पष्ट है – 'उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे।'

Q19BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। इनमें ‘राजनीतिज्ञ’ शब्द का अर्थ है –
  1. Aवह नीति जिससे राज्य का संचालन होता है
  2. Bवह नीति जिससे शासन का संचालन होता है
  3. Cराजनीति से सम्बन्धित नीति
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

'राजनीतिज्ञ' का अर्थ है राजनीति का ज्ञाता या जानकार व्यक्ति (राजनीति + ज्ञ)। दिए गए विकल्प 'नीति' का अर्थ बताते हैं, व्यक्ति का नहीं, इसलिए 'कोई नहीं'।

Q20BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
निम्नलिखित अपठित गद्यांश के आधार पर प्रश्न का उत्तर दीजिए: शिवाजी भारत के महान् वीरों में से एक थे। उनका उद्देश्य महाराणा प्रताप के उद्देश्य से भी उच्च था। वे अपने कार्यों में सफल रहे। वे केवल वीर ही नहीं, बल्कि एक अच्छे राजनीतिज्ञ भी थे। उन्होंने लोगों में एक राष्ट्र की भावना भर दी और मराठा राज्य की स्थापना की। वे कट्टर हिन्दु थे तो भी दूसरे के धर्म और संस्कृति का आदर करते थे। उनके अच्छे गुणों के कारण सभी लोग उनका आदर करते थे। हम लोगों को उनके जीवन से शिक्षा लेनी चाहिए। इनमें अपठित गद्यांश का शीर्षक है –
  1. Aशिवाजी की राष्ट्रीय चेतना
  2. Bशिवाजी का जीवन
  3. Cशिवाजी का पराक्रम
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) शिवाजी का जीवन

Explanation

गद्यांश शिवाजी की वीरता, राजनीति, राष्ट्र-भावना, धार्मिक सहिष्णुता और गुणों, यानी उनके पूरे जीवन का परिचय देता है, इसलिए 'शिवाजी का जीवन' उपयुक्त शीर्षक है।

Q21BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें व्यक्तिवाचक संज्ञा है –
  1. Aनदी
  2. Bगंगा
  3. Cब्रह्मपुत्र
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

किसी विशेष व्यक्ति, स्थान या वस्तु का नाम व्यक्तिवाचक संज्ञा है। 'गंगा' और 'ब्रह्मपुत्र' विशेष नदियों के नाम हैं, जबकि 'नदी' जातिवाचक संज्ञा है।

Q22BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें उत्तमपुरुष सर्वनाम है –
  1. Aमैं
  2. Bतू
  3. Cवह
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) मैं

Explanation

बोलने वाला अपने लिए जो सर्वनाम प्रयोग करता है (मैं, हम) वह उत्तम पुरुष है। 'तू' मध्यम पुरुष और 'वह' अन्य पुरुष है।

Q23BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
‘दुकान पर कोई नहीं था।’ वाक्य में किस कारक का चिह्न प्रयुक्त हुआ है?
  1. Aअपादानकारक
  2. Bसम्बन्धकारक
  3. Cअधिकरण कारक
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) अधिकरण कारक

Explanation

'पर' और 'में' अधिकरण कारक के चिह्न हैं; 'दुकान पर' स्थान (आधार) बताता है।

Q24BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें तत्सम शब्द है –
  1. Aबच्चा
  2. Bपुष्प
  3. Cचौदह
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) पुष्प

Explanation

'पुष्प' संस्कृत का मूल (तत्सम) शब्द है। 'बच्चा' और 'चौदह' (चतुर्दश से) तद्भव/देशज रूप हैं।

Q25BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें शुद्ध शब्द है –
  1. Aनिरपराधी
  2. Bप्रमाणिक
  3. Cमहत्व
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

तीनों अशुद्ध हैं: शुद्ध रूप 'निरपराध', 'प्रामाणिक' और 'महत्त्व' हैं, इसलिए 'कोई नहीं'।

Q26BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें ‘उत्कृष्ट’ शब्द का विपरीतार्थक शब्द है –
  1. Aनिकृष्ट
  2. Bअधम
  3. Cनीच
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) निकृष्ट

Explanation

'उत्कृष्ट' (श्रेष्ठ) का विलोम 'निकृष्ट' है। 'अधम' और 'नीच' क्रमशः 'उत्तम' और 'ऊँच' के विलोम माने जाते हैं।

Q27BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें शुद्ध वाक्य है –
  1. Aकिसी भी आदमी को भेज दो
  2. Bहम तो अवश्य जायेंगे
  3. Cयह कविता अनेक भाव प्रकट करती है
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) यह कविता अनेक भाव प्रकट करती है

Explanation

'यह कविता अनेक भाव प्रकट करती है' व्याकरण की दृष्टि से शुद्ध है। 'किसी भी आदमी' में 'भी' अनावश्यक है, शुद्ध रूप 'किसी आदमी को भेज दो' है।

Q28BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
इनमें ‘जल’ शब्द का पर्यायवाची शब्द है –
  1. Aजीवन
  2. Bअमृत
  3. Cपानी
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

'जल' के पर्यायवाची हैं – पानी, नीर, वारि, अम्बु, तोय, जीवन, अमृत आदि; अतः तीनों विकल्प सही हैं।

Q29BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
‘जहाँ लोगों का मिलन हो’ वाक्यखण्ड के लिए एक शब्द है –
  1. Aमेला
  2. Bसम्मेलन
  3. Cमेल
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) सम्मेलन

Explanation

जहाँ लोगों का मिलन (एकत्र होना) हो, उसे 'सम्मेलन' कहते हैं।

Q30BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · Language
‘खटाई में पड़ना’ मुहावरे का अर्थ है –
  1. Aझमेले में पड़ना
  2. Bचैन मिलना
  3. Cविघ्न आना
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) झमेले में पड़ना

Explanation

'खटाई में पड़ना' का अर्थ है किसी काम का झमेले या अनिश्चितता में पड़ जाना, यानी टल जाना।

General Studies 38 questions

Q31BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which of the following is the value of (x + 1/x)²?निम्नलिखित में से कौन सा (x + 1/x)² का मान है ?
  1. Ax² + 1/x²x² + 1/x²
  2. Bx² − 1/x²x² − 1/x²
  3. Cx² + 1/x² + 1x² + 1/x² + 1
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

(x + 1/x)² = x² + 2·x·(1/x) + 1/x² = x² + 1/x² + 2. None of the options has the +2 term.(x + 1/x)² = x² + 2·x·(1/x) + 1/x² = x² + 1/x² + 2। किसी भी विकल्प में +2 वाला पद नहीं है।

Q32BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
An article is at 10% more than the CP. If discount of 10% is allowed then which of the following is right ?एक लेख सीपी से 10% अधिक पर है। यदि 10% की छूट की अनुमति है तो निम्नलिखित में से कौन सा सही है ?
  1. A1% gain1% लाभ
  2. B1% loss1% हानि
  3. Cno gain no lossन लाभ न हानि
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 1% loss1% हानि

Explanation

Marked price = 1.10 × CP; after 10% discount SP = 1.10 × 0.90 = 0.99 × CP, i.e. a 1% loss.अंकित मूल्य = 1.10 × क्रय मूल्य; 10% छूट के बाद विक्रय मूल्य = 1.10 × 0.90 = 0.99 × क्रय मूल्य, अर्थात 1% हानि।

Q33BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
By what number should 81 be divided to get a perfect cube ?पूर्ण घन प्राप्त करने के लिए 81 को किस संख्या से विभाजित किया जाना चाहिए ?
  1. A33
  2. B66
  3. C77
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 33

Explanation

81 = 3⁴; dividing by 3 gives 27 = 3³, a perfect cube.81 = 3⁴; 3 से भाग देने पर 27 = 3³ मिलता है, जो एक पूर्ण घन है।

Q34BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The difference between two whole numbers is 66. The ratio of the two numbers is 2:5. The two numbers are :दो पूर्ण संख्याओं के बीच का अंतर 66 है। दोनों संख्याओं का अनुपात 2:5 है। दोनों संख्याएँ हैं :
  1. A60 and 660 और 6
  2. B100 and 33100 और 33
  3. C110 and 44110 और 44
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Let the numbers be 2k and 5k; 5k − 2k = 3k = 66, so k = 22 and the numbers are 44 and 110. Option (C) lists them as 110 and 44 (order 5:2), which is presumably why the official key marks None of the above.माना संख्याएँ 2k और 5k हैं; 5k − 2k = 3k = 66, अतः k = 22 और संख्याएँ 44 और 110 हैं। विकल्प (C) में इन्हें 110 और 44 (अनुपात 5:2) के क्रम में लिखा है, संभवतः इसी कारण आधिकारिक उत्तर कुंजी में "उपर्युक्त में से कोई नहीं" दिया गया है।

Q35BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In a parallelogram ABCD, angle A and angle B are in the ratio 1:2. Find the angle A.एक समांतर चतुर्भुज ABCD में, कोण A और कोण B का अनुपात 1:2 है। कोण A ज्ञात कीजिए।
  1. A30°30°
  2. B45°45°
  3. C60°60°
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 60°60°

Explanation

Adjacent angles of a parallelogram are supplementary: A + B = 180°, with A:B = 1:2, so A = 180/3 = 60°.समांतर चतुर्भुज के आसन्न कोण संपूरक होते हैं: A + B = 180°, और A:B = 1:2, अतः A = 180/3 = 60°।

Q36BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The height of a cylinder whose radius is 7 cm and the total surface area is 968 cm² is:एक बेलन की ऊंचाई जिसकी त्रिज्या 7 सेमी है और कुल सतह क्षेत्रफल 968 सेमी² है :
  1. A15 cm15 सेमी
  2. B17 cm17 सेमी
  3. C19 cm19 सेमी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 15 cm15 सेमी

Explanation

TSA = 2πr(r + h) = 2 × 22/7 × 7 × (7 + h) = 44(7 + h) = 968, so 7 + h = 22 and h = 15 cm.कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल = 2πr(r + h) = 2 × 22/7 × 7 × (7 + h) = 44(7 + h) = 968, अतः 7 + h = 22 और h = 15 सेमी।

Q37BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
If (−3)ᵐ⁺¹ × (−3)⁵ = (−3)⁷, then the value of m is:यदि (−3)ᵐ⁺¹ × (−3)⁵ = (−3)⁷, तो m का मान है ?
  1. A55
  2. B77
  3. C11
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 11

Explanation

Same base: (m + 1) + 5 = 7, so m = 1.आधार समान है: (m + 1) + 5 = 7, अतः m = 1।

Q38BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
If x and y are inversely proportional, then:यदि x और y व्युत्क्रमानुपाती हैं, तो :
  1. Ay/x = constanty/x = स्थिरांक
  2. Bxy = constantxy = स्थिरांक
  3. Cx/y = constantx/y = स्थिरांक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) xy = constantxy = स्थिरांक

Explanation

If x and y are inversely proportional, y = k/x, so their product xy = k stays constant; y/x = constant describes direct proportion.यदि x और y व्युत्क्रमानुपाती हैं, तो y = k/x, अतः उनका गुणनफल xy = k स्थिर रहता है; y/x = स्थिरांक सीधे अनुपात (समानुपात) को दर्शाता है।

Q39BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
A piece of wire of resistance R is cut into 5 equal parts. These parts are then connected in parallel. If the equivalent resistance of the combination is R', then the ratio R/R' is ___प्रतिरोध R के किसी तार के टुकड़े पांच बराबर भागों में काटे जाते हैं। इन टुकड़ों को फिर पार्श्व क्रम में संयोजित कर देते हैं। यदि संयोजन का तुल्य प्रतिरोध R' है तो R/R' अनुपात का मान क्या होगा ?
  1. A1/251/25
  2. B1/51/5
  3. C2525
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 2525

Explanation

Each part has resistance R/5; five equal parts in parallel give R' = (R/5)/5 = R/25, so R/R' = 25.प्रत्येक भाग का प्रतिरोध R/5 है; पाँच बराबर भागों को समांतर क्रम में जोड़ने पर R' = (R/5)/5 = R/25, अतः R/R' = 25।

Q40BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
An electric heater of resistance 8 Ω draws 15 A current from a service mains for 2 hours. What will be the rate at which heat is developed in the heater?8 Ω प्रतिरोध का कोई विद्युत हीटर विद्युत मेन्स में 2 घंटे तक 15A विद्युतधारा लेता है। हीटर में उत्पन्न ऊष्मा की दर क्या होगी ?
  1. A220 watt220 watt
  2. B120 watt120 watt
  3. C210 watt210 watt
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Power P = I²R = 15² × 8 = 1800 W, which is not among the options.शक्ति P = I²R = 15² × 8 = 1800 W, जो विकल्पों में नहीं है।

Q41BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which of the following lenses would you prefer to use while reading small letters found in the dictionary ?किसी शब्दकोष में लिखे छोटे अक्षरों को पढ़ते समय आप निम्न में से कौन सा लेन्स पसन्द करेंगे ?
  1. AA convex lens of 50 cm50 cm फोकस दूरी का उत्तल लेन्स
  2. BA concave lens of 50 cm50 cm फोकस दूरी का अवतल लेन्स
  3. CA concave lens of 5 cm5 cm फोकस दूरी का अवतल लेन्स
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Reading small print needs a magnifying glass, i.e. a convex lens of short focal length (such as 5 cm). A 50 cm convex lens magnifies little and concave lenses diminish, so none of the listed lenses is the right choice.छोटे अक्षर पढ़ने के लिए आवर्धक लेंस, अर्थात कम फोकस दूरी (जैसे 5 cm) का उत्तल लेंस चाहिए। 50 cm का उत्तल लेंस बहुत कम आवर्धन करता है और अवतल लेंस छवि को छोटा करते हैं, इसलिए सूचीबद्ध लेंसों में से कोई भी सही विकल्प नहीं है।

Q42BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The human eye forms the image of an object at its ________निम्नलिखित में से किस भाग पर किसी वस्तु का प्रतिबिम्ब बनता है ?
  1. ACorneaकार्निया
  2. BIrisपरितारिका
  3. CRetinaदृष्टि पटल
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Retinaदृष्टि पटल

Explanation

The eye lens focuses light on the retina, where the image is formed and converted into nerve signals; the cornea and iris only refract and control light.नेत्र लेंस प्रकाश को दृष्टि पटल (रेटिना) पर फोकस करता है, जहाँ प्रतिबिंब बनता है और तंत्रिका संकेतों में बदल जाता है; कार्निया और परितारिका केवल प्रकाश को अपवर्तित और नियंत्रित करते हैं।

Q43BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which of the following is not a part of the female reproductive system in human beings ?निम्नलिखित में से कौन मादा जनन तंत्र का भाग नहीं है ?
  1. AOvaryअंडाशय
  2. BUterusगर्भाशय
  3. CVas deferensशुक्रवाहिका
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Vas deferensशुक्रवाहिका

Explanation

The vas deferens is part of the male reproductive system (it carries sperm from the testis). Ovary and uterus are female organs.शुक्रवाहिका नर जनन तंत्र का भाग है (यह वृषण से शुक्राणुओं को ले जाती है)। अंडाशय और गर्भाशय मादा अंग हैं।

Q44BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The anther contains _________परागकोश में होते हैं ............
  1. ASepalsबाह्यदल
  2. BOvulesअंडाशय
  3. CPollen grainsपरागकण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Pollen grainsपरागकण

Explanation

The anther is the part of the stamen that produces and contains pollen grains; ovules are in the ovary and sepals are outer floral leaves.परागकोश पुंकेसर का वह भाग है जो परागकणों का निर्माण करता है और उन्हें धारण करता है; बीजांड अंडाशय में होते हैं और बाह्यदल फूल के बाहरी पत्ते जैसे भाग हैं।

Q45BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Asexual reproduction takes place through budding in ______अलैंगिक जनन मुकुलन द्वारा होता है ______
  1. AAmoebaअमीबा में
  2. BYeastयीस्ट में
  3. CPlasmodiumप्लाज्मोडियम में
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Yeastयीस्ट में

Explanation

Yeast reproduces by budding. Amoeba reproduces by binary fission and Plasmodium by multiple fission.यीस्ट मुकुलन द्वारा जनन करता है। अमीबा द्विखंडन द्वारा और प्लाज्मोडियम बहुखंडन द्वारा जनन करता है।

Q46BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which one of the following types of medicines used for treating indigestion ?अपच का उपचार करने के लिए निम्न में से किस औषधि का उपयोग होता है ?
  1. AAntibioticप्रतिजैविक
  2. BAntacidप्रतिअम्ल
  3. CAnalgesicपीड़ाहारी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Antacidप्रतिअम्ल

Explanation

Antacids neutralise excess stomach acid and relieve indigestion. Antibiotics fight bacteria and analgesics relieve pain.प्रतिअम्ल (एंटासिड) पेट के अतिरिक्त अम्ल को उदासीन करते हैं और अपच से राहत देते हैं। प्रतिजैविक जीवाणुओं से लड़ते हैं और पीड़ाहारी दर्द कम करते हैं।

Q47BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The task of processing citizenship applications under the CAA will be undertaken byCAA के अन्तर्गत नागरिकता प्रक्रिया के लिए आवेदन और निष्पादन किस के द्वारा किया जायेगा ?
  1. APostal Departmentडाक विभाग द्वारा
  2. BCensus Departmentजनगणना विभाग द्वारा
  3. CCentral Security IBकेन्द्रीय सुरक्षा आई.बी. द्वारा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Under the CAA Rules, 2024, applications are examined by district-level committees headed by the Department of Posts and an empowered committee headed by the Director of Census Operations, so both (A) and (B) are involved.CAA नियम, 2024 के अंतर्गत आवेदनों की जाँच डाक विभाग की अध्यक्षता वाली जिला स्तरीय समितियाँ और जनगणना संचालन निदेशक की अध्यक्षता वाली अधिकार प्राप्त समिति करती हैं, इसलिए (A) और (B) दोनों शामिल हैं।

Q48BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In which of the following country India launched its UPI ?निम्न में से किस देश में भारत ने अपना UPI चालू किया है ?
  1. AThailandथाईलेन्ड
  2. BMyanmarम्यान्मार
  3. CMauritiusमोरीसस
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Mauritiusमोरीसस

Explanation

In February 2024 India launched UPI services in Mauritius (along with Sri Lanka), as listed in option (C).फरवरी 2024 में भारत ने मॉरीशस (श्रीलंका के साथ) में UPI सेवाएँ शुरू कीं, जैसा कि विकल्प (C) में दिया गया है।

Q49BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
What is the name of space craft to be launched by ISRO in 2024 to carry astronauts ?इसरो द्वारा 2024 में अंतरिक्ष यात्रियों सहित भेजने वाले अंतरिक्षयान का नाम है ______
  1. AAkashyanआकाशयान
  2. BGaganyanगगनयान
  3. CBhramyanब्रह्मयान
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Gaganyanगगनयान

Explanation

Gaganyaan is ISRO's human spaceflight mission to carry Indian astronauts into low Earth orbit.गगनयान इसरो का मानव अंतरिक्ष उड़ान मिशन है, जिसमें भारतीय अंतरिक्ष यात्रियों को पृथ्वी की निचली कक्षा में ले जाया जाएगा।

Q50BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which country is not a member of G 7 ?कौन सा देश G 7 का सदस्य नहीं है ?
  1. ARussiaरसीया
  2. BCanadaकनाडा
  3. CUSAयू.एस.ए
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Russiaरसीया

Explanation

The G7 members are the USA, Canada, UK, France, Germany, Italy and Japan. Russia was suspended from the G8 in 2014, so it is not a member.G7 के सदस्य अमेरिका, कनाडा, ब्रिटेन, फ्रांस, जर्मनी, इटली और जापान हैं। रूस को 2014 में G8 से निलंबित कर दिया गया था, इसलिए वह सदस्य नहीं है।

Q51BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The process involved in achieving Green hydrogen isहरित हायड्रोजन प्राप्ति का कौन सा तरीका है ?
  1. AElectrolysisइलेक्ट्रोलायसिस
  2. BDehydrogenesisडीहायड्रोजेनेसिस
  3. CDehydrationनिर्जलीकरण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Electrolysisइलेक्ट्रोलायसिस

Explanation

Green hydrogen is produced by electrolysis of water using electricity from renewable sources such as solar or wind.हरित हाइड्रोजन का उत्पादन सौर या पवन जैसे नवीकरणीय स्रोतों की बिजली से जल के विद्युत अपघटन (इलेक्ट्रोलिसिस) द्वारा किया जाता है।

Q52BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In cost of living index parameter 2024 which country is better than India ?2024 के जीवित सूचकांक आकलन में कौन सा देश भारत से बेहतर है ?
  1. ANigeriaनाइजीरिया
  2. BPakistanपाकिस्तान
  3. CBangladeshबंग्लादेश
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Pakistanपाकिस्तान

Explanation

In the 2024 cost-of-living index (Numbeo), Pakistan was ranked the cheapest country, with a lower cost of living than India, so the key treats Pakistan as better on this measure.2024 के जीवन-यापन लागत सूचकांक (Numbeo) में पाकिस्तान को सबसे सस्ता देश माना गया, जहाँ जीवन-यापन की लागत भारत से कम है, इसलिए कुंजी में इस पैमाने पर पाकिस्तान को बेहतर माना गया है।

Q53BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Who supported Gandhiji in Champaran Satyagraha in 1917 in support of farmers ?किसानों के हित में गांधीजी ने 1917 में चम्पारन सत्याग्रह किसके सहयोग से किया था ?
  1. ABirsa Mundaबिरसा मुण्डा
  2. BRajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद
  3. CSatya Narayan Sinhaसत्यनारायण सिन्हा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Rajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद

Explanation

Rajendra Prasad was among the lawyers and leaders who worked closely with Gandhiji during the Champaran Satyagraha of 1917 for the indigo farmers.राजेन्द्र प्रसाद उन वकीलों और नेताओं में से थे जिन्होंने 1917 के चम्पारन सत्याग्रह में नील की खेती करने वाले किसानों के लिए गांधीजी के साथ मिलकर काम किया।

Q54BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which is the moon-like planet ?चन्द्रमा सदृश्य ग्रह कौन-सा है ?
  1. AMercuryबुध
  2. BMarsमंगल
  3. CEarthपृथ्वी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Mercuryबुध

Explanation

Mercury looks like the Moon: it has almost no atmosphere and its surface is heavily cratered.बुध चंद्रमा जैसा दिखता है: इसका वायुमंडल लगभग नहीं के बराबर है और इसकी सतह पर बहुत अधिक क्रेटर (गड्ढे) हैं।

Q55BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
On the basis of fossils which is the origin place of man ?जीवाश्म के आधार पर मानव उत्पत्ति केन्द्र कौन-सा है ?
  1. ARift valley of Africaअफ्रीका की रिफ्ट घाटी
  2. BCentral Asiaमध्य एशिया
  3. CJerusalemजेरुसलम
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Rift valley of Africaअफ्रीका की रिफ्ट घाटी

Explanation

The oldest human fossils (e.g., at Olduvai Gorge and other East African sites) come from the Rift Valley of Africa, considered the cradle of mankind.सबसे पुराने मानव जीवाश्म (जैसे ओल्डुवाई गॉर्ज और पूर्वी अफ्रीका के अन्य स्थलों पर) अफ्रीका की रिफ्ट घाटी से मिले हैं, जिसे मानव जाति का पालना माना जाता है।

Q56BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In India dry point settlement is found inभारत में शुष्क विन्दु बस्ती मिलती है
  1. AFlood prone areaबाढ़ क्षेत्रों में
  2. BBikanerबिकानेर में
  3. CAravali regionअरावली प्रदेश
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Dry-point settlements grow on raised dry ground in areas that flood or are marshy; the official key accepts more than one of the listed regions.शुष्क बिंदु बस्तियाँ उन क्षेत्रों में ऊँची सूखी भूमि पर बसती हैं जहाँ बाढ़ आती है या दलदल होता है; आधिकारिक कुंजी सूचीबद्ध क्षेत्रों में से एक से अधिक को स्वीकार करती है।

Q57BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In which district of Bihar Paddy crop production is maximum ?बिहार के किस जिलें में धान का उत्पादन सर्वाधिक होता है ?
  1. ABhojpurभोजपुर
  2. BRohtasरोहतास
  3. CNalandaनालन्दा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Rohtasरोहतास

Explanation

Rohtas is the leading paddy-producing district of Bihar and is called the 'Rice Bowl of Bihar'.रोहतास बिहार का सबसे अधिक धान उत्पादन करने वाला जिला है और इसे 'बिहार का चावल का कटोरा' कहा जाता है।

Q58BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
On which mountain is Tehran situated ?तेहरान किस पर्वत पर स्थित है ?
  1. AAlburzएलबुर्ज
  2. BZagrosजैग्रोस
  3. CMakranमकरान
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Alburzएलबुर्ज

Explanation

Tehran lies at the southern foot of the Alborz (Elburz) mountains in northern Iran.तेहरान उत्तरी ईरान में अलबुर्ज (एल्बुर्ज) पर्वतों के दक्षिणी तल पर स्थित है।

Q59BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The highest peak in the Eastern Ghats of India is :भारत के पूर्वी घाट की सबसे ऊँची चोटी है :
  1. AAnai Mudiअनाई मुडी
  2. BKanchenjungaकंचनजंगा
  3. CMahendragiriमहेन्द्रगिरि
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Official BPSC final answer key: (E), with the remark that the highest peak in the Eastern Ghats is Jindhagada (Arma Konda), which is not among the options.बिहार लोक सेवा आयोग (BPSC) की आधिकारिक अंतिम उत्तर कुंजी: (E), टिप्पणी के साथ कि पूर्वी घाट की सबसे ऊँची चोटी जिंदगढ़ा (अर्मा कोंडा) है, जो विकल्पों में नहीं है।

Q60BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which of these statements is not a valid reason for the depletion of flora and fauna ?इनमें से कौन–सा कथन वनस्पतियों और जीवों की कमी का वैध कारण नहीं है ?
  1. AAgricultural expansionकृषिगत फैलाव
  2. BLarge scale development projectsवृहद पैमाने पर योजनाओं का विकास
  3. CGrazzing and fuel wood collectionचराई और जलाने की लकड़ी का एकभीकरण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Grazzing and fuel wood collectionचराई और जलाने की लकड़ी का एकभीकरण

Explanation

NCERT notes that grazing and fuelwood collection by local people are often blamed but are not a major cause of forest depletion compared with agricultural expansion and large development projects.NCERT के अनुसार स्थानीय लोगों द्वारा चराई और ईंधन की लकड़ी का संग्रह अक्सर दोषी ठहराया जाता है, परंतु कृषि विस्तार और बड़ी विकास परियोजनाओं की तुलना में यह वनों के ह्रास का प्रमुख कारण नहीं है।

Q61BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
In which district of Bihar silk textile production is maximum ?बिहार के किस जिले में रेशमी वस्त्र का उत्पादन सर्वाधिक होता है ?
  1. AMadhubaniमधुबनी
  2. BBhagalpurभागलपुर
  3. CAurangabadऔरंगाबाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Bhagalpurभागलपुर

Explanation

Bhagalpur is famous for Tussar silk and is known as the 'Silk City' of India.भागलपुर तसर रेशम के लिए प्रसिद्ध है और इसे भारत की 'रेशम नगरी' (सिल्क सिटी) कहा जाता है।

Q62BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Who was the viceroy of India during the Jallianwala Bagh massacre ?जलियांवाला बाग कांड के दौरान भारत का वायसराय कौन था ?
  1. ALord Curzonलार्ड कर्जन
  2. BLord Chelmsfordलार्ड चेम्सफोर्ड
  3. CLord Irwinलार्ड इरविन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Lord Chelmsfordलार्ड चेम्सफोर्ड

Explanation

Lord Chelmsford was Viceroy (1916-1921) when the Jallianwala Bagh massacre happened on 13 April 1919.लॉर्ड चेम्सफोर्ड वायसराय (1916-1921) थे जब 13 अप्रैल 1919 को जलियांवाला बाग हत्याकांड हुआ।

Q63BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The first President of the Indian National Congress was:भारतीय राष्ट्रीय कंग्रेस के पहले अध्यक्ष थे :
  1. ADadabhai Naorojiदादाभाई नौरोजी
  2. BW. C. Bonnerjeeडब्लू. सी. बोनर्जी
  3. CBadruddin Tyabjiबदरुद्दीन तैय्यबजी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) W. C. Bonnerjeeडब्लू. सी. बोनर्जी

Explanation

W. C. Bonnerjee presided over the first INC session at Bombay in December 1885.डब्ल्यू. सी. बनर्जी ने दिसंबर 1885 में बंबई में आयोजित कांग्रेस के प्रथम अधिवेशन की अध्यक्षता की।

Q64BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Who among the following is also known as the Grand old man of India ?निम्नलिखित में से किसको ‘ग्रैण्ड ओल्ड मैन आफ इंडिया’ के नाम से भी जाना जाता है ?
  1. ABal Gangadhar Tilakबाल गंगाधर तिलक
  2. BDadabhai Naorojiदादा भाई नौरोजी
  3. CGopal Krishna Gokhaleगोपाल कृष्ण गोखले
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Dadabhai Naorojiदादा भाई नौरोजी

Explanation

Dadabhai Naoroji is known as the 'Grand Old Man of India'; he also gave the drain theory.दादाभाई नौरोजी को 'भारत के वयोवृद्ध पुरुष' (ग्रैंड ओल्ड मैन ऑफ इंडिया) के नाम से जाना जाता है; उन्होंने धन के निष्कासन का सिद्धांत भी दिया।

Q65BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Which of the following movements was started by M. K. Gandhi ?निम्नलिखित में से कौन से आंदोलन एम. के.गांधी द्वारा शुरू किए गए थे ?
  1. AQuit India Movementभारत छोड़ो आंदोलन
  2. BNon cooperation movementअसहयोग आंदोलन
  3. CSwadesi movementस्वदेशी आंदोलन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Gandhiji launched the Non-Cooperation Movement (1920) and the Quit India Movement (1942). The Swadeshi Movement began in 1905 against the Partition of Bengal, before Gandhi's return.गांधीजी ने असहयोग आंदोलन (1920) और भारत छोड़ो आंदोलन (1942) शुरू किए। स्वदेशी आंदोलन 1905 में बंगाल विभाजन के विरोध में शुरू हुआ था, जो गांधीजी के भारत लौटने से पहले की बात है।

Q66BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Who was the leader of the Bardoli Satyagraha ?बारदोली सत्याग्रह का नेता कौन था ?
  1. ASardar Vallabhbhai Patelसरदार वल्लभ भाई पटेल
  2. BBal Gangadhar Tilakबाल गंगाधर तिलक
  3. CJawaharlal Nehruजवाहर लाल नेहरु
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Sardar Vallabhbhai Patelसरदार वल्लभ भाई पटेल

Explanation

Sardar Vallabhbhai Patel led the Bardoli Satyagraha (1928) against increased land revenue and got the title 'Sardar' from it.सरदार वल्लभभाई पटेल ने बढ़ाए गए भू-राजस्व के विरुद्ध बारदोली सत्याग्रह (1928) का नेतृत्व किया और इसी से उन्हें 'सरदार' की उपाधि मिली।

Q67BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
Who among the following is not associated with Home rule movement ?निम्नलिखित में से कौन होम रूल आंदोलन से सम्बद्ध नही था ?
  1. AAnnie Besantएनी बिसेंट
  2. BBal Gangadhar Tilakबाल गंगाधर तिलक
  3. CSarojini Naiduसरोजनी नायडू
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Annie Besant and Tilak founded the Home Rule Leagues (1916), and Sarojini Naidu was also an active member of the movement, so all three are associated with it.एनी बेसेंट और तिलक ने होम रूल लीग (1916) की स्थापना की, और सरोजिनी नायडू भी इस आंदोलन की सक्रिय सदस्य थीं, इसलिए तीनों इससे जुड़े हैं।

Q68BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12 · General Studies
The All India Kisan Sabha (AIKS) was founded in 1936 in Bihar under the leadership of :1936 में अखिल भारतीय किसान सभा (ए.आई. के. एस.) की स्थापना बिहार में किसके नेतृत्व में हुई थी ?
  1. ADr. Rajendra Prasadडॉ. राजेन्द्र प्रसाद
  2. BJai Prakash Narayanजय प्रकाश नारायण
  3. CSwami Sahajanand Saraswatiस्वामी सहजानंद सरस्वती
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Swami Sahajanand Saraswatiस्वामी सहजानंद सरस्वती

Explanation

Swami Sahajanand Saraswati, who started the Bihar Provincial Kisan Sabha in 1929, became the first president of the All India Kisan Sabha formed in 1936.स्वामी सहजानंद सरस्वती, जिन्होंने 1929 में बिहार प्रांतीय किसान सभा की शुरुआत की थी, 1936 में बनी अखिल भारतीय किसान सभा के पहले अध्यक्ष बने।

History 79 questions

Q69BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The oldest surviving texts in the Indian subcontinent are theभारतीय उप-महाद्वीप में प्राचीनतम अभी तक विद्यामान पाठ्य-पुस्तक हैं
  1. APuranasपुराण
  2. BVedasवेद
  3. CShrutisश्रुतियाँ
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Vedasवेद

Explanation

The Vedas, above all the Rigveda (composed roughly 1500-1000 BCE), are the oldest surviving texts of the Indian subcontinent. The Puranas are much later compilations, and 'Shruti' is a category name rather than a separate body of texts older than the Vedas.वेद, विशेषकर ऋग्वेद (रचना लगभग 1500-1000 ई॰पू॰), भारतीय उपमहाद्वीप के सबसे प्राचीन उपलब्ध ग्रंथ हैं। पुराण बहुत बाद के संकलन हैं और 'श्रुति' ग्रंथों का एक वर्ग-नाम है, वेदों से पुराने ग्रंथों का कोई अलग समूह नहीं।

Q70BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Many important rivers of India like the Indus, the Ganges and others rise from theभारत की कई महत्वपूर्ण नदियाँ जैसे सिन्धु, गंगा और अन्य कई निकलती हैं
  1. AAravali-hillsअरावली पर्वत
  2. BShivalik-hillsशिवालिक पर्वत
  3. CHimalayasहिमालय
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Himalayasहिमालय

Explanation

The Indus, the Ganga, the Yamuna, the Brahmaputra and many other major rivers of India have their sources in the glaciers and snowfields of the Himalayas.सिंधु, गंगा, यमुना, ब्रह्मपुत्र और भारत की अन्य कई प्रमुख नदियों के स्रोत हिमालय के हिमनदों और हिमक्षेत्रों में हैं।

Q71BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
In the construction of their houses, the Indus Valley people usedअपने घर बनाने के लिए सिन्धु घाटी के लोग प्रयोग करते थे
  1. ASandstoneबलुआ पत्थर
  2. BWoodलकड़ी
  3. CBaked and burnt bricksपकी हुई और दग्ध इंटे
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Baked and burnt bricksपकी हुई और दग्ध इंटे

Explanation

Harappan houses were built mainly of standardised baked (burnt) bricks, often in the ratio 1:2:4, along with sun-dried mud bricks; stone and wood were used only sparingly.हड़प्पा के घर मुख्यतः मानक आकार की पकी (दग्ध) ईंटों से बनाए जाते थे, प्रायः 1:2:4 के अनुपात में, साथ में धूप में सुखाई गई कच्ची ईंटें भी होती थीं; पत्थर और लकड़ी का उपयोग बहुत कम होता था।

Q72BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The causes of the destruction of the Harappan culture wereहड़प्पा संस्कृति के विनास के कारण थे
  1. AHeavy floodsभारी बाढ़
  2. BPestilenceमहामारी
  3. CAttacks by alien peopleविदेशी लोगों के आक्रमण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Historians have proposed several causes for the decline of the Harappan culture: repeated floods (e.g. at Mohenjo-daro), epidemics or pestilence, ecological change and attacks by outsiders (the older 'Aryan invasion' theory). Since more than one listed cause is offered, the key is (D).इतिहासकारों ने हड़प्पा संस्कृति के पतन के कई कारण बताए हैं: बार-बार आने वाली बाढ़ (जैसे मोहनजोदड़ो में), महामारियाँ, पर्यावरणीय परिवर्तन और बाहरी लोगों के आक्रमण (पुराना 'आर्य आक्रमण' सिद्धांत)। चूँकि सूचीबद्ध एक से अधिक कारण बताए जाते हैं, इसलिए कुंजी (D) है।

Q73BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The Harappan culture was the first urban culture ofहड़प्पा संस्कृति प्रथम शहरी संस्कृति थी
  1. ASouth Asiaदक्षिण एशिया का
  2. BSouth-East Asiaदक्षिण-पूर्व एशिया का
  3. CSouth-North Asiaदक्षिण-उत्तरी एशिया का
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) South Asiaदक्षिण एशिया का

Explanation

The Harappan (Indus Valley) civilisation, with planned cities such as Harappa and Mohenjo-daro, was the first urban culture of South Asia (the Indian subcontinent).हड़प्पा (सिंधु घाटी) सभ्यता, जिसके हड़प्पा और मोहनजोदड़ो जैसे योजनाबद्ध नगर थे, दक्षिण एशिया (भारतीय उपमहाद्वीप) की प्रथम शहरी संस्कृति थी।

Q74BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"In the happiness of his subjects lies his happiness, in their welfare his welfare." Who wrote it?“अपनी प्रजा की खुशी में ही उसकी खुशी है, उनके हित में उनका हित है।” यह किसने लिखा?
  1. AV.A. Smithवी.ए. स्मिथ
  2. BKautilyaकौटिल्य
  3. CBanabhattaबाणभट्ट
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Kautilyaकौटिल्य

Explanation

This ideal of kingship comes from Kautilya's Arthashastra: 'In the happiness of his subjects lies the king's happiness; in their welfare his welfare.' It expresses the welfare-state ideal of the Mauryan ruler.राजत्व का यह आदर्श कौटिल्य के अर्थशास्त्र से है: 'प्रजा के सुख में ही राजा का सुख है; उनके हित में उसका हित है।' यह मौर्य शासक के कल्याणकारी राज्य के आदर्श को व्यक्त करता है।

Q75BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Buddhist councils were held toबौद्धमत की परिषदें आयोजित हुई
  1. ASettle important religious issuesमहत्वपूर्ण धार्मिक विषयों के निपटारे के लिए
  2. BHave a get-to-getherआपसी मिलन के लिए
  3. CCompile the canon and settle disputesबौद्ध ग्रंथों के संकलन और विवादों के निवारण के लिए
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Compile the canon and settle disputesबौद्ध ग्रंथों के संकलन और विवादों के निवारण के लिए

Explanation

The Buddhist councils (Rajagriha, Vaishali, Pataliputra, Kashmir) were convened to compile the Buddha's teachings into the canon (the Pitakas) and to settle doctrinal disputes within the Sangha.बौद्ध सभाएँ (राजगृह, वैशाली, पाटलिपुत्र, कश्मीर) बुद्ध की शिक्षाओं को पिटकों के रूप में संकलित करने और संघ के भीतर सैद्धांतिक विवादों के निवारण के लिए बुलाई गई थीं।

Q76BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"He had the energy of a Chandragupta, the versatility of a Samudragupta and the catholicity of an Akbar". Who wrote it?“एक चन्द्रगुप्त की शक्ति, एक समुद्रगुप्त की बहुमुखी प्रतिभा और एक अकबर की उदारता उसमें थी”। यह किसने लिखा?
  1. AHemachandra Roychaudharyहेमचन्द्र रायचौधरी
  2. BV.A. Smithवी.ए. स्मिथ
  3. CJames Millजेम्स मिल
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Hemachandra Roychaudharyहेमचन्द्र रायचौधरी

Explanation

The official key attributes this comparison of the ruler with Chandragupta, Samudragupta and Akbar to H.C. Raychaudhuri (spelt 'Hemachandra Roychaudhary' in the booklet), author of 'Political History of Ancient India'.आधिकारिक कुंजी शासक की चंद्रगुप्त, समुद्रगुप्त और अकबर से यह तुलना एच॰ सी॰ रायचौधरी की बताती है (पुस्तिका में नाम 'हेमचन्द्र रायचौधरी' छपा है), जो 'पॉलिटिकल हिस्ट्री ऑफ एन्शिएंट इंडिया' के लेखक हैं।

Q77BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who laid the foundation of a city namely, Shrinagar?श्रीनगर नामक एक शहर की आधारशिला किसने रखी थी?
  1. AChandragupta Mauryaचन्द्रगुप्त मौर्य
  2. BAshokaअशोक
  3. CBindusaraबिन्दुसार
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Ashokaअशोक

Explanation

According to Kalhana's Rajatarangini, the Mauryan emperor Ashoka founded the city of Srinagari (Srinagar) in Kashmir.कल्हण की राजतरंगिणी के अनुसार मौर्य सम्राट अशोक ने कश्मीर में श्रीनगरी (श्रीनगर) नगर की नींव रखी।

Q78BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who were the 'Pradesikas'?‘प्रदेशिका’ कौन थे?
  1. ASuperintendentsअधीक्षक
  2. BExecutive officersकार्यकारिणी अफसर
  3. CRevenue collectorsराजस्व संग्रहनकर्ता
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Revenue collectorsराजस्व संग्रहनकर्ता

Explanation

The Pradesikas (Pradeshikas) mentioned in Ashoka's edicts were district-level officers, generally identified as heads of districts responsible for revenue collection and administration; the key takes them as revenue collectors.अशोक के अभिलेखों में उल्लिखित प्रादेशिक ज़िला-स्तर के अधिकारी थे, जिन्हें सामान्यतः राजस्व संग्रह और प्रशासन के लिए उत्तरदायी ज़िला प्रमुख माना जाता है; कुंजी उन्हें राजस्व संग्रहकर्ता मानती है।

Q79BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Whose pacifist policy was responsible for the decline of Mauryan empire?मौर्य साम्राज्य के पतन के लिए जिम्मेदार सन्तुष्टिकरण की नीति किसकी थी?
  1. AChandragupta Mauryaचन्द्रगुप्त मौर्य
  2. BBindusaraबिन्दुसार
  3. CAshokaअशोक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Ashokaअशोक

Explanation

Historians such as H.C. Raychaudhuri argued that after the Kalinga war Ashoka's pacifist policy of dhamma-vijaya (conquest by righteousness) weakened the military strength of the empire and contributed to its decline.एच॰ सी॰ रायचौधरी जैसे इतिहासकारों ने तर्क दिया कि कलिंग युद्ध के बाद अशोक की धम्म-विजय (धर्म द्वारा विजय) की शांतिवादी नीति ने साम्राज्य की सैन्य शक्ति को कमज़ोर किया और उसके पतन में योगदान दिया।

Q80BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
'Ratnavali' was a famous work of‘रत्नावली’ एक प्रसिद्ध कृति थी
  1. ABanabhattaबाणभट्ट का
  2. BKalhanकल्हन का
  3. CHarshavardhanहर्षवर्द्धन का
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Harshavardhanहर्षवर्द्धन का

Explanation

Ratnavali, a Sanskrit drama, was written by King Harshavardhana of Kanauj, who also wrote Priyadarsika and Nagananda.संस्कृत नाटक 'रत्नावली' कन्नौज के राजा हर्षवर्धन ने लिखा था, जिन्होंने प्रियदर्शिका और नागानंद भी लिखे।

Q81BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who equally patronized the Brahmanas and Buddhist Bhikshus and liberally gave both of them his charities?किसने ब्राह्मणों और बौद्ध भिक्षुओं को बराबर संरक्षण दिया और दोनों को उदारता से भिक्षादान भी दिया था?
  1. APrabhakarvardhanप्रभाकरवर्द्धन
  2. BRajyavardhanराज्यवर्द्धन
  3. CHarshavardhanहर्षवर्द्धन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Harshavardhanहर्षवर्द्धन

Explanation

Harshavardhana patronised both Brahmanas and Buddhist monks; at his quinquennial assemblies at Prayag he distributed charity to both, as recorded by Hiuen Tsang.हर्षवर्धन ने ब्राह्मणों और बौद्ध भिक्षुओं दोनों को संरक्षण दिया; ह्वेनसांग के अनुसार प्रयाग में अपनी पंचवार्षिक सभाओं में उन्होंने दोनों को दान दिया।

Q82BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Chola empire was revived in the middle of 9th Century byकिसके द्वारा चौल साम्राज्य को नौवी शदी में पुनर्जीवित किया गया था?
  1. ARajarajaराज्यराज
  2. BParantakaप्राणतक
  3. CVijayalayaविजयालय
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Vijayalayaविजयालय

Explanation

Vijayalaya captured Thanjavur from the Muttaraiyars around 850 CE and revived Chola power, founding the imperial Chola line; Parantaka and Rajaraja came later.विजयालय ने लगभग 850 ई. में मुत्तरैयर शासकों से तंजावुर छीनकर चोल शक्ति को पुनर्जीवित किया और शाही चोल वंश की नींव रखी; परांतक और राजराज बाद में हुए।

Q83BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Nagarattas were entrusted with the duties of making trade and business prosper by the rulers ofकिन राजाओं के द्वारा नागरत्त को व्यापार और व्यवसाय को सम्पन्न करने के लिए सुपुर्द किया गया था?
  1. AChola dynastyचोल वंश
  2. BPushpabhuti dynastyपुष्पभूति वंश
  3. CMauryan dynastyमौर्य वंश
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Chola dynastyचोल वंश

Explanation

The Nagarattar (nagaram) were merchant bodies of the Chola period that organised trade and business in market towns, with royal encouragement.नगरत्तार (नगरम्) चोल काल के व्यापारी संगठन थे, जो राजकीय प्रोत्साहन से बाज़ार-नगरों में व्यापार और व्यवसाय का संचालन करते थे।

Q84BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which country of Europe adopted the policy of 'splendid isolation' for the growth of her economic activities?अपनी आर्थिक गतिविधियों के विकास के लिए यूरोप के किस देश ने ‘अत्युत्तम पृथ्यकरण’ की नीति को अपनाया गया था?
  1. AFranceफ्राँस
  2. BRussiaरूस
  3. CEnglandइंग्लैण्ड
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Englandइंग्लैण्ड

Explanation

'Splendid isolation' was the late-19th-century policy of Britain (England) of avoiding permanent alliances with other European powers, concentrating instead on its empire and commerce.'शानदार अलगाव' (स्प्लेंडिड आइसोलेशन) 19वीं शताब्दी के अंत में ब्रिटेन (इंग्लैंड) की वह नीति थी जिसमें वह अन्य यूरोपीय शक्तियों से स्थायी गठबंधन से बचकर अपने साम्राज्य और वाणिज्य पर ध्यान देता था।

Q85BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which professional class greatly promoted the concept of 'laissez faire' for their own interests?किस व्यवसायिक वर्ग ने अपने हितों के लिए ‘अहस्तक्षेप’ के सिद्धान्त को महानता के साथ प्रोत्साहित किया था?
  1. ACapitalist classपूंजीपति वर्ग
  2. BLandlordsजमींदार
  3. CWorkersश्रमिक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Capitalist classपूंजीपति वर्ग

Explanation

Laissez-faire (minimum state interference in trade and industry) was championed by the rising capitalist (industrial and commercial) class, which benefited from free markets.अहस्तक्षेप (व्यापार और उद्योग में राज्य का न्यूनतम हस्तक्षेप) का सिद्धांत उभरते पूँजीपति (औद्योगिक और व्यावसायिक) वर्ग ने आगे बढ़ाया, जिसे मुक्त बाज़ारों से लाभ होता था।

Q86BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
One of the most significant contributions of the Renaissance was the establishment of theपुनर्जागरण का सबसे एक महत्वपूर्ण योगदान की स्थापना करना था
  1. ACivil Societyनागरिक समाज
  2. BPromotion of Art and Literature in Italyइटली में कला और साहित्य को प्रोत्साहन देना
  3. CIndividualismव्यक्तिवाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Promotion of Art and Literature in Italyइटली में कला और साहित्य को प्रोत्साहन देना

Explanation

The official remark explains that the question refers to the most significant contribution of the Renaissance, which was the promotion of art and literature in Italy (Leonardo, Michelangelo, Petrarch, Boccaccio and others), so (B) is keyed.आधिकारिक टिप्पणी के अनुसार प्रश्न पुनर्जागरण के सबसे महत्त्वपूर्ण योगदान के बारे में है, जो इटली में कला और साहित्य को प्रोत्साहन देना था (लियोनार्डो, माइकल एंजेलो, पेट्रार्क, बोकासियो आदि), इसलिए (B) कुंजी है।

Q87BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"Man is born free but is everywhere in chains." Who said it?“मनुष्य पैदा तो स्वतन्त्र हुआ है लेकिन सर्वत्र जंजीरों से बँधा हुआ है।” यह किसने कहा?
  1. ALord Morleyलार्ड मारले
  2. BLord Actonलार्ड एक्टन
  3. CRousseauरूसो
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Rousseauरूसो

Explanation

The opening line of Jean-Jacques Rousseau's 'The Social Contract' (1762) is 'Man is born free, and everywhere he is in chains.'ज्याँ-ज़ाक रूसो की 'द सोशल कॉन्ट्रैक्ट' (1762) की प्रारंभिक पंक्ति है: 'मनुष्य स्वतंत्र पैदा होता है, किंतु सर्वत्र वह जंजीरों में जकड़ा है।'

Q88BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"The nobles fight, the clergy pray and the people pay". It was a famous saying of“कुलीन लड़ते है, पुरोहित पूजा करते हैं और लोग भुगतान करते हैं।” यह एक प्रसिद्ध कहावत थी
  1. AMedieval Englandमध्ययुगीन इंग्लैण्ड की
  2. BMedieval Franceमध्ययुगीन फ्राँस की
  3. CMedieval Russiaमध्ययुगीन रूस की
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Medieval Franceमध्ययुगीन फ्राँस की

Explanation

The saying described the Ancien Regime in France, where the first estate (clergy) prayed, the second estate (nobles) fought, and the third estate (common people) bore the burden of taxes.यह कहावत फ्रांस की पुरानी व्यवस्था (एन्सियन रेजीम) का वर्णन करती थी, जिसमें प्रथम एस्टेट (पादरी) प्रार्थना करता था, द्वितीय एस्टेट (कुलीन) युद्ध लड़ता था और तृतीय एस्टेट (आम जनता) करों का बोझ उठाती थी।

Q89BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
One of the main contributions of the National Assembly was theराष्ट्रीय सभा का एक मुख्य योगदान था
  1. AEnd of monarchyराजतन्त्र का अन्त
  2. BEstablishment of Republicगणराज्य की स्थापना
  3. CExecution of the kingशासक को फाँसी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

The key treats the end of monarchy, the establishment of the Republic and the execution of the king as achievements of the revolutionary assemblies, so (D) is keyed. Strictly, it was the National Convention (1792-93) that abolished the monarchy, declared the Republic and executed Louis XVI.कुंजी राजतंत्र के अंत, गणराज्य की स्थापना और राजा को फाँसी को क्रांतिकारी सभाओं की उपलब्धियाँ मानती है, इसलिए (D) कुंजी है। कड़ाई से देखें तो राजतंत्र को समाप्त करने, गणराज्य की घोषणा करने और लुई सोलहवें को फाँसी देने का कार्य राष्ट्रीय सम्मेलन (नेशनल कन्वेंशन, 1792-93) ने किया था।

Q90BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Main cause of economic progress in France was the agricultural progress after the Revolution due to theक्रान्ति के बाद फ्राँस में आर्थिक उन्नति का मुख्य कारण कृषि प्रगति के कारण था
  1. AMixed Cropsमिश्रित फसलें
  2. BFencing systemबाड़ाबन्दी व्यवस्था
  3. CCommercialisation of cropsफसलों का व्यवसायिकरण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Mixed Cropsमिश्रित फसलें

Explanation

The official key gives (A): after the Revolution the abolition of feudal dues and the redistribution of land encouraged peasants to improve farming, and the key attributes the agricultural progress to mixed cropping.आधिकारिक कुंजी (A) देती है: क्रांति के बाद सामंती करों की समाप्ति और भूमि के पुनर्वितरण ने किसानों को खेती सुधारने के लिए प्रोत्साहित किया, और कुंजी कृषि प्रगति का श्रेय मिश्रित फसलों को देती है।

Q91BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
After Russian Revolution, 1917, a new group emerged known as the1917 की रूसी क्रान्ति के बाद एक नया ग्रुप स्थापित हुआ जिसे जाना गया था
  1. ADictatorship of proletariatसर्वहारा-वर्ग की तानाशाही
  2. BKulaksकुलक
  3. CYoung Russiansयुवा रूसी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Dictatorship of proletariatसर्वहारा-वर्ग की तानाशाही

Explanation

The key gives (A): after the Bolshevik Revolution of 1917 the new regime described itself as the 'dictatorship of the proletariat', the rule of the working class led by the Bolshevik party.कुंजी (A) देती है: 1917 की बोल्शेविक क्रांति के बाद नई सत्ता ने स्वयं को 'सर्वहारा वर्ग की तानाशाही' कहा, अर्थात बोल्शेविक पार्टी के नेतृत्व में श्रमिक वर्ग का शासन।

Q92BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who headed an aggressive government and came to power in Japan in 1941?जापान में 1941 में किसने आक्रामक सरकार को नेतृत्व दिया और सत्ता प्राप्त की थी?
  1. AGeneral Hideki Tojoजनरल हिदेकी टोजों
  2. BGeneral Fujiwaraजनरल फूजीवाड़ा
  3. CTsoro Furukawaस्तोरो फूरूकावा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) General Hideki Tojoजनरल हिदेकी टोजों

Explanation

General Hideki Tojo became Prime Minister of Japan in October 1941 and led the militarist government that attacked Pearl Harbor in December 1941.जनरल हिदेकी टोजो अक्तूबर 1941 में जापान के प्रधानमंत्री बने और उन्होंने उस सैन्यवादी सरकार का नेतृत्व किया जिसने दिसंबर 1941 में पर्ल हार्बर पर आक्रमण किया।

Q93BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who entered the World War-II on 8 December, 1941?8 दिसम्बर, 1941 को द्वितीय विश्व युद्ध में किसने प्रवेश किया?
  1. AGermanyजर्मनी
  2. BItalyइटली
  3. CAmericaअमेरिका
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Americaअमेरिका

Explanation

After the Japanese attack on Pearl Harbor (7 December 1941), the United States declared war on Japan on 8 December 1941 and so formally entered World War II.पर्ल हार्बर पर जापानी आक्रमण (7 दिसंबर 1941) के बाद अमेरिका ने 8 दिसंबर 1941 को जापान के विरुद्ध युद्ध की घोषणा की और इस प्रकार औपचारिक रूप से द्वितीय विश्वयुद्ध में प्रवेश किया।

Q94BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The World War - II came to an end onद्वितीय विश्व युद्ध समाप्त हुआ
  1. A10 August, 194510 अगस्त, 1945 को
  2. B11 August, 194511 अगस्त, 1945 को
  3. C12 August, 194512 अगस्त, 1945 को
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 10 August, 194510 अगस्त, 1945 को

Explanation

Note: the official key gives (A) 10 August 1945, the day Japan offered to surrender after the atomic bombings. The war is usually dated as ending with Japan's announcement of surrender on 15 August 1945 or the formal surrender on 2 September 1945, neither of which is listed, so (E) could also be argued. The official key is kept.नोट: आधिकारिक कुंजी (A) 10 अगस्त 1945 देती है, जिस दिन परमाणु बमबारी के बाद जापान ने आत्मसमर्पण का प्रस्ताव रखा था। युद्ध की समाप्ति सामान्यतः जापान की 15 अगस्त 1945 की आत्मसमर्पण घोषणा या 2 सितंबर 1945 के औपचारिक आत्मसमर्पण से मानी जाती है, जिनमें से कोई भी सूचीबद्ध नहीं है, इसलिए (E) भी तर्कसंगत हो सकता है। आधिकारिक कुंजी रखी गई है।

Q95BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which two blocks emerged after World War-II?द्वितीय विश्व युद्ध के बाद दो कौन से ब्लाक अस्तित्व में आये?
  1. ALatin American and American groupsलैटिन अमेरिका और अमेरिकन ग्रुप
  2. BRussia and China groupsरूस और चीन ग्रुप
  3. CDemocratic leadership under America and communist bloc under Russiaअमेरिका के अन्तर्गत प्रजातान्त्रिक नेतृत्व और रूस के अन्तर्गत साम्यवादी ब्लाक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Democratic leadership under America and communist bloc under Russiaअमेरिका के अन्तर्गत प्रजातान्त्रिक नेतृत्व और रूस के अन्तर्गत साम्यवादी ब्लाक

Explanation

After World War II the world was divided into two power blocs: the democratic (capitalist) bloc led by the USA and the communist bloc led by the Soviet Union, which began the Cold War.द्वितीय विश्वयुद्ध के बाद विश्व दो शक्ति-गुटों में बँट गया: अमेरिका के नेतृत्व वाला लोकतांत्रिक (पूँजीवादी) गुट और सोवियत संघ के नेतृत्व वाला साम्यवादी गुट, जिससे शीत युद्ध आरंभ हुआ।

Q96BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who was the immediate successor of Iltutmish?इल्तुतमिश का तत्कालीन उत्तराधिकारी कौन था?
  1. ARuknuddin Firozshahरूकनुद्दीन फिरोजशाह
  2. BRaziaरजिया
  3. CNasiruddin Mahmudनसिरूद्दीन महमूद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Ruknuddin Firozshahरूकनुद्दीन फिरोजशाह

Explanation

On Iltutmish's death in 1236 his son Ruknuddin Firoz Shah was placed on the throne; he was deposed within months and Razia succeeded him.1236 में इल्तुतमिश की मृत्यु पर उसके पुत्र रुक्नुद्दीन फ़िरोज़शाह को गद्दी पर बैठाया गया; कुछ ही महीनों में उसे हटा दिया गया और रज़िया उत्तराधिकारी बनी।

Q97BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who wrote 'Tarikh -i-Firuzshahi'?‘तारिखे फिरोजशाही’ किसने लिखी?
  1. AHasan Nizamiहसन निजामी
  2. BZia-ud-din Baraniजिया-उद-दिन बरनी
  3. CYahya-bin Ahmadयाह्या-बिन अहमद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Zia-ud-din Baraniजिया-उद-दिन बरनी

Explanation

Ziauddin Barani wrote Tarikh-i-Firuzshahi, a history of the Delhi Sultanate up to the early reign of Firuz Shah Tughlaq. Hasan Nizami wrote Taj-ul-Maasir and Yahya bin Ahmad wrote Tarikh-i-Mubarakshahi.ज़ियाउद्दीन बरनी ने तारीख़-ए-फ़िरोज़शाही लिखी, जो फ़िरोज़ शाह तुगलक के आरंभिक शासन तक के दिल्ली सल्तनत का इतिहास है। हसन निज़ामी ने ताज-उल-मआसिर और याह्या बिन अहमद ने तारीख़-ए-मुबारकशाही लिखी।

Q98BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
In strict Islamic theory, the true king of a Muslim state isकड़े इस्लामिक सिद्धान्त में, एक मुस्लिम राज्य का सच्चा शासक होता है
  1. AThe Caliphखलीफा
  2. BShahanshaशहँशाह
  3. CGodअल्लाह
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Godअल्लाह

Explanation

In strict Islamic political theory sovereignty belongs to God (Allah) alone; the ruler, even the Caliph, governs only as His deputy under the Sharia.कठोर इस्लामी राजनीतिक सिद्धांत में संप्रभुता केवल ईश्वर (अल्लाह) की है; शासक, यहाँ तक कि खलीफ़ा भी, शरिया के अधीन केवल उसके प्रतिनिधि के रूप में शासन करता है।

Q99BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who appointed Balban to the post of Amir-i-Shikar?बलबन को अमीरे शिकार के पद पर किसने नियुक्त किया था?
  1. AIltutmishइल्तुतमिश
  2. BRuknud-din Firuzshahरूकनुद-दिन फिरोजशाह
  3. CRaziya Begumरजिया बेगम
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Raziya Begumरजिया बेगम

Explanation

Balban (Ulugh Khan), a member of the Turkan-i-Chihalgani, was appointed Amir-i-Shikar (lord of the hunt) by Sultana Razia.तुर्कान-ए-चहलगानी के सदस्य बलबन (उलुग खाँ) को सुल्ताना रज़िया ने अमीर-ए-शिकार (शिकार का स्वामी) के पद पर नियुक्त किया था।

Q100BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who disbanded the 'group of forty'?‘चालिस के संगठन’ को किसने समाप्त किया?
  1. ARaziaरजिया
  2. BBalbanबलबन
  3. CKakubadकैकुबाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Balbanबलबन

Explanation

Balban, himself one of the Forty, broke the power of the Turkan-i-Chihalgani (the 'Forty') to strengthen the Sultan's absolute authority.स्वयं चालीस में से एक बलबन ने सुल्तान के निरंकुश अधिकार को मज़बूत करने के लिए तुर्कान-ए-चहलगानी ('चालीस') की शक्ति तोड़ दी।

Q101BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
What was the official language of Sultanate?सल्तनत की अधिकारिक भाषा क्या थी?
  1. APersianफारसी
  2. BUrduउर्दू
  3. CArabicअरबी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Persianफारसी

Explanation

Persian was the official language of administration and court in the Delhi Sultanate.फ़ारसी दिल्ली सल्तनत में प्रशासन और दरबार की आधिकारिक भाषा थी।

Q102BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which officers were appointed by Balban to watch the activities of governors, military and civil officers?बलबन ने किस अधिकारियों को गवर्नरों, सैन्य और असैन्य अधिकारियों की गतिविधियों पर ध्यान रखने के लिए नियुक्त किया था?
  1. ADiwan - i - arizदिवाने आरिज
  2. BMir Bakshiमीर बख्शी
  3. CBaridsबारिद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Baridsबारिद

Explanation

Balban built an efficient espionage system: barids (news-writers) were posted in every province and department to report on governors and military and civil officers.बलबन ने एक कुशल जासूसी व्यवस्था बनाई: गवर्नरों तथा सैन्य और असैन्य अधिकारियों की सूचना देने के लिए हर प्रांत और विभाग में बारिद (समाचार-लेखक) तैनात किए गए।

Q103BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who was the fore-runner of the state system of the Khaljis?खिलजियों की राज्य व्यवस्था का अग्रदूत कौन था?
  1. ARazia Begumरजिया बेगम
  2. BBalbanबलबन
  3. CKaiqubadकैकुबाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Balbanबलबन

Explanation

Balban's theory of kingship, his strong central control and army reforms prepared the ground for the centralised state of the Khaljis, especially Alauddin, so he is called its forerunner.बलबन के राजत्व सिद्धांत, मज़बूत केंद्रीय नियंत्रण और सेना-सुधारों ने खिलजियों, विशेषकर अलाउद्दीन, की केंद्रीकृत राज्य-व्यवस्था की भूमि तैयार की, इसलिए उसे इसका अग्रदूत कहा जाता है।

Q104BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Akbar was born on 15 October, 1542 atअकबर 15 अक्टूबर, 1542 को पैदा हुआ था
  1. ADhankotधनकोट में
  2. BAmarkotअमरकोट में
  3. CSyalkotसयाल कोट में
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Amarkotअमरकोट में

Explanation

Akbar was born on 15 October 1542 at Amarkot (Umarkot) in Sindh, where Humayun had taken refuge with the Rana of Amarkot during his exile.अकबर का जन्म 15 अक्तूबर 1542 को सिंध के अमरकोट (उमरकोट) में हुआ, जहाँ निर्वासन के दौरान हुमायूँ ने अमरकोट के राणा के यहाँ शरण ली थी।

Q105BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who has been regarded as 'the National Monarch'?‘राष्ट्रीय शासक’ किसको कहा गया हैं?
  1. AShershah Suriशेरशाह सूरी
  2. BAkbarअकबर
  3. CBahadurshah Zafarबहादुरशाह जफर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Akbarअकबर

Explanation

Akbar is regarded as the 'National Monarch' because of his policy of sulh-i-kul, abolition of the jizya and pilgrim tax, and inclusion of Hindus and Rajputs in the nobility.अकबर को 'राष्ट्रीय शासक' माना जाता है क्योंकि उसने सुलह-ए-कुल की नीति अपनाई, जज़िया और तीर्थयात्रा कर समाप्त किए और हिंदुओं तथा राजपूतों को अमीरवर्ग में स्थान दिया।

Q106BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The first Rajput chief who entered into matrimonial alliance with Akbar wasप्रथम राजपूत राजा जिसने अकबर के साथ वैवाहिक सम्बन्ध आरम्भ किये थे
  1. AThe Ruler of Ranthamborरणथम्बोर के राजा
  2. BThe Ruler of Marwarमारवाड़ के राजा
  3. CThe Ruler of Jaipurजयपुर के राजा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) The Ruler of Jaipurजयपुर के राजा

Explanation

In 1562 Raja Bharmal of Amber (Jaipur) became the first Rajput ruler to enter a matrimonial alliance with Akbar by marrying his daughter to him.1562 में आमेर (जयपुर) के राजा भारमल अपनी पुत्री का विवाह अकबर से करके उसके साथ वैवाहिक संबंध स्थापित करने वाले पहले राजपूत शासक बने।

Q107BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"Din - i - Ilahi was a monument of Akbar's folly not of his wisdom". Who wrote it?“दीने-इलाही अकबर की मुर्खता का एक बहुत बड़ा कार्य था न कि उसकी बुद्धिमत्ता का था।” यह किसने लिखा?
  1. AV.A. Smithवी.ए. स्मिथ
  2. BStanley Lane-Pooleस्टेनले लेनपूल
  3. CWolseley Haigवूल्से हेग
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) V.A. Smithवी.ए. स्मिथ

Explanation

The historian V.A. Smith, in his biography of Akbar, called the Din-i-Ilahi 'a monument of Akbar's folly, not of his wisdom'.इतिहासकार वी॰ ए॰ स्मिथ ने अकबर की जीवनी में दीन-ए-इलाही को 'अकबर की मूर्खता का स्मारक, उसकी बुद्धिमत्ता का नहीं' कहा।

Q108BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
It is generally accepted by the scholars that 'dahsala system' was prepared byयह अक्सर स्वीकार किया गया है कि ‘दहसाला पद्धति’ के द्वारा तैयार की गई थी
  1. ABirbalबीरबल द्वारा
  2. BMuzaffar Khanमुजफ्फर खाँ द्वारा
  3. CTodar Malटोडरमल द्वारा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Todar Malटोडरमल द्वारा

Explanation

The dahsala (ain-i-dahsala) system of 1580, which fixed revenue on the average produce and prices of the previous ten years, is credited to Raja Todar Mal.1580 की दहसाला (आइन-ए-दहसाला) पद्धति, जिसमें पिछले दस वर्षों की औसत उपज और कीमतों के आधार पर राजस्व तय किया गया, का श्रेय राजा टोडरमल को दिया जाता है।

Q109BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Akbar divided his entire empire into manyअकबर ने अपने समस्त साम्राज्य को अनेकों में बाँटा हुआ था
  1. AParganasपरगनों
  2. BShiqsशिकों
  3. CDastursदस्तूरों
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Akbar's empire was divided into subas (provinces), further into sarkars and parganas; for revenue purposes groups of parganas were also arranged into dasturs (assessment circles). Since more than one listed unit applies, the key is (D).अकबर का साम्राज्य सूबों (प्रांतों) में, फिर सरकारों और परगनों में बाँटा गया था; राजस्व की दृष्टि से परगनों के समूह दस्तूरों (आकलन मंडलों) में भी व्यवस्थित थे। चूँकि सूचीबद्ध एक से अधिक इकाइयाँ लागू होती हैं, इसलिए कुंजी (D) है।

Q110BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The battle of Buxar completed the work of theबक्सर के युद्ध ने कार्य को पूरा किया
  1. ABattle of Plasseyप्लासी के युद्ध का
  2. BBattle of Assayeअसाये के युद्ध का
  3. CBattle of Argaonअरगावों के युद्ध का
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Battle of Plasseyप्लासी के युद्ध का

Explanation

The battle of Buxar (1764) completed what Plassey (1757) had begun: it defeated the combined forces of Mir Qasim, Shuja-ud-daula and Shah Alam II and confirmed British supremacy in Bengal.बक्सर के युद्ध (1764) ने प्लासी (1757) के आरंभ किए कार्य को पूरा किया: इसने मीर क़ासिम, शुजाउद्दौला और शाह आलम द्वितीय की संयुक्त सेनाओं को हराकर बंगाल में अंग्रेज़ों का प्रभुत्व पक्का किया।

Q111BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
When did clive return to Bengal as its Governor?कलाईव बंगाल कब वापिस इसके गवर्नर के रूप में लौटा?
  1. A17641764
  2. B17651765
  3. C17661766
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 17651765

Explanation

Robert Clive returned to Bengal as Governor for his second term in May 1765, and in August 1765 he obtained the Diwani of Bengal, Bihar and Orissa.रॉबर्ट क्लाइव मई 1765 में अपने दूसरे कार्यकाल के लिए गवर्नर के रूप में बंगाल लौटा और अगस्त 1765 में उसने बंगाल, बिहार और उड़ीसा की दीवानी प्राप्त की।

Q112BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The treaty of Allahabad took place inइलाहाबाद की सन्धि हुई
  1. A17641764
  2. B17651765
  3. C17661766
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 17651765

Explanation

The treaties of Allahabad were signed in August 1765 by Clive with Shah Alam II (grant of the Diwani) and with Shuja-ud-daula of Awadh.इलाहाबाद की संधियाँ अगस्त 1765 में क्लाइव ने शाह आलम द्वितीय (दीवानी की प्राप्ति) और अवध के शुजाउद्दौला के साथ कीं।

Q113BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The sepoys in the Santhal Pargana shot the first fire at theसंथाल परगने में सिपाहियों ने पहले गोलाबारी की
  1. APeasantsकिसानों पर
  2. BOfficersअफसरों पर
  3. CPrincesराजकुमारों पर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Officersअफसरों पर

Explanation

During the Revolt of 1857 in the Santhal Pargana area (at Rohini near Deoghar), the sepoys of the 5th Irregular Cavalry rose and attacked and killed their British officers.1857 के विद्रोह के दौरान संथाल परगना क्षेत्र में (देवघर के निकट रोहिणी में) 5वीं अनियमित घुड़सवार सेना के सिपाहियों ने विद्रोह कर अपने ब्रिटिश अफसरों पर आक्रमण किया और उन्हें मार डाला।

Q114BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
'The Revolt of 1857 was the Hindu - Muslim conspiracy'. Who wrote it?‘1857 की क्रान्ति हिन्दू-मुस्लिम का षड़यन्त्र था’। यह किसने लिखा?
  1. ASir James Outramसर जेम्स ऑटरम
  2. BSir John Kayeसर जॉन काये
  3. CR.C. Majumdarआर.सी. मजूमदार
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Sir James Outramसर जेम्स ऑटरम

Explanation

Sir James Outram held that the Revolt of 1857 was the result of a Muslim conspiracy that exploited Hindu grievances, i.e. a Hindu-Muslim conspiracy.सर जेम्स आउट्रम का मत था कि 1857 का विद्रोह एक मुस्लिम षड्यंत्र का परिणाम था जिसने हिंदू शिकायतों का लाभ उठाया, अर्थात एक हिंदू-मुस्लिम षड्यंत्र।

Q115BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
'It was a patriotic act for the emancipation of the country from the foreign rule'. Who wrote it?‘विदेशी राज से देश को मुक्त कराने के लिए यह एक देशभक्ति का कार्य था।’ यह किसने लिखा?
  1. ABipan Chandraबिपन चन्द्र
  2. BIrfan Habibइरफान हबीब
  3. CR.S. Sharmaआर.एस. शर्मा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Bipan Chandraबिपन चन्द्र

Explanation

The official key attributes to Bipan Chandra the view that the Revolt of 1857 was a patriotic act aimed at freeing the country from foreign rule.आधिकारिक कुंजी यह मत बिपन चंद्र का बताती है कि 1857 का विद्रोह देश को विदेशी शासन से मुक्त कराने का देशभक्तिपूर्ण कार्य था।

Q116BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which leader of Bihar actively participated in the Revolt of 1857?1857 की क्रान्ति में बिहार के किस नेता ने सक्रिय साझेदारी दिखाई?
  1. ARaj Kumar Shuklaराजकुमार शुक्ला
  2. BShahjanand Saraswatiसहजानन्द सरस्वती
  3. CKunwar Singhकुंवर सिंह
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Kunwar Singhकुंवर सिंह

Explanation

Kunwar Singh, the aged zamindar of Jagdishpur (Bhojpur), led the Revolt of 1857 in Bihar.जगदीशपुर (भोजपुर) के वृद्ध ज़मींदार कुंवर सिंह ने बिहार में 1857 के विद्रोह का नेतृत्व किया।

Q117BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who was the President of the Indian National Congress in the session of 1886?1886 के अधिवेशन में भारतीय राष्ट्रीय काँग्रेस का अध्यक्ष कौन था?
  1. AWomesh Chandra Bonnerjeeवोमेश चन्द्र बौनर्जी
  2. BDadabhai Naorojiदादाभाई नारौजी
  3. CGopal Krishna Gokhaleगोपाल कृष्ण गोखले
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Dadabhai Naorojiदादाभाई नारौजी

Explanation

The second session of the Indian National Congress, at Calcutta in 1886, was presided over by Dadabhai Naoroji.भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस का दूसरा अधिवेशन, कलकत्ता में 1886 में, दादाभाई नौरोजी की अध्यक्षता में हुआ था।

Q118BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The main demands of the moderate leaders of the congress wereकाँग्रेस के उदारवादी नेताओं की मुख्य माँगे थी
  1. AAdministrative reformsप्रशासनिक सुधार
  2. BIntroduction of elective principle in legislaturesविधान परिषदों में चुनावी सिद्धान्त के प्रारम्भ
  3. CLoyalist Characterनिष्ठावान चरित्र
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

The moderates demanded administrative reforms (such as Indianisation of services), expansion of legislative councils with the elective principle, and economic reforms. Since (A) and (B) both apply, the key is (D).उदारवादियों ने प्रशासनिक सुधार (जैसे सेवाओं का भारतीयकरण), विधान परिषदों के विस्तार के साथ निर्वाचन सिद्धांत और आर्थिक सुधारों की माँग की। चूँकि (A) और (B) दोनों लागू होते हैं, इसलिए कुंजी (D) है।

Q119BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who wrote 'India Divided', a book, in 1947?1947 में ‘इण्डिया डिवाइडिड’, एक पुस्तक किसने लिखी?
  1. AB.G. Tilakबी.जी. तिलक
  2. BPenderel Moonपैन्ड्रेल मून
  3. CRajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Rajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद

Explanation

'India Divided' (published 1946-47) is Dr Rajendra Prasad's book opposing the two-nation theory and the partition of India.'इंडिया डिवाइडेड' (प्रकाशित 1946-47) डॉ॰ राजेन्द्र प्रसाद की पुस्तक है, जो द्वि-राष्ट्र सिद्धांत और भारत के विभाजन का विरोध करती है।

Q120BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who started 'Kesari' a newspaper in Marathi?मराठी में ‘केसरी’, एक समाचार-पत्र किसने प्रारम्भ किया था?
  1. AN.C. Kelkarएन.सी. केलकर
  2. BM.G. Ranadeएम.जी. रानाडे
  3. CB.G. Tilakबी.जी. तिलक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) B.G. Tilakबी.जी. तिलक

Explanation

Bal Gangadhar Tilak started the Marathi newspaper Kesari (with Agarkar and others) in 1881; the English paper Mahratta was its companion.बाल गंगाधर तिलक ने 1881 में (आगरकर आदि के साथ) मराठी समाचार-पत्र 'केसरी' शुरू किया; अंग्रेज़ी पत्र 'मराठा' उसका सहयोगी था।

Q121BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who were greatly influenced by the emergence of Irish Home rule movement in India?भारत में आयरलैण्ड के होम रूल आन्दोलन के उदय से कौन सबसे ज्यादा प्रभावित थे?
  1. AAnnie Besantएनी बेसैन्त
  2. BB.G. Tilakबी.जी. तिलक
  3. CN.C. Kelkarएन.सी. केलकर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

The Irish Home Rule movement inspired Annie Besant and B.G. Tilak, who set up the two Home Rule Leagues in India in 1916. Since more than one is correct, the key is (D).आयरलैंड के होम रूल आंदोलन ने एनी बेसेंट और बी॰ जी॰ तिलक को प्रेरित किया, जिन्होंने 1916 में भारत में दो होम रूल लीगों की स्थापना की। चूँकि एक से अधिक सही हैं, इसलिए कुंजी (D) है।

Q122BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Split took place in the Indian National Congress at theभारतीय राष्ट्रीय काँग्रेस में किस स्थान पर फूट पड़ी थी?
  1. ASurat session in 19071907 में सूरत अधिवेशन
  2. BCalcutta session in 19061906 में कलकत्ता अधिवेशन
  3. CMadras session in 19081908 में मद्रास अधिवेशन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Surat session in 19071907 में सूरत अधिवेशन

Explanation

The Indian National Congress split into the Moderates and the Extremists at the Surat session of 1907.भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस 1907 के सूरत अधिवेशन में नरमपंथियों और गरमपंथियों में विभाजित हो गई।

Q123BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who dominated the Indian Politics during 1919-1947?1919-1947 के दौरान भारतीय राजनीति पर किसका आधिपत्य रहा?
  1. AB.G. Tilakबी.जी. तिलक
  2. BJawaharlal Nehruजवाहरलाल नेहरू
  3. CSubhas Chandra Boseसुभाषचन्द्र बोस
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Mahatma Gandhi dominated Indian politics from about 1919 (Rowlatt Satyagraha) until independence in 1947; he is not among the options, so the answer is (E).महात्मा गाँधी लगभग 1919 (रौलट सत्याग्रह) से 1947 में स्वतंत्रता तक भारतीय राजनीति पर छाए रहे; वे विकल्पों में नहीं हैं, इसलिए उत्तर (E) है।

Q124BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which significant drive was going on without interruptions between the years 1914-1923 in India?भारत में 1914-1923 के वर्षों के मध्य बिना किसी रूकावटों के महत्वपूर्ण दौड़ चल रही थी?
  1. AHome Rule League's activitiesहोम रूल लीग की गतिविधियाँ
  2. BCongress agitationsकाँग्रेस आन्दोलन
  3. CForced recruitment to armyसेना में बलपूर्वक भर्ती
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Forced recruitment to armyसेना में बलपूर्वक भर्ती

Explanation

During and after World War I (about 1914-1923) the British carried on an aggressive and often forced recruitment of Indians into the army, especially in Punjab.प्रथम विश्वयुद्ध के दौरान और उसके बाद (लगभग 1914-1923) अंग्रेज़ों ने, विशेषकर पंजाब में, भारतीयों की सेना में आक्रामक और प्रायः बलपूर्वक भर्ती जारी रखी।

Q125BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who saved the Sabarmati Ashram from extinction by a generous donation?एक प्रचुर चन्दे के द्वारा साबरमती आश्रम को खण्डित होने से किसने बचाया था?
  1. AG.D. Birlaजी.डी. बिड़ला
  2. BAmbalal Sarabhaiअम्बालाल साराभाई
  3. CJamnalal Bajajजमनालाल बजाज
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Ambalal Sarabhaiअम्बालाल साराभाई

Explanation

Ahmedabad industrialist Ambalal Sarabhai saved Gandhi's Sabarmati (Kochrab) ashram from closing in 1915-16 with a generous anonymous donation.अहमदाबाद के उद्योगपति अंबालाल साराभाई ने 1915-16 में एक उदार गुप्त दान देकर गाँधी के साबरमती (कोचरब) आश्रम को बंद होने से बचाया।

Q126BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
"The Congress is tottering to its fall and one of my great ambitions while in India is to assist it to a peaceful demise". Who said it?“काँग्रेस अपने पतन के लिए लड़खड़ा रही है और मेरी भारत में एक बड़ी आशा यह रहेंगी कि मैं इसके शान्तिपूर्ण मृत्यु में सहयोग दू।” यह किसने कहा?
  1. ALord Dufferinलार्ड डफरिन
  2. BLord Lyttonलार्ड लिटन
  3. CLord Curzonलार्ड कर्जन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Lord Curzonलार्ड कर्जन

Explanation

In 1900 Lord Curzon wrote to the Secretary of State: 'The Congress is tottering to its fall, and one of my great ambitions while in India is to assist it to a peaceful demise.'1900 में लॉर्ड कर्ज़न ने भारत सचिव को लिखा: 'कांग्रेस अपने पतन की ओर डगमगा रही है और भारत में रहते हुए मेरी एक बड़ी महत्त्वाकांक्षा यह है कि मैं उसकी शांतिपूर्ण मृत्यु में सहायक बनूँ।'

Q127BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Gandhiji entered into the Congress politics by attending the session of the congress atकहाँ पर काँग्रेस अधिवेशन में उपस्थित होकर काँग्रेस की राजनीति में गाँधीजी ने प्रवेश किया था?
  1. AAmritsar in 19191919 में अमृतसर
  2. BBombay in 19181918 में बम्बई
  3. CDelhi in 19181918 में दिल्ली
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Amritsar in 19191919 में अमृतसर

Explanation

The official key gives the Amritsar session of December 1919, where Gandhi played an active role for the first time and entered mainstream Congress politics.आधिकारिक कुंजी दिसंबर 1919 का अमृतसर अधिवेशन देती है, जहाँ गाँधी ने पहली बार सक्रिय भूमिका निभाई और कांग्रेस की मुख्यधारा की राजनीति में प्रवेश किया।

Q128BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which event deeply shocked and hurt the Indians in April 1919?अप्रैल 1919 में किस घटना से भारतीयों को गहरा सदमा और चोट पहुँची थी?
  1. ARowlatt Actरालैट अधिनियम
  2. BMontagu-Chelmsford reform proposalsमांटेग्यू-चेम्सफार्ड सुधार प्रस्ताव
  3. CJallianwala Bagh Tragedyजालियाँवाला बाग दुर्घटना
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Jallianwala Bagh Tragedyजालियाँवाला बाग दुर्घटना

Explanation

The Jallianwala Bagh massacre at Amritsar on 13 April 1919, in which General Dyer's troops fired on an unarmed crowd, deeply shocked the people of India.13 अप्रैल 1919 को अमृतसर में जलियाँवाला बाग हत्याकांड, जिसमें जनरल डायर के सैनिकों ने निहत्थी भीड़ पर गोलियाँ चलाईं, ने भारत के लोगों को गहरा सदमा पहुँचाया।

Q129BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Where did the angry crowd attack and burn the police station, causing the death of 22 policemen?कहाँ पर क्रौधत भीड़ ने पुलिस स्टेशन पर आक्रमण किया और जला दिया गया जिससे 22 पुलिसवालों की मौत हो गई थी?
  1. AAllahabadइलाहाबाद
  2. BFerozabadफिरोजाबाद
  3. CLucknowलखनऊ
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

On 5 February 1922 an angry crowd burnt the police station at Chauri Chaura (Gorakhpur district), killing 22 policemen. Chauri Chaura is not among the options, so the answer is (E).5 फरवरी 1922 को क्रुद्ध भीड़ ने चौरी चौरा (गोरखपुर ज़िला) का थाना जला दिया, जिसमें 22 पुलिसकर्मी मारे गए। चौरी चौरा विकल्पों में नहीं है, इसलिए उत्तर (E) है।

Q130BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who was the Political Guru of Mahatma Gandhi?महात्मा गाँधी के राजनीतिक गुरू कौन थे?
  1. AM.G. Ranadeएम. जी. रानाडे
  2. BGopal Krishna Gokhaleगोपाल कृष्ण गोखले
  3. CRabindra Nath Tagoreरविन्द्रनाथ टैगोर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Gopal Krishna Gokhaleगोपाल कृष्ण गोखले

Explanation

Gandhi regarded Gopal Krishna Gokhale as his political guru.गाँधी गोपाल कृष्ण गोखले को अपना राजनीतिक गुरु मानते थे।

Q131BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The withdrawal of the Non-Cooperation movement was bitterly resented by manyअसहयोग आन्दोलन को वापिस लेने को अनेकों के द्वारा कटु विरोध किया गया था
  1. ABritish bureaucratsब्रिटिश नौकरशाहों
  2. BCongress-leadersकाँग्रेस नेताओं
  3. CIndian liberal leadersभारतीय उदारवादी नेताओं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Congress-leadersकाँग्रेस नेताओं

Explanation

Gandhi's withdrawal of the Non-Cooperation Movement after Chauri Chaura (1922) was bitterly criticised by Congress leaders such as Motilal Nehru, C.R. Das, Jawaharlal Nehru and Subhas Bose.चौरी चौरा (1922) के बाद गाँधी द्वारा असहयोग आंदोलन वापस लेने की मोतीलाल नेहरू, सी॰ आर॰ दास, जवाहरलाल नेहरू और सुभाष बोस जैसे कांग्रेस नेताओं ने तीखी आलोचना की।

Q132BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
How many rupees were collected for the Tilak Swaraj Fund?तिलक स्वराज्य निधि के लिए कितने रूपये एकत्रित किये गये थे?
  1. A50 Lakhs50 लाख
  2. B90 Lakhs90 लाख
  3. C99 Lakhs99 लाख
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

The target of the Tilak Swaraj Fund (1921) was one crore rupees, and more than one crore was collected, so none of the listed amounts is correct and the answer is (E).तिलक स्वराज्य निधि (1921) का लक्ष्य एक करोड़ रुपये था और एक करोड़ से अधिक एकत्र हुए, इसलिए सूचीबद्ध राशियों में से कोई भी सही नहीं है और उत्तर (E) है।

Q133BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who was the President of the Swaraj Party in 1923?1923 में स्वराज्य दल का अध्यक्ष कौन था?
  1. AMotilal Nehruमोतीलाल नेहरू
  2. BC.R. Dasसी.आर. दास
  3. CRajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) C.R. Dasसी.आर. दास

Explanation

The Swaraj Party was founded on 1 January 1923 with C.R. Das as President and Motilal Nehru as one of the secretaries.स्वराज्य दल की स्थापना 1 जनवरी 1923 को हुई, जिसके अध्यक्ष सी॰ आर॰ दास और सचिवों में से एक मोतीलाल नेहरू थे।

Q134BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which party became the constitutionalist party of Indian leaders?भारतीय नेताओं की कौन सी पार्टी संवैधानिक पार्टी बनी?
  1. AIndian Liberal Federationभारतीय उदारवादी संघ
  2. BIndian National Congressभारतीय राष्ट्रीय काँग्रेस
  3. CSwaraj Partyस्वराज्य दल
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Swaraj Partyस्वराज्य दल

Explanation

The Swaraj Party chose to contest the council elections and oppose the government from within the legislatures, so it became the constitutionalist party of Indian leaders.स्वराज्य दल ने परिषद चुनाव लड़ने और विधान-मंडलों के भीतर से सरकार का विरोध करने का निर्णय लिया, इसलिए वह भारतीय नेताओं की संवैधानिक पार्टी बनी।

Q135BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Simon Commission came to India inसाईमन कमीशन भारत में आया
  1. A19271927 में
  2. B19281928 में
  3. C19291929 में
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 19281928 में

Explanation

The Simon Commission was appointed in November 1927 and arrived in India on 3 February 1928, where it was met with the slogan 'Simon Go Back'.साइमन कमीशन की नियुक्ति नवंबर 1927 में हुई और वह 3 फरवरी 1928 को भारत पहुँचा, जहाँ उसका स्वागत 'साइमन गो बैक' के नारे से हुआ।

Q136BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which event was known as the 'Muslim War of National Independence'?किस घटना को ‘राष्ट्रीय स्वतन्त्रता का मुस्लिम युद्ध’ माना जाता है?
  1. AAligarh movementअलीगढ़ आन्दोलन
  2. BKhilafat movementखिलाफत आन्दोलन
  3. CWahabi movementवहाबी आन्दोलन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

The official key gives (E): none of the three listed movements (Aligarh, Khilafat, Wahabi) is accepted as the event called the 'Muslim War of National Independence'. The phrase is not a standard name for any of them.आधिकारिक कुंजी (E) देती है: सूचीबद्ध तीनों आंदोलनों (अलीगढ़, खिलाफत, वहाबी) में से कोई भी 'राष्ट्रीय स्वतंत्रता का मुस्लिम युद्ध' कहलाने वाली घटना के रूप में स्वीकार नहीं किया जाता। यह वाक्यांश उनमें से किसी का मानक नाम नहीं है।

Q137BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Besides, Gandhi also provided the congress with a comprehensive programme ofइसके अतिरिक्त, गाँधी ने काँग्रेस को एक व्यापक कार्यक्रम प्रदान किया
  1. AClassless Indian Societyवर्गहीन भारतीय समाज
  2. BConstructive Workरचनात्मक कार्य
  3. CCleanlinessस्वच्छता
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Constructive Workरचनात्मक कार्य

Explanation

Gandhi gave the Congress a constructive programme (khadi, removal of untouchability, Hindu-Muslim unity, prohibition, village uplift) to be carried out alongside political struggle.गाँधी ने कांग्रेस को राजनीतिक संघर्ष के साथ चलाए जाने के लिए एक रचनात्मक कार्यक्रम (खादी, अस्पृश्यता निवारण, हिंदू-मुस्लिम एकता, मद्य-निषेध, ग्राम-उत्थान) प्रदान किया।

Q138BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The resolution of complete independence was passed at Lahore in theलाहौर में पूर्ण स्वतन्त्रता का प्रस्ताव पास किया गया
  1. ACongress session of 19291929 के काँग्रेस अधिवेशन
  2. BCongress session of 19281928 के काँग्रेस अधिवेशन
  3. CCongress session of 19301930 के काँग्रेस अधिवेशन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Congress session of 19291929 के काँग्रेस अधिवेशन

Explanation

The Purna Swaraj (complete independence) resolution was passed at the Lahore session of the Congress in December 1929 under Jawaharlal Nehru.पूर्ण स्वराज (पूर्ण स्वतंत्रता) का प्रस्ताव दिसंबर 1929 में जवाहरलाल नेहरू की अध्यक्षता में कांग्रेस के लाहौर अधिवेशन में पारित हुआ।

Q139BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
When did Gandhiji start the Civil Disobedience movement with his famous Dandi March?अपने प्रसिद्ध डांडी मार्च के साथ गाँधीजी ने कब सविनय अवज्ञा आन्दोलन प्रारम्भ किया?
  1. A10 March, 193010 मार्च, 1930
  2. B11 March, 193011 मार्च, 1930
  3. C12 March, 193012 मार्च, 1930
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 12 March, 193012 मार्च, 1930

Explanation

Gandhi began the Dandi March from Sabarmati Ashram on 12 March 1930 and broke the salt law at Dandi on 6 April 1930, launching the Civil Disobedience Movement.गाँधी ने 12 मार्च 1930 को साबरमती आश्रम से दांडी मार्च आरंभ किया और 6 अप्रैल 1930 को दांडी में नमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा आंदोलन शुरू किया।

Q140BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Which Round Table conference in London was attended by Gandhiji?लन्दन में किस गोलमेज सम्मेलन में गाँधीजी के द्वारा भाग लिया गया?
  1. AFirst Round Table conferenceप्रथम गोलमेज सम्मेलन
  2. BSecond Round Table conferenceद्वितीय गोलमेज सम्मेलन
  3. CThird Round Table conferenceतृतीय गोलमेज सम्मेलन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Second Round Table conferenceद्वितीय गोलमेज सम्मेलन

Explanation

Gandhi attended only the Second Round Table Conference in London (September-December 1931) as the sole representative of the Congress, after the Gandhi-Irwin Pact.गाँधी-इरविन समझौते के बाद गाँधी ने कांग्रेस के एकमात्र प्रतिनिधि के रूप में लंदन के केवल द्वितीय गोलमेज सम्मेलन (सितंबर-दिसंबर 1931) में भाग लिया।

Q141BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
How many number of people went to jail during the Civil Disobedience movement, 1930-31?1930-31 के सविनय अवज्ञा आन्दोलन के दौरान कितनी संख्या में लोग जेल गये?
  1. A80,00080,000
  2. B85,00085,000
  3. C90,00090,000
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

As the official remark explains, figures differ between books, but the NCERT Class 12 textbook gives about 60,000 people jailed during the Civil Disobedience Movement of 1930-31; since 60,000 is not listed, the answer is (E).जैसा कि आधिकारिक टिप्पणी बताती है, पुस्तकों में आँकड़े भिन्न हैं, पर एनसीईआरटी कक्षा 12 की पाठ्यपुस्तक के अनुसार 1930-31 के सविनय अवज्ञा आंदोलन में लगभग 60,000 लोग जेल गए; चूँकि 60,000 सूचीबद्ध नहीं है, इसलिए उत्तर (E) है।

Q142BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who boldly opined "that Mr. Gandhi as a political leader has failed"?किसने निर्भिकता से कहा कि “एक राजनीतिक नेता के रूप में मि. गाँधी असफल रहे?”
  1. AJawaharlal Nehruजवाहरलाल नेहरू
  2. BSubhas Chandra Boseसुभाषचन्द्र बोस
  3. CRajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Subhas Chandra Boseसुभाषचन्द्र बोस

Explanation

In 1933 Subhas Chandra Bose and Vithalbhai Patel issued a statement from Vienna declaring that 'Mr. Gandhi as a political leader has failed'.1933 में सुभाष चंद्र बोस और विट्ठलभाई पटेल ने वियना से एक वक्तव्य जारी कर घोषित किया कि 'एक राजनीतिक नेता के रूप में मि॰ गाँधी असफल रहे हैं'।

Q143BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
In which two Provinces, Muslim League failed to get majority despite the muslim majority provinces?किन दो प्रान्तों में मुस्लिम लीग बहुमत प्राप्त करने में असफल रही जबकि वे मुस्लिम बाहुल्य प्रान्त थे?
  1. ABengal and Punjabबंगाल और पंजाब
  2. BBengal and united provincesबंगाल और संयुक्त प्रान्त
  3. CPunjab and central provincesपंजाब और केन्द्रीय प्रान्त
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Bengal and Punjabबंगाल और पंजाब

Explanation

In the 1937 provincial elections the Muslim League failed to win a majority even in the Muslim-majority provinces of Bengal and Punjab, where the Krishak Praja Party and the Unionist Party respectively did well.1937 के प्रांतीय चुनावों में मुस्लिम लीग मुस्लिम-बहुल प्रांतों बंगाल और पंजाब में भी बहुमत पाने में असफल रही, जहाँ क्रमशः कृषक प्रजा पार्टी और यूनियनिस्ट पार्टी ने अच्छा प्रदर्शन किया।

Q144BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
The slogan 'Do or Die' was given by‘करो या मरो’ का नारा किस के द्वारा दिया गया?
  1. ASardar Patelसरदार पटेल
  2. BSubhas Chandra Boseसुभाषचन्द्र बोस
  3. CMahatma Gandhiमहात्मा गाँधी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Mahatma Gandhiमहात्मा गाँधी

Explanation

Mahatma Gandhi gave the slogan 'Do or Die' in his speech at Gowalia Tank, Bombay, on 8 August 1942 when the Quit India resolution was passed.महात्मा गाँधी ने 8 अगस्त 1942 को बंबई के गोवालिया टैंक पर, जब भारत छोड़ो प्रस्ताव पारित हुआ, अपने भाषण में 'करो या मरो' का नारा दिया।

Q145BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who gave a call of the Direct Action Day to achieve Pakistan?पाकिस्तान प्राप्ति के लिए किसने प्रत्यक्ष कार्य दिवस का आव्हान किया था?
  1. AGandhijiगाँधीजी
  2. BM.A. Jinnahएम.ए. जिन्नाह
  3. CAli-Brothersअली बन्धु
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) M.A. Jinnahएम.ए. जिन्नाह

Explanation

Muhammad Ali Jinnah and the Muslim League called for 'Direct Action Day' on 16 August 1946 to achieve Pakistan, which led to the Great Calcutta Killings.मुहम्मद अली जिन्ना और मुस्लिम लीग ने पाकिस्तान प्राप्त करने के लिए 16 अगस्त 1946 को 'प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस' का आह्वान किया, जिससे कलकत्ता का भीषण नरसंहार हुआ।

Q146BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
Who announced the British Government's acceptance of the principle of Partition?विभाजन के सिद्धान्त की ब्रिटिश सरकार की सहमती की घोषणा किसने की थी?
  1. ASir Stafford Crippsसर स्टेफोर्ड क्रिप्स
  2. BPethick Lawrenceपैथिक लॉरेंस
  3. CMountbattenमाउंटबेटन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Mountbattenमाउंटबेटन

Explanation

Lord Mountbatten announced the British Government's acceptance of the partition of India in his plan of 3 June 1947.लॉर्ड माउंटबेटन ने 3 जून 1947 की अपनी योजना में भारत के विभाजन के सिद्धांत पर ब्रिटिश सरकार की सहमति की घोषणा की।

Q147BPSC TRE 3.0 (2024) History Class 11-12
India Independence Act was passed by the British Government in its Parliament onब्रिटिश सरकार ने अपनी संसद में भारत स्वतन्त्रता अधिनियम पास किया था
  1. A18 July, 194718 जुलाई, 1947
  2. B19 July, 194719 जुलाई, 1947
  3. C17 July, 194717 जुलाई, 1947
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 18 July, 194718 जुलाई, 1947

Explanation

The Indian Independence Act was passed by the British Parliament and received royal assent on 18 July 1947; it created India and Pakistan as dominions from 15 August 1947.भारत स्वतंत्रता अधिनियम ब्रिटिश संसद ने पारित किया और 18 जुलाई 1947 को उसे शाही स्वीकृति मिली; इसने 15 अगस्त 1947 से भारत और पाकिस्तान को डोमिनियन के रूप में स्थापित किया।

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