Pedagogy Previous Year Questions

Explanation

Good teaching involves diagnosing learners' difficulties, giving remedies for them, and providing direction and feedback, so all of these are required.अच्छे शिक्षण में विद्यार्थियों की कठिनाइयों का निदान करना, उनके उपाय देना, और दिशा व फीडबैक देना शामिल है, इसलिए ये सभी आवश्यक हैं।

Explanation

In the teaching process, the teacher is the independent variable who plans and manipulates the situation. The student is the dependent variable whose learning depends on teaching, and methods and content are intervening variables.शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षक स्वतंत्र चर (independent variable) है जो परिस्थिति की योजना बनाता और उसे नियंत्रित करता है। विद्यार्थी आश्रित चर (dependent variable) है जिसका सीखना शिक्षण पर निर्भर करता है, और विधियाँ तथा सामग्री मध्यवर्ती चर हैं।

Explanation

Problem-based learning builds class activities around a real problem, makes students take the initiative to enquire and learn, and gives them a responsible role in their own learning. So all of these apply.समस्या-आधारित शिक्षा कक्षा की गतिविधियाँ किसी वास्तविक समस्या के इर्द-गिर्द बनाती है, विद्यार्थियों से जाँच करने और सीखने की पहल करवाती है, और उन्हें अपने सीखने में ज़िम्मेदार भूमिका देती है। इसलिए ये सभी लागू होते हैं।

Explanation

E.J. Simpson classified the psychomotor domain in 1972 into seven levels: perception, set, guided response, mechanism, complex overt response, adaptation and origination.E.J. Simpson ने 1972 में मनोगत्यात्मक क्षेत्र को सात स्तरों में वर्गीकृत किया: बोध (perception), तत्परता (set), निर्देशित अनुक्रिया, यांत्रिकता (mechanism), जटिल प्रत्यक्ष अनुक्रिया, अनुकूलन (adaptation) और मौलिक सृजन (origination)।

Explanation

The process approach focuses on using process skills such as observing, classifying, measuring, inferring and experimenting to learn new things, rather than just memorising content.Process approach में केवल सामग्री रटने के बजाय अवलोकन, वर्गीकरण, मापन, अनुमान और प्रयोग जैसे प्रक्रिया-कौशलों का उपयोग करके नई चीज़ें सीखने पर ध्यान दिया जाता है।

Explanation

Assignments let learners search for information, build their own ideas and express them. They must be done by the learner, need not be daily, and should be only one of several assessment methods.असाइनमेंट विद्यार्थियों को जानकारी खोजने, अपने विचार बनाने और उन्हें व्यक्त करने देते हैं। उन्हें विद्यार्थी को ही करना चाहिए, वे रोज़ दिए जाना ज़रूरी नहीं, और उन्हें मूल्यांकन की कई विधियों में से केवल एक होना चाहिए।

Explanation

Fink's Taxonomy of Significant Learning has six dimensions: foundational knowledge, application, integration, human dimension, caring, and learning how to learn. Lesson plans based on it therefore cover 6 aspects.Fink की Taxonomy of Significant Learning के छह आयाम हैं: आधारभूत ज्ञान, अनुप्रयोग, एकीकरण, मानवीय आयाम, परवाह करना (caring), और सीखना कैसे सीखें। इसलिए उस पर आधारित पाठ योजनाएँ 6 पहलू कवर करती हैं।

Explanation

In the 5E model, the Explore stage has students investigate material directly, for example reading a text and answering guiding questions, before the teacher formally explains concepts.5E मॉडल में Explore चरण में विद्यार्थी सामग्री की सीधे जाँच करते हैं, जैसे कोई पाठ पढ़कर मार्गदर्शक प्रश्नों के उत्तर देना, इससे पहले कि शिक्षक औपचारिक रूप से अवधारणाएँ समझाए।

Explanation

Micro-teaching scales down the class size, the content (one skill) and the time. A micro lesson lasts about 5 to 10 minutes (in India usually 6 minutes), instead of a full period.Micro-teaching कक्षा का आकार, सामग्री (एक कौशल) और समय, तीनों घटा देती है। पूरे पीरियड की जगह एक micro पाठ लगभग 5 से 10 मिनट का होता है (भारत में आमतौर पर 6 मिनट)।

Explanation

As per the key, the discussion method involves six planning elements, covering things like choosing the topic, objectives, preparation of participants, the leader's role, the procedure and evaluation.कुंजी के अनुसार, चर्चा विधि में छह योजना-तत्व शामिल हैं, जिनमें विषय का चुनाव, उद्देश्य, प्रतिभागियों की तैयारी, नेता की भूमिका, प्रक्रिया और मूल्यांकन जैसी बातें आती हैं।

Explanation

In education, mature members of society guide the young so that they can adjust to life and its environment. Education as "adjustment" is a classic idea in educational philosophy.शिक्षा में समाज के परिपक्व सदस्य युवाओं का मार्गदर्शन करते हैं ताकि वे जीवन और उसके वातावरण से तालमेल बिठा सकें। "समायोजन" के रूप में शिक्षा शैक्षिक दर्शन का एक क्लासिक विचार है।

Explanation

Social constructivism treats learning as built through social interaction (Statement I). The social construct also develops socially desired behaviour (Statement II). So both statements are correct.सामाजिक रचनावाद (social constructivism) सीखने को सामाजिक अंतःक्रिया से बना मानता है (कथन I)। सामाजिक रचना सामाजिक रूप से वांछित व्यवहार भी विकसित करती है (कथन II)। इसलिए दोनों कथन सही हैं।

Explanation

School inspection is the formal assessment of how well a school is performing, covering its standards, records and teaching. Supervision is more about guiding and improving teachers.विद्यालय निरीक्षण यह औपचारिक आकलन है कि विद्यालय कितना अच्छा प्रदर्शन कर रहा है, जिसमें उसके मानक, अभिलेख और शिक्षण शामिल हैं। पर्यवेक्षण (supervision) शिक्षकों का मार्गदर्शन करने और उन्हें बेहतर बनाने पर अधिक केंद्रित है।

Explanation

Gender roles are picked up informally through socialization, culture and the media children see. Formal tutoring is not the way they are acquired.लिंग-भूमिकाएँ समाजीकरण, संस्कृति और बच्चों द्वारा देखे जाने वाले मीडिया से अनौपचारिक रूप से सीखी जाती हैं। औपचारिक ट्यूशन उन्हें पाने का तरीका नहीं है।

Explanation

NCF-2005 is based on constructivism: children actively build knowledge by linking new ideas to their experience, and the teacher acts as a facilitator.NCF-2005 रचनावाद (constructivism) पर आधारित है: बच्चे नए विचारों को अपने अनुभव से जोड़कर सक्रिय रूप से ज्ञान बनाते हैं, और शिक्षक सुगमकर्ता (facilitator) की भूमिका निभाता है।

Explanation

A teacher acting as a facilitator must keep updating knowledge and methods. That needs ongoing opportunities for professional and academic advancement.सुगमकर्ता के रूप में काम करने वाले शिक्षक को अपना ज्ञान और विधियाँ लगातार अद्यतन करनी होती हैं। इसके लिए व्यावसायिक और शैक्षणिक उन्नति के निरंतर अवसर चाहिए।

Explanation

A healthy social attitude means keeping relations with all people in general, without restricting oneself to a few or only to one's own group.स्वस्थ सामाजिक दृष्टिकोण का अर्थ है सभी लोगों के साथ सामान्य रूप से संबंध रखना, खुद को कुछ लोगों या केवल अपने समूह तक सीमित किए बिना।

Explanation

Hands-on assessment asks students to actually perform tasks or create products to show their skills. This is called performance assessment.Hands-on मूल्यांकन में विद्यार्थियों से अपने कौशल दिखाने के लिए वास्तव में कार्य करवाए जाते हैं या उत्पाद बनवाए जाते हैं। इसे performance assessment (निष्पादन मूल्यांकन) कहते हैं।

Explanation

Formative assessment is ongoing assessment during the course of teaching. It gives feedback to improve learning, unlike summative assessment, which is done at the end.रचनात्मक मूल्यांकन (formative assessment) शिक्षण के दौरान चलने वाला मूल्यांकन है। यह सीखने को बेहतर बनाने के लिए फीडबैक देता है, योगात्मक मूल्यांकन के विपरीत, जो अंत में किया जाता है।

Explanation

Learning is a relatively permanent change in behaviour that results from experience or practice.सीखना अनुभव या अभ्यास से उत्पन्न व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है।

Explanation

Deciding the aims (why), the content (what) and the approach (how and when) of teaching is the main task of educational philosophy. Educational psychology deals with how learners learn.शिक्षण के उद्देश्य (क्यों), विषय-वस्तु (क्या) और दृष्टिकोण (कैसे और कब) तय करना शैक्षिक दर्शन का मुख्य कार्य है। शैक्षिक मनोविज्ञान इससे संबंधित है कि विद्यार्थी कैसे सीखते हैं।

Explanation

A mischievous student should be understood, not just reported. A case study finds the causes of the behaviour (home, health, emotions) so that suitable remedial steps can be taken.शरारती विद्यार्थी को केवल शिकायत करने के बजाय समझा जाना चाहिए। केस स्टडी व्यवहार के कारणों (घर, स्वास्थ्य, भावनाएँ) का पता लगाती है ताकि उचित उपचारात्मक कदम उठाए जा सकें।

Explanation

Children learn best when their feelings are acknowledged. Including emotions in the learning process builds a safe, positive classroom, unlike rigid timetables, rewards and punishments, or ability grouping.बच्चे तब सबसे अच्छा सीखते हैं जब उनकी भावनाओं को स्वीकार किया जाता है। सीखने की प्रक्रिया में भावनाओं को शामिल करने से कक्षा सुरक्षित और सकारात्मक बनती है, कठोर समय-सारणी, पुरस्कार और दंड, या क्षमता के आधार पर समूह बनाने के विपरीत।

Explanation

Translating from one language to another shows that the learner has grasped the meaning, so it tests understanding (comprehension) in Bloom's taxonomy, not mere recall.एक भाषा से दूसरी में अनुवाद करना दिखाता है कि विद्यार्थी ने अर्थ समझ लिया है, इसलिए यह Bloom की taxonomy में केवल याद करने की नहीं, बल्कि बोध (comprehension) की जाँच है।

Explanation

Teaching aids involve several senses and make concepts concrete. Without them, learning can slow down and the cognitive, affective and psychomotor domains are less engaged.शिक्षण सहायक सामग्री कई इंद्रियों को जोड़ती है और अवधारणाओं को मूर्त बनाती है। इनके बिना सीखना धीमा पड़ सकता है और संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक क्षेत्र कम जुड़ पाते हैं।

Explanation

Radio is the cheapest and most widely available audio aid. It needs only a low-cost receiver and reaches remote areas. Television and film are audio-visual aids, and a tape recorder costs more.रेडियो सबसे सस्ता और सबसे व्यापक रूप से उपलब्ध श्रव्य साधन है। इसे केवल कम कीमत के रिसीवर की ज़रूरत होती है और यह दूरदराज़ के इलाकों तक पहुँचता है। टेलीविज़न और फ़िल्म श्रव्य-दृश्य साधन हैं, और टेप रिकॉर्डर अधिक महँगा होता है।

Explanation

The Indian Association, founded in 1876 by Surendranath Banerjee and Ananda Mohan Bose, was the most important political body before the Congress was founded in 1885.इंडियन एसोसिएशन, जिसकी स्थापना 1876 में सुरेंद्रनाथ बनर्जी और आनंद मोहन बोस ने की थी, 1885 में कांग्रेस की स्थापना से पहले सबसे महत्वपूर्ण राजनीतिक संस्था थी।

Explanation

Culturable wasteland is land left uncultivated for more than 5 years, even though it could be brought under cultivation by reclamation. Fallow land is left uncultivated for shorter periods.कृषि योग्य बंजर भूमि (culturable wasteland) वह भूमि है जो 5 वर्ष से अधिक समय से बिना जोती पड़ी है, भले ही सुधार (reclamation) करके उसे खेती के अंतर्गत लाया जा सकता हो। परती भूमि कम अवधि के लिए बिना जोती छोड़ी जाती है।

Explanation

The French Revolution began in 1789, with the Storming of the Bastille on 14 July 1789.फ्रांसीसी क्रांति 1789 में शुरू हुई, जब 14 जुलाई 1789 को बास्तिल पर धावा बोला गया।

Explanation

Bihar Vidyapeeth was set up in 1921 during the Non-Cooperation Movement. Maulana Mazharul Haque was its Chancellor, Brajkishore Prasad its Vice-Chancellor, and Dr. Rajendra Prasad its Principal.बिहार विद्यापीठ की स्थापना 1921 में असहयोग आंदोलन के दौरान हुई थी। मौलाना मज़हरुल हक़ इसके कुलाधिपति, ब्रजकिशोर प्रसाद कुलपति और डॉ. राजेंद्र प्रसाद प्राचार्य थे।

Explanation

'Panchashati Galpo', a Bengali short story collection, is by Atin Bandyopadhyay. It won him the Sahitya Akademi Award in 2022.बंगाली कहानी संग्रह 'Panchashati Galpo' अतीन बंद्योपाध्याय का है। इसके लिए उन्हें 2022 में साहित्य अकादमी पुरस्कार मिला।

Explanation

Families come in many forms, such as joint, nuclear, single-parent and extended families, with different numbers of children. Defining a family as only parents and two children is therefore incorrect.परिवार कई रूपों में होते हैं, जैसे संयुक्त, एकल, एकल-अभिभावक और विस्तारित परिवार, जिनमें बच्चों की संख्या अलग-अलग होती है। इसलिए परिवार को केवल माता-पिता और दो बच्चे बताना गलत है।

Explanation

A dog eats both plant and animal food, so it is omnivorous. A tiger is a carnivore, and goats and horses are herbivores.कुत्ता पौधे और जंतु दोनों का भोजन खाता है, इसलिए वह सर्वाहारी (omnivorous) है। बाघ मांसाहारी है, और बकरी व घोड़े शाकाहारी हैं।

Explanation

Proteins are the body-building nutrients. They are needed for growth and repair of tissues. Carbohydrates and fats mainly give energy, and vitamins and minerals protect and regulate the body.प्रोटीन शरीर-निर्माण करने वाले पोषक तत्व हैं। ये ऊतकों की वृद्धि और मरम्मत के लिए ज़रूरी हैं। कार्बोहाइड्रेट और वसा मुख्य रूप से ऊर्जा देते हैं, और विटामिन व खनिज शरीर की रक्षा और नियमन करते हैं।

Explanation

Dengue and chikungunya are spread by the Aedes mosquito, and malaria by the female Anopheles mosquito. Typhoid and cholera spread through contaminated food and water, and HIV-AIDS through body fluids.डेंगू और चिकनगुनिया एडीज़ (Aedes) मच्छर से फैलते हैं, और मलेरिया मादा एनोफ़ेलीज़ (Anopheles) मच्छर से। टाइफाइड और हैजा दूषित भोजन और पानी से फैलते हैं, और HIV-AIDS शारीरिक तरल पदार्थों से।

Explanation

Carbohydrates are the body's main source of energy. They are broken down into glucose, which cells use for fuel.कार्बोहाइड्रेट शरीर की ऊर्जा का मुख्य स्रोत हैं। ये ग्लूकोज़ में टूटते हैं, जिसे कोशिकाएँ ईंधन के रूप में उपयोग करती हैं।

Explanation

A carrot is wide at the top and tapers to a point at the bottom, like a cone.गाजर ऊपर से चौड़ी होती है और नीचे की ओर नुकीली होती जाती है, शंकु (cone) की तरह।

Explanation

A brick is a cuboid, so a horizontal cut parallel to its base gives a rectangular cross-section.ईंट एक घनाभ (cuboid) है, इसलिए उसके आधार के समानांतर क्षैतिज काट से आयताकार अनुप्रस्थ काट मिलता है।

Explanation

Adding two negative numbers gives a number that is still negative, with a larger magnitude. For example, (-3) + (-5) = -8.दो ऋणात्मक संख्याओं को जोड़ने पर भी संख्या ऋणात्मक ही रहती है, और उसका परिमाण बड़ा हो जाता है। उदाहरण के लिए, (-3) + (-5) = -8।

Explanation

The factors of 20 are all the numbers that divide it exactly: 1, 2, 4, 5, 10 and 20, since 1×20 = 2×10 = 4×5.20 के गुणनखंड वे सभी संख्याएँ हैं जो उसे पूरी तरह विभाजित करती हैं: 1, 2, 4, 5, 10 और 20, क्योंकि 1×20 = 2×10 = 4×5।

Explanation

One dozen is 12, so the total is 673 × 12 = 6730 + 1346 = 8076 candies.एक दर्जन 12 होता है, इसलिए कुल 673 × 12 = 6730 + 1346 = 8076 कैंडी हैं।

Explanation

In acme → mace, the letters in positions 1,2,3,4 are rearranged as 3,1,2,4 (m, a, c, e). Applying the same rule to alga (a, l, g, a) gives g, a, l, a = gala.acme → mace में, स्थान 1,2,3,4 के अक्षर 3,1,2,4 के क्रम में बदले गए हैं (m, a, c, e)। यही नियम alga (a, l, g, a) पर लगाने पर g, a, l, a = gala मिलता है।

Explanation

Official answer key: (c) White Correct answer should be: Cannot be determined The question is printed incomplete in the official paper: the item whose colour is asked is missing. Scoring follows the official key.आधिकारिक उत्तर कुंजी: (c) White सही उत्तर होना चाहिए: निर्धारित नहीं किया जा सकता आधिकारिक प्रश्न-पत्र में प्रश्न अधूरा छपा है: जिस वस्तु का रंग पूछा गया है वही गायब है। स्कोरिंग आधिकारिक कुंजी के अनुसार है।

Explanation

Official answer key: (d) 10 m. Correct answer should be: About 22.4 m (not among the options) 30 m east, 20 m south and 20 m west leaves him 10 m east and 20 m south of the start: √(10² + 20²) ≈ 22.4 m. The key (10 m) counts only the east-west gap. Scoring follows the official key.आधिकारिक उत्तर कुंजी: (d) 10 मी। सही उत्तर होना चाहिए: लगभग 22.4 मी (विकल्पों में नहीं है) 30 मी पूर्व, 20 मी दक्षिण और 20 मी पश्चिम चलने पर वह शुरुआती बिंदु से 10 मी पूर्व और 20 मी दक्षिण में होता है: √(10² + 20²) ≈ 22.4 मी। कुंजी (10 मी) केवल पूर्व-पश्चिम का अंतर गिनती है। स्कोरिंग आधिकारिक कुंजी के अनुसार है।

Explanation

The Venn diagram of the original paper is given as region counts.मूल प्रश्न-पत्र का Venn आरेख क्षेत्र-गणनाओं के रूप में दिया गया है।

Explanation

C sits immediately left of E and A sits between D and E, giving the circular order D, A, E, C, B. B then sits next to D, so D sits between B and A.C, E के ठीक बाईं ओर बैठा है और A, D तथा E के बीच बैठा है, जिससे वृत्ताकार क्रम D, A, E, C, B बनता है। फिर B, D के बगल में बैठता है, इसलिए D, B और A के बीच बैठा है।

Explanation

Maxims of teaching are rules for presenting content so that it is easy to learn, such as known to unknown, simple to complex and concrete to abstract.शिक्षण के सूत्र (maxims of teaching) वे नियम हैं जो सामग्री को इस तरह प्रस्तुत करना बताते हैं कि वह आसानी से सीखी जा सके, जैसे ज्ञात से अज्ञात, सरल से जटिल और मूर्त से अमूर्त।

Explanation

In the teaching-learning process the teacher is the independent variable who plans and controls teaching. The student is the dependent variable, and the content and methods are intervening variables.शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में शिक्षक स्वतंत्र चर (independent variable) है जो शिक्षण की योजना बनाता और उसे नियंत्रित करता है। विद्यार्थी आश्रित चर (dependent variable) है, और सामग्री तथा विधियाँ मध्यवर्ती चर (intervening variables) हैं।