Pedagogy Previous Year Questions (page 2)

Explanation

Learning is a progressive change brought about by practice and experience, and it reinforces further learning. The keyed exception, 'a process related to educating environment', is not a standard characteristic of learning.सीखना अभ्यास और अनुभव से आने वाला क्रमिक परिवर्तन है, और यह आगे के सीखने को मज़बूत करता है। कुंजी में बताया गया अपवाद, 'शैक्षिक वातावरण से संबंधित प्रक्रिया', सीखने की कोई मानक विशेषता नहीं है।

Explanation

Bloom classified educational objectives into three domains: cognitive (knowledge), affective (attitudes and feelings) and psychomotor (skills).Bloom ने शैक्षिक उद्देश्यों को तीन क्षेत्रों में बाँटा: संज्ञानात्मक (ज्ञान), भावात्मक (दृष्टिकोण और भावनाएँ) और मनोगत्यात्मक (कौशल)।

Explanation

A behavioral objective states the learner's expected behavior in terms that can be observed and measured.व्यवहारिक उद्देश्य (behavioral objective) विद्यार्थी के अपेक्षित व्यवहार को ऐसे शब्दों में बताता है जिन्हें देखा और मापा जा सके।

Explanation

Problem solving involves reflective thinking, which John Dewey stressed: the learner defines the problem, forms hypotheses, tests them and reaches a conclusion.समस्या समाधान में चिंतनशील सोच (reflective thinking) शामिल है, जिस पर John Dewey ने ज़ोर दिया: विद्यार्थी समस्या को परिभाषित करता है, परिकल्पनाएँ बनाता है, उनकी जाँच करता है और निष्कर्ष पर पहुँचता है।

Explanation

The assignment method supports self-learning, lets the teacher act as a guide while students take an active part, and works best combined with other methods. All the listed points are advantages.असाइनमेंट विधि स्वाध्याय में सहायक है, शिक्षक को मार्गदर्शक बनने देती है जबकि विद्यार्थी सक्रिय भाग लेते हैं, और अन्य विधियों के साथ मिलाकर सबसे अच्छा काम करती है। सूचीबद्ध सभी बातें लाभ हैं।

Explanation

Collecting and testing air samples before and after Diwali is hands-on, inquiry-based learning that links the topic to real life. It is more effective than dictation, passive viewing or reading aloud.दीवाली से पहले और बाद में हवा के नमूने इकट्ठा करना और जाँचना व्यावहारिक, जिज्ञासा-आधारित सीखना है जो विषय को वास्तविक जीवन से जोड़ता है। यह श्रुतलेख, निष्क्रिय देखने या ज़ोर से पढ़ने से अधिक प्रभावी है।

Explanation

The British (Herbartian) approach to lesson planning stresses the teacher and the presentation of content through formal steps such as preparation, presentation, comparison and generalization.पाठ योजना का ब्रिटिश (Herbartian) दृष्टिकोण शिक्षक और तैयारी, प्रस्तुतीकरण, तुलना और सामान्यीकरण जैसे औपचारिक चरणों से सामग्री की प्रस्तुति पर ज़ोर देता है।

Explanation

Lesson plans can be based on several taxonomies, such as Bloom's, Fink's and the SOLO taxonomy, so all of these apply.पाठ योजनाएँ कई taxonomies पर आधारित हो सकती हैं, जैसे Bloom की, Fink की और SOLO taxonomy, इसलिए ये सभी लागू होती हैं।

Explanation

Microteaching is a short session with a small class in a controlled setting. It practises one skill at a time and improves it through feedback and support, so all four statements are correct.Microteaching नियंत्रित वातावरण में छोटी कक्षा के साथ एक छोटा सत्र है। इसमें एक बार में एक कौशल का अभ्यास होता है और फीडबैक व सहायता से उसे सुधारा जाता है, इसलिए चारों कथन सही हैं।

Explanation

Audio-video equipment was costly in India, so the Indian model of microteaching (NCERT) recommended trained human observers (peers and supervisors) to give feedback.भारत में ऑडियो-वीडियो उपकरण महँगे थे, इसलिए microteaching के भारतीय मॉडल (NCERT) ने फीडबैक देने के लिए प्रशिक्षित मानव पर्यवेक्षकों (साथियों और पर्यवेक्षकों) की सिफ़ारिश की।

Explanation

The Indian model uses peer and observer feedback and a simulated classroom, without costly audio cassettes or video films. So using audio and video is not a feature of the Indian model.भारतीय मॉडल में साथियों और पर्यवेक्षकों का फीडबैक और अनुकरणीय (simulated) कक्षा होती है, महँगे ऑडियो कैसेट या वीडियो फ़िल्मों के बिना। इसलिए ऑडियो और वीडियो का उपयोग भारतीय मॉडल की विशेषता नहीं है।

Explanation

Children's talk, a teacher's emotions and positive peer relationships all support cognitive engagement. Externally imposed discipline does not foster constructive learning, so (i), (ii) and (iii) apply.बच्चों की बातचीत, शिक्षक की भावनाएँ और सकारात्मक सहपाठी संबंध, तीनों संज्ञानात्मक जुड़ाव में सहायक हैं। बाहर से थोपा गया अनुशासन रचनात्मक सीखने को बढ़ावा नहीं देता, इसलिए (i), (ii) और (iii) लागू होते हैं।

Explanation

Arranging physical resources such as seating, materials and equipment is classroom management work, not direct teaching, so it counts as a non-instructional task.बैठने की व्यवस्था, सामग्री और उपकरण जैसे भौतिक संसाधनों को व्यवस्थित करना कक्षा प्रबंधन का काम है, प्रत्यक्ष शिक्षण नहीं, इसलिए यह गैर-शैक्षिक कार्य माना जाता है।

Explanation

Analysing library records such as circulation and loan data is an indirect method, because users are not contacted. Questionnaires and diaries collect data directly from users.परिसंचरण और उधार जैसे पुस्तकालय अभिलेखों का विश्लेषण एक अप्रत्यक्ष विधि है, क्योंकि उपयोगकर्ताओं से सीधे संपर्क नहीं किया जाता। प्रश्नावली और डायरी उपयोगकर्ताओं से सीधे डेटा इकट्ठा करती हैं।

Explanation

Open activity corners and freely accessible children's books let children explore and learn on their own whenever they choose. That creates a rich learning environment.खुले गतिविधि कोने और स्वतंत्र रूप से उपलब्ध बच्चों की किताबें बच्चों को जब चाहें खुद खोजने और सीखने देती हैं। इससे समृद्ध सीखने का वातावरण बनता है।

Explanation

An effective teacher is systematic and methodical in managing the classroom. The other options describe undesirable traits.प्रभावी शिक्षक कक्षा के प्रबंधन में व्यवस्थित और क्रमबद्ध होता है। बाकी विकल्प अवांछनीय गुण बताते हैं।

Explanation

A teacher must be able to make the subject interesting, because interest motivates students and keeps their attention, which leads to better learning.शिक्षक में विषय को रोचक बनाने की क्षमता होनी चाहिए, क्योंकि रुचि विद्यार्थियों को प्रेरित करती है और उनका ध्यान बनाए रखती है, जिससे बेहतर सीखना होता है।

Explanation

A digital projector shows images, video and sound to the whole class and is easy to use with computers, which makes it a practical classroom audio-visual device.डिजिटल प्रोजेक्टर पूरी कक्षा को चित्र, वीडियो और ध्वनि दिखाता है और कंप्यूटर के साथ उपयोग में आसान है, इसलिए यह एक व्यावहारिक कक्षा श्रव्य-दृश्य उपकरण है।

Explanation

Formative assessment is assessment for learning: it happens during instruction to improve learning. Summative assessment is assessment of learning.रचनात्मक मूल्यांकन (formative assessment) सीखने के लिए मूल्यांकन है: यह सीखने को बेहतर बनाने के लिए शिक्षण के दौरान होता है। योगात्मक मूल्यांकन सीखने का मूल्यांकन है।

Explanation

Formative assessment gives ongoing feedback to students and teachers so that instruction can be adjusted while learning is still in progress.रचनात्मक मूल्यांकन विद्यार्थियों और शिक्षकों को लगातार फीडबैक देता है ताकि सीखने की प्रक्रिया चलते-चलते शिक्षण में बदलाव किया जा सके।

Explanation

Collaborative assessment evaluates students as they work together to solve a problem or complete a task, judging both the group product and the teamwork.सहयोगात्मक मूल्यांकन (collaborative assessment) विद्यार्थियों को तब परखता है जब वे किसी समस्या को हल करने या कार्य पूरा करने के लिए साथ काम करते हैं, और समूह के उत्पाद तथा टीमवर्क दोनों का आकलन करता है।

Explanation

A curriculum is organized by the school (content, activities and experiences) to achieve the educational objectives, so both parts are correct.पाठ्यचर्या शैक्षिक उद्देश्यों को पाने के लिए विद्यालय द्वारा संगठित की जाती है (विषय-वस्तु, गतिविधियाँ और अनुभव), इसलिए दोनों भाग सही हैं।

Explanation

The psychological foundation of curriculum focuses on learners, meaning their needs, interests, abilities and how they learn.पाठ्यचर्या की मनोवैज्ञानिक नींव विद्यार्थियों पर केंद्रित होती है, यानी उनकी आवश्यकताओं, रुचियों, योग्यताओं और वे कैसे सीखते हैं।

Explanation

Both statements swap the definitions. Explicit memory is intentional, conscious recollection, and implicit memory is unconscious memory that still affects behavior, so both statements are incorrect.दोनों कथनों में परिभाषाएँ आपस में बदल दी गई हैं। Explicit memory इरादतन, सचेत स्मरण है, और implicit memory अचेतन स्मृति है जो फिर भी व्यवहार को प्रभावित करती है, इसलिए दोनों कथन गलत हैं।

Explanation

A student-centric classroom puts the learner at the centre and adapts teaching to each student's needs, pace and abilities, which addresses individual differences.विद्यार्थी-केंद्रित कक्षा सीखने वाले को केंद्र में रखती है और शिक्षण को हर विद्यार्थी की ज़रूरतों, गति और योग्यताओं के अनुसार ढालती है, जिससे व्यक्तिगत भिन्नताओं का समाधान होता है।

Explanation

Teacher training builds teaching skills, explains school organization and updates subject knowledge, so all of these are reasons it is needed.शिक्षक प्रशिक्षण शिक्षण कौशल बनाता है, विद्यालय संगठन समझाता है और विषय-ज्ञान को अद्यतन करता है, इसलिए ये सभी इसकी आवश्यकता के कारण हैं।

Explanation

TV gives both sound and moving pictures, so it is an audio-visual aid. Radio is audio only, and a museum is a visual or real-object resource.टीवी ध्वनि और चलते चित्र दोनों देता है, इसलिए यह श्रव्य-दृश्य साधन है। रेडियो केवल श्रव्य है, और संग्रहालय दृश्य या वास्तविक वस्तुओं का संसाधन है।

Explanation

Multimedia combines sound, images and animation, so it engages several senses at once, which improves understanding and retention.मल्टीमीडिया ध्वनि, चित्र और एनीमेशन को जोड़ता है, इसलिए यह एक साथ कई इंद्रियों को जोड़ता है, जिससे समझ और याददाश्त बेहतर होती है।

Explanation

In jail Udham Singh gave his name as Ram Mohammad Singh Azad, combining Hindu, Muslim and Sikh names to show the unity of India.जेल में उधम सिंह ने अपना नाम राम मोहम्मद सिंह आज़ाद बताया, जिसमें हिंदू, मुस्लिम और सिख नाम मिलाकर भारत की एकता दिखाई गई।

Explanation

Going by the key, India ranks 133rd in the world in water availability per person per year, which reflects its large population compared with its water resources.कुंजी के अनुसार, प्रति व्यक्ति प्रति वर्ष जल उपलब्धता में भारत का विश्व में 133वाँ स्थान है, जो उसके जल संसाधनों की तुलना में बड़ी जनसंख्या को दर्शाता है।

Explanation

In federalism, power is divided between a central authority and its constituent units, such as states or provinces.संघवाद (federalism) में सत्ता एक केंद्रीय प्राधिकरण और उसकी घटक इकाइयों, जैसे राज्यों या प्रांतों, के बीच बँटी होती है।

Explanation

Swami Sahajanand Saraswati formed the Bihar Provincial Kisan Sabha in 1929 to fight for peasants' rights against zamindari oppression.स्वामी सहजानंद सरस्वती ने 1929 में बिहार प्रांतीय किसान सभा बनाई, ताकि ज़मींदारी अत्याचार के विरुद्ध किसानों के अधिकारों के लिए लड़ा जा सके।

Explanation

Dr. Rajendra Prasad wrote 'Mahatma Gandhi and Bihar: Some Reminiscences', recalling Gandhi's work in Bihar, including the Champaran Satyagraha.डॉ. राजेंद्र प्रसाद ने 'Mahatma Gandhi and Bihar: Some Reminiscences' लिखी, जिसमें चंपारण सत्याग्रह सहित बिहार में गांधी के कार्य को याद किया गया है।

Explanation

Painting, listening to music and reading are all leisure activities done for enjoyment and relaxation, so all of them are recreation.चित्रकारी, संगीत सुनना और पढ़ना सभी आनंद और विश्राम के लिए किए जाने वाले अवकाश के कार्य हैं, इसलिए ये सभी मनोरंजन हैं।

Explanation

Maintaining law and order is the police's job, not a teacher's. A teacher educates students, so option C is the incorrect match.कानून-व्यवस्था बनाए रखना पुलिस का काम है, शिक्षक का नहीं। शिक्षक विद्यार्थियों को पढ़ाता है, इसलिए विकल्प C गलत मिलान है।

Explanation

Pellagra is caused by a deficiency of vitamin B3 (niacin), not vitamin B5 (pantothenic acid), so that pair is incorrectly matched. The other pairs are correct.पेलाग्रा विटामिन B3 (नियासिन) की कमी से होता है, विटामिन B5 (पैंटोथेनिक अम्ल) की कमी से नहीं, इसलिए वह जोड़ी गलत मिलाई गई है। बाकी जोड़ियाँ सही हैं।

Explanation

Drought is a long period with too little rainfall, or rain that is irregular or badly distributed, which causes water shortage.सूखा वह लंबी अवधि है जिसमें वर्षा बहुत कम होती है, या वर्षा अनियमित या ठीक से वितरित नहीं होती, जिससे पानी की कमी होती है।

Explanation

Rourkela, in Odisha, is closest to Paradip port on the Odisha coast, which handles iron ore and coal shipments for the region.ओडिशा का राउरकेला, ओडिशा के तट पर स्थित पारादीप बंदरगाह के सबसे निकट है, जो क्षेत्र के लिए लौह अयस्क और कोयले की ढुलाई संभालता है।

Explanation

A radish is thick at the top and tapers to a point, so its shape resembles a cone.मूली ऊपर से मोटी होती है और नुकीली होती हुई पतली होती जाती है, इसलिए उसका आकार शंकु (cone) जैसा होता है।

Explanation

A sphere has one curved surface (face) and no edges or vertices.गोले (sphere) की एक वक्र सतह (फलक) होती है और उसमें कोई किनारा या शीर्ष नहीं होता।

Explanation

The digits are thousands 8, hundreds 0 (not given), tens 4 and units 2, which makes the number 8042.अंक हैं: हज़ार 8, सैकड़ा 0 (नहीं दिया गया), दहाई 4 और इकाई 2, जिससे संख्या 8042 बनती है।

Explanation

A radish is a root vegetable that grows underground. Tomato, brinjal and lady finger are fruit vegetables that grow above the ground.मूली एक जड़ वाली सब्ज़ी है जो ज़मीन के नीचे उगती है। टमाटर, बैंगन और भिंडी फल वाली सब्ज़ियाँ हैं जो ज़मीन के ऊपर उगती हैं।

Explanation

Each term is the previous term × n + 1: 6×1+1 = 7, 7×2+1 = 15, 15×3+1 = 46, 46×4+1 = 185, and 185×5+1 = 926.हर पद = पिछला पद × n + 1: 6×1+1 = 7, 7×2+1 = 15, 15×3+1 = 46, 46×4+1 = 185, और 185×5+1 = 926।

Explanation

He walks East, turns left to face North, then turns left again to face West.वह पूर्व की ओर चलता है, बाएँ मुड़कर उत्तर की ओर मुँह करता है, फिर दोबारा बाएँ मुड़कर पश्चिम की ओर मुँह करता है।

Explanation

The figure options of the original paper are described in words.मूल प्रश्न-पत्र के आकृति वाले विकल्प शब्दों में वर्णित हैं।

Explanation

After substitution the expression becomes 288 ÷ 24 + 8 × 3 = 12 + 24 = 36.प्रतिस्थापन के बाद व्यंजक 288 ÷ 24 + 8 × 3 = 12 + 24 = 36 हो जाता है।

Explanation

Once the topic is chosen, the teacher plans the chapter: objectives, content, methods, aids and evaluation, before teaching it.विषय चुन लेने के बाद शिक्षक पढ़ाने से पहले अध्याय की योजना बनाता है: उद्देश्य, विषय-वस्तु, विधियाँ, सहायक सामग्री और मूल्यांकन।

Explanation

Generalization is drawing out the common features or relationships shared by many specific cases to form a general rule.सामान्यीकरण (Generalization) में कई विशिष्ट मामलों में साझा समान विशेषताओं या संबंधों को निकालकर एक सामान्य नियम बनाया जाता है।

Explanation

The three levels of teaching are memory level (Herbart), understanding level (Morrison) and reflective level (Hunt). Pedagogical level is not one of them.शिक्षण के तीन स्तर हैं: स्मृति स्तर (Herbart), बोध स्तर (Morrison) और चिंतन स्तर (Hunt)। शिक्षाशास्त्रीय स्तर उनमें शामिल नहीं है।

Explanation

Describing a topic is a mental (knowledge or understanding) task, so it is cognitive. Developing film and typing are psychomotor, and taking responsibility is affective.किसी विषय का वर्णन करना एक मानसिक (ज्ञान या समझ का) कार्य है, इसलिए यह संज्ञानात्मक है। फ़िल्म विकसित करना और टाइप करना मनोगत्यात्मक (psychomotor) हैं, और जिम्मेदारी लेना भावात्मक (affective) है।