5 Guidance & Counselling (Pedagogy) questions asked in CTET previous year papers, each with the correct answer and explanation. Read them free on UTpaper, or attempt the full papers as timed online tests.
Q1CTET January 2024 Paper 2 Maths & Science, 21 Jan 2024
Which of the following describes a mastery goal orientation ?निम्न में से कौन सा एक महारत लक्ष्य अभिविन्यास का वर्णन करता है?
Afocus on achieving a certain level of performance for competing with others.दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान देना।
Bfocus on improving ones’ skills and understanding of a task.किसी कार्य के लिए अपनी कौशल और समझ को सुधारने पर ध्यान देना।
Cfocus on achieving a high grade for receiving external rewards.बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने के लिए उच्च ग्रेड प्राप्त करने पर ध्यान देना।
Dfocus on avoiding failure or punishment for fear of humiliation.अपमान के डर से असफलता या सजा से बचने पर ध्यान देना।
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Correct answer: (B)focus on improving ones’ skills and understanding of a task.किसी कार्य के लिए अपनी कौशल और समझ को सुधारने पर ध्यान देना।
Explanation
Learners with a mastery (learning) goal orientation aim to improve their own competence and understanding, while performance-oriented learners aim to outperform others or avoid looking incompetent.महारत (सीखने) लक्ष्य अभिविन्यास वाले शिक्षार्थी अपनी योग्यता और समझ को सुधारने का लक्ष्य रखते हैं, जबकि प्रदर्शन-उन्मुख शिक्षार्थी दूसरों से आगे निकलने या अयोग्य दिखने से बचने का लक्ष्य रखते हैं।
Q2CTET July 2024 Paper 2 Maths & Science, 7 Jul 2024
Assertion (A) : In Asian cultures which stress social harmony, expressions of 'anger' are discouraged and 'shame' is encouraged.
Reason (R) : Emotions are subjective and do not play any role in learning.
Choose the correct option.अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।
कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और सीखने में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।
सही विकल्प चुनें।
ABoth (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
BBoth (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C(A) is true but (R) is false.(A) सही है लेकिन (R) गलत है।
DBoth (A) and (R) are false.(A) और (R) दोनों गलत हैं।
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Correct answer: (C)(A) is true but (R) is false.(A) सही है लेकिन (R) गलत है।
Explanation
Culture shapes emotional display rules; collectivist Asian cultures discourage anger and value shame, so (A) is true. Emotions strongly influence learning, so (R) is false.संस्कृति भावनाओं के प्रदर्शन के नियमों को आकार देती है। सामूहिकतावादी एशियाई संस्कृतियाँ क्रोध को हतोत्साहित और शर्म को महत्व देती हैं, इसलिए (A) सही है। भावनाएँ सीखने को गहराई से प्रभावित करती हैं, इसलिए (R) गलत है।
Children learn better if they experience :बच्चे जब __________ अनुभव करते हैं तो बेहतर रूप से सीखते हैं।
ALow level of alertness during activityगतिविधि के दौरान निम्न स्तर की सतर्कता
BModerate level of excitement to learnसीखने के लिए मध्यम स्तर का उत्साह
CHigh degree of anxiety to performप्रदर्शन करने के लिए उच्च स्तर पर चिंता
DLearned helplessnessअधिगम विवशता
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Correct answer: (B)Moderate level of excitement to learnसीखने के लिए मध्यम स्तर का उत्साह
Explanation
By the Yerkes-Dodson idea of optimal arousal, a moderate level of excitement supports learning best; low alertness, high anxiety and learned helplessness all hinder it.येर्क्स-डॉडसन के इष्टतम उत्तेजन के विचार के अनुसार मध्यम स्तर की उत्तेजना सीखने में सबसे अधिक सहायक होती है; कम सतर्कता, उच्च चिंता और सीखी हुई असहायता, तीनों सीखने में बाधा डालती हैं।
Q4CTET February 2026 Paper 2 Maths & Science, 7 Feb 2026
Which of the following is a correctly matched pair?निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही सुमेलित युग्म है?
APunishment and Obedience orientation—Avoidance of bad consequencesदंड और आज्ञाकारिता उन्मुखीकरण—बुरे परिणामों से बचाव
BGood boy-Good girl orientation—Greatest good for greater numbersअच्छा लड़का-अच्छी लड़की उन्मुखीकरण—अधिक-से-अधिक संख्याओं के लिए सबसे अच्छा
CLaw and Order orientation—Upholding principles of social justice for humanityकानून और व्यवस्था उन्मुखीकरण—मानवता के लिए सामाजिक न्याय के सिद्धांतों को कायम रखना
DSocial Contract orientation—Consideration of perception of othersसामाजिक अनुबंध उन्मुखीकरण—दूसरों की धारणा पर ध्यान
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Correct answer: (A)Punishment and Obedience orientation—Avoidance of bad consequencesदंड और आज्ञाकारिता उन्मुखीकरण—बुरे परिणामों से बचाव
Explanation
In Kohlberg's first stage (punishment and obedience) a child judges actions by whether they lead to punishment, i.e. avoiding bad consequences. The other pairs mix up the stages (e.g. 'greatest good' belongs to social contract, universal justice to stage 6).कोहलबर्ग की पहली अवस्था (दंड और आज्ञाकारिता) में बच्चा कार्यों को इस आधार पर आँकता है कि उनसे दंड मिलेगा या नहीं, यानी बुरे परिणामों से बचना। अन्य युग्मों में अवस्थाएँ गड़बड़ कर दी गई हैं (जैसे 'अधिक-से-अधिक का भला' सामाजिक अनुबंध से और सार्वभौमिक न्याय छठी अवस्था से संबंधित है)।
How should a teacher deal with students who are distracted in her class?एक शिक्षक को अपनी कक्षा में विचलित होने वाले विद्यार्थियों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए ?
AOffer material rewards for every class that they are attentive inप्रत्येक कक्षा के लिए भौतिक पुरस्कार प्रदान करने चाहिए जिसमें वे ध्यान दें
BGive them severe punishmentउन्हें कड़ी-से-कड़ी सजा देनी चाहिए
CCall the parents and threaten to give severe punishment to the childrenअभिभावकों को फोन कर बच्चों को कड़ी सजा देने की धमकी देनी चाहिए
DDivide the class into manageable groups and let them learn cooperativelyकक्षा को प्रबंधनीय समूहों में विभाजित करके उन्हें सहयोगात्मक रूप से सीखने के मौके देने चाहिए
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Correct answer: (D)Divide the class into manageable groups and let them learn cooperativelyकक्षा को प्रबंधनीय समूहों में विभाजित करके उन्हें सहयोगात्मक रूप से सीखने के मौके देने चाहिए
Explanation
Cooperative learning in small groups engages distracted students actively and gives them a role, whereas punishment, threats and material rewards do not build genuine interest.छोटे समूहों में सहयोगात्मक अधिगम विचलित विद्यार्थियों को सक्रिय रूप से जोड़ता है और उन्हें एक भूमिका देता है, जबकि दंड, धमकी और भौतिक पुरस्कार वास्तविक रुचि नहीं जगाते।
How to use these CTET Pedagogy questions
Every question here was asked in a real CTET paper; the paper and shift are shown on the card, and the number opens the question on its own page. Try each one before tapping Show answer, then attempt the full CTET papers as timed tests to check your speed under exam conditions.