Environmental Studies Previous Year Questions (page 4)
208 Environmental Studies questions asked in CTET previous year papers, each with the correct answer and explanation. Read them free on UTpaper, or attempt the full papers as timed online tests.
An Environmental Studies teacher of class 4 made different groups of children in his class to do the task of making letter boxes on the theme Travel. During the work of making the model of the letter box, the teacher also assessed their work. Which of the following assessment tools would the teacher have used to assess children’s activity?कक्षा 4 के एक पर्यावरण अध्ययन शिक्षक ने अपनी कक्षा के बच्चों के विभिन्न समूहों से यात्रा विषय पर लेटर बॉक्स बनाने का काम करवाया। लेटर बॉक्स का मॉडल बनाने के काम के दौरान शिक्षक ने उनके काम का आकलन भी किया। शिक्षक ने बच्चों के इस गतिविधि के लिए निम्नलिखित में से किस/किन आकलन के उपकरण/उपकरणों का उपयोग किया होगा?
APortfolioपोर्टफोलियो
BCheck List and Achievement testचेक लिस्ट और उपलब्धि परीक्षण
CAchievement test and Anecdotal recordsउपलब्धि परीक्षण और उपाख्यानात्मक अभिलेख
DWorksheetकार्यपत्रक
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Correct answer: (A)Portfolioपोर्टफोलियो
Explanation
A portfolio collects children's work and observations over the course of an activity, so it suits assessing a group's work on making letter boxes.पोर्टफोलियो किसी गतिविधि के दौरान बच्चों के कार्य और अवलोकनों का संग्रह होता है, इसलिए यह लेटर बॉक्स बनाने में समूह के कार्य के आकलन के लिए उपयुक्त है।
Many lessons in the NCERT EVS textbook are based on real people and their real experiences. Why would the textbook development committee have included real people and their real experiences?
(A) Children easily relate to real people.
(B) During EVS, ideas can be discussed with the children by including their experiences.
(C) It helps in reinforcing the idea that environmental studies can be done only in classrooms and through textbooks.
(D) Real people and their experiences inspire children.एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यपुस्तक में कई पाठ वास्तविक लोग तथा उनके वास्तविक अनुभव पर आधारित हैं। पाठ्यपुस्तक निर्माण समिति ने वास्तविक लोग तथा उनके वास्तविक अनुभव क्यों शामिल किया होगा?
(A) बच्चे वास्तविक लोग से अपने आप को आसानी से जोड़ लेते हैं।
(B) पर्यावरण अध्ययन के दौरान बच्चों के साथ उनके अनुभव को शामिल करके उनके विचारों पर चर्चा की जा सकती है।
(C) यह विचार सुदृढ़ करने में सहायता मिलती है कि पर्यावरण अध्ययन केवल कक्षाओं में एवं पाठ्यपुस्तकों से ही हो सकता है।
(D) वास्तविक लोग तथा उनके अनुभव बच्चों को प्रेरित करते हैं।
A(A), (B) and (D)(A), (B) और (D)
B(B), (C) and (D)(B), (C) और (D)
C(A), (C) and (D)(A), (C) और (D)
D(A), (B) and (C)(A), (B) और (C)
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Correct answer: (A)(A), (B) and (D)(A), (B) और (D)
Explanation
Real people and their experiences help children relate to the content, allow their own experiences to be discussed and inspire them; EVS is not limited to classrooms and textbooks, so (C) is wrong.वास्तविक लोग और उनके अनुभव बच्चों को विषय से जुड़ने में मदद करते हैं, उनके अपने अनुभवों पर चर्चा की अनुमति देते हैं और उन्हें प्रेरित करते हैं; पर्यावरण अध्ययन केवल कक्षाओं और पाठ्यपुस्तकों तक सीमित नहीं है, इसलिए (C) गलत है।
Karnataka shares borders with Goa, Maharashtra, Telangana, Andhra Pradesh, Tamil Nadu and Kerala; only option (4) lists all bordering states.कर्नाटक की सीमाएँ गोवा, महाराष्ट्र, तेलंगाना, आंध्र प्रदेश, तमिलनाडु और केरल से लगती हैं; केवल विकल्प (4) में सभी सीमावर्ती राज्य हैं।
There are many poems related to the environment in the textbooks of Environmental Studies. The teacher should also ask the children to create poems. Which one of the following process skills is mainly developed by writing poems?पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों में पर्यावरण से संबंधित बहुत सारी कविताएँ हैं। शिक्षक को बच्चों से भी कविताएँ बनाने के लिए कहना चाहिए। निम्नलिखित में से कविताएँ लिखने से, मुख्य रूप से कौन सी प्रक्रिया कौशल का विकास होता है?
Writing poems lets children express their ideas and feelings in an original way, so it mainly develops creative expression.कविताएँ लिखने से बच्चे अपने विचार और भावनाएँ मौलिक ढंग से व्यक्त कर पाते हैं, इसलिए इससे मुख्य रूप से रचनात्मक अभिव्यक्ति का विकास होता है।
Ajay is a teacher of Environmental Studies and he wants to conduct a role play activity in his class. Which of the following topics would be most appropriate for a role play for the children?अजय पर्यावरण अध्ययन का एक शिक्षक है तथा वह अपनी कक्षा में भूमिका निर्वहन की गतिविधि कराना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन सा मुद्दा बच्चों के लिए भूमिका निर्वहन के लिए सबसे उपयुक्त होगा?
ADemonstration of solubility of various substances.विभिन्न पदार्थों की घुलनशीलता का प्रदर्शन।
BEvaporation of water.जल वाष्पीकरण।
CGermination of seeds.बीजों का अंकुरण।
DA family that gets only two buckets of water from a water tanker everyday.एक परिवार जिसे पानी के टैंकर से हर रोज सिर्फ दो बाल्टी पानी मिलता है।
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Correct answer: (D)A family that gets only two buckets of water from a water tanker everyday.एक परिवार जिसे पानी के टैंकर से हर रोज सिर्फ दो बाल्टी पानी मिलता है।
Explanation
A family getting only two buckets of water a day is a real-life social situation that children can act out; the other topics are experiments.एक परिवार को प्रतिदिन केवल दो बाल्टी पानी मिलना वास्तविक जीवन की सामाजिक स्थिति है जिसका बच्चे अभिनय कर सकते हैं; अन्य विषय प्रयोग हैं।
On the map of a big city following scale is mentioned.
Scale: 1 cm = 845 m
If on this map the measured distance between two important locations of the city is 13.7 cm, the actual distance between the two locations is approximately:किसी बड़े शहर के मानचित्र पर नीचे दिया गया पैमाना दर्शाया गया है :
पैमाना 1 cm = 845 m
यदि इस मानचित्र पर किन्हीं दो स्थानों के बीच की मापी गयी दूरी 13.7 cm है, तो इन स्थानों के बीच की वास्तविक दूरी है लगभग :
A12.90 km12.90 km
B11.57 km11.57 km
C11.02 km11.02 km
D12.50 km12.50 km
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Correct answer: (B)11.57 km11.57 km
Explanation
13.7 cm × 845 m = 11576.5 m ≈ 11.57 km.13.7 cm × 845 m = 11576.5 m ≈ 11.57 km।
Which one of the following tools is used to cut the dried leaves from the top of the onions in Karnataka?निम्नलिखित में से कौन से औजार की मदद से कर्नाटक राज्य में प्याज को उसके सुखे पत्तों से अलग किया जाता है?
AIlligeइलिगे
BKurigeकूरिगे
CKnifeचाकू
DKhuntiखुँटी
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Correct answer: (A)Illigeइलिगे
Explanation
As per the official key, the 'Illige' is the tool used in Karnataka to cut the dried leaves from the top of onions.आधिकारिक उत्तर कुंजी के अनुसार 'इलिगे' वह औज़ार है जिससे कर्नाटक में प्याज के ऊपर से सूखे पत्ते काटे जाते हैं।
Which of the following is correct in the context of Environmental Studies?
(A) The syllabus of Environmental Studies is title based in which the arrangement of titles is in a spiral and sequential manner.
(B) The curriculum of Environmental Studies is theme based in which the arrangement of theme and sub-theme is in a spiral and sequential manner.
(C) The curriculum of Environmental Studies is integrated.
(D) Each lesson of the syllabus does not start with the main concept but starts with the main questions.निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन के संदर्भ में सही है?
(A) पर्यावरण अध्ययन का पाठ्यक्रम शीर्षक आधारित है जिसमें शीर्षक की व्यवस्था सर्पिल एवं क्रमिक तरीके से है।
(B) पर्यावरण अध्ययन का पाठ्यचर्या प्रकरण आधारित है जिसमें प्रकरण और उप-प्रकरण की व्यवस्था सर्पिल एवं क्रमिक तरीके से है।
(C) पर्यावरण अध्ययन का पाठ्यचर्या एकीकृत है।
(D) पाठ्यक्रम के प्रत्येक पाठ मुख्य अवधारणा से शुरू ना होकर मुख्य प्रश्नों से शुरू होते हैं।
A(A), (B) and (D)(A), (B) और (D)
B(B), (C) and (D)(B), (C) और (D)
C(A), (B) and (C)(A), (B) और (C)
D(A), (C) and (D)(A), (C) और (D)
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Correct answer: (B)(B), (C) and (D)(B), (C) और (D)
Explanation
The EVS curriculum is theme based with themes and sub-themes arranged spirally, it is integrated, and lessons begin with key questions rather than concepts; it is not 'title based', so (A) is wrong.पर्यावरण अध्ययन का पाठ्यक्रम प्रकरण आधारित है जिसमें प्रकरण और उप-प्रकरण सर्पिल क्रम में व्यवस्थित हैं, यह एकीकृत है, और पाठ मुख्य प्रश्नों से शुरू होते हैं, अवधारणाओं से नहीं; यह 'शीर्षक आधारित' नहीं है, इसलिए (A) गलत है।
Consider the following Statements (A) and (B).
Statement (A): Sloth spends almost 20 hours a day sleeping.
Statement (B): Sloth lives for about 20 years and in that time they move around only 5 trees.
Select the correct code from the following.नीचे दिए गए कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिए।
कथन (A) : स्लॉथ दिन के करीब 20 घंटे सोते है।
कथन (B) : लगभग जीवन के 20 वर्ष के अपने पूरे जीवन में वे मुश्किल से 5 पेड़ों तक ही घूम पाते है।
निम्नलिखित में से सही कूट चुनिए।
A(A) and (B) both are wrong(A) और (B) दोनों गलत हैं।
B(A) is correct but (B) is wrong(A) सही है परन्तु (B) गलत है।
C(A) is wrong but (B) is correct(A) गलत है परन्तु (B) सही है।
D(A) and (B) both are correct(A) और (B) दोनों सही हैं।
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Correct answer: (A)(A) and (B) both are wrong(A) और (B) दोनों गलत हैं।
Explanation
As described in the NCERT EVS lesson, a sloth sleeps about 17 hours a day and lives about 40 years, moving around only 8 trees in that time, so both statements are wrong.एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन पाठ के अनुसार स्लॉथ दिन में लगभग 17 घंटे सोता है और लगभग 40 वर्ष जीता है, तथा इस दौरान केवल 8 पेड़ों तक ही घूमता है, इसलिए दोनों कथन गलत हैं।
I am a tree of desert areas. I grow without much water. My wood is not affected by insects and bark is used for making medicine. Guess, who am I? Choose the correct answer from the following.मैं रेगिस्तानी इलाके में पाया जाने वाला एक पेड़ हूँ। मुझे ज्यादा पानी की ज़रूरत नहीं होती। मेरी लकड़ी को कीड़ा नहीं लगता और मेरे छाल से दवा बनाई जाती है। बताएँ कि मैं कौन हूँ? निम्नलिखित में से सही उत्तर को चुनें।
ADesert Oakरेगिस्तान ओक
BKhejadi treeखेजड़ी पेड़
CDate Palmखजूर का पेड़
DAcaciaएकेसिया (बबूल)
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Correct answer: (B)Khejadi treeखेजड़ी पेड़
Explanation
The Khejadi (Khejri) tree grows in desert areas with little water; its wood is not attacked by insects and its bark is used in medicines.खेजड़ी का पेड़ कम पानी वाले रेगिस्तानी इलाकों में उगता है; इसकी लकड़ी को कीड़े नहीं लगते और इसकी छाल दवाइयों में काम आती है।
I am an Indian bird who lay eggs in between the stones. My nest is made of soft twigs, roots, wools, hair and cotton wool.
Who am I? Choose the correct answer from the following.मैं एक भारतीय पक्षी हूँ जो पत्थरों के बीच खाली जगह में अण्डा देती है। मेरा घोंसला नाजुक टहनी, जड़ें, ऊन, बाल तथा रूई आदि से बना होता है।
बताएँ कि मैं निम्नलिखित में से कौन हूँ? निम्नलिखित में से सही उत्तर का चयन करें।
The Indian Robin often lays eggs in holes or crevices between stones, lining its nest with soft twigs, roots, wool, hair and cotton.कलचिड़ी (इंडियन रोबिन) अक्सर पत्थरों के बीच बने छेदों या दरारों में अंडे देती है और अपने घोंसले में मुलायम टहनियाँ, जड़ें, ऊन, बाल और रूई बिछाती है।
As per the EVS curriculum, which one of the following topics related to “Family and Friends” should be most suitable for class 3 children?पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यचर्या के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा प्रकरण “परिवार एवं मित्र” से संबंधित, कक्षा 3 के बच्चों के लिए सबसे अधिक उपयुक्त होना चाहिए?
AFamily Treeपरिवार वृक्ष
BCauses of the changing nature of the familyपरिवार के बदलते स्वरूप के कारण
CChanges in the familyपरिवार में बदलाव
DSociety as familyसमाज एक परिवार के रूप में
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Correct answer: (A)Family Treeपरिवार वृक्ष
Explanation
For class 3, making a family tree is a concrete, age-appropriate activity under 'Family and Friends'; the other topics are more abstract.कक्षा 3 के लिए 'परिवार और मित्र' के अंतर्गत परिवार वृक्ष बनाना एक मूर्त और आयु के अनुकूल गतिविधि है; अन्य प्रकरण अधिक अमूर्त हैं।
The distance between the capital of India (New Delhi) and the capital of Bihar (Patna) is 792 km. If an express bus covers this distance in 11 hours, the average speed of the bus in metre per second is:भारत की राजधानी (नई दिल्ली) और बिहार की राजधानी (पटना) के बीच की दूरी 792 किलोमीटर है। यदि कोई एक्सप्रेस बस इस दूरी को 11 घंटे में तय कर लेती है तो उस बस की मीटर प्रति सेकण्ड में औसत चाल क्या है?
A20 m/s20 m/s
B36 m/s36 m/s
C72 m/s72 m/s
D15 m/s15 m/s
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Correct answer: (A)20 m/s20 m/s
Explanation
Speed = 792 km ÷ 11 h = 72 km/h = 72 × 5/18 = 20 m/s.चाल = 792 km ÷ 11 h = 72 km/h = 72 × 5/18 = 20 m/s।
Which of the following should not be the appropriate pedagogy to learn theme “food” of EVS?निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण शास्त्र पर्यावरण अध्ययन के “भोजन” थीम को सीखने के लिए उपयुक्त नहीं होना चाहिए?
AThe teacher should try to make the children express their own views.शिक्षक यह कोशिश करें कि बच्चे अपने खुद के विचार बताएँ।
BStimulate children’s imagination to give them opportunities to construct knowledge.बच्चों की कल्पना शक्ति को प्रोत्साहित करें जिससे उन्हें ज्ञान की रचना के मौके मिले।
CMotivating the children to draw a labelled diagram of the digestive system.बच्चों को पाचन तंत्र का नामांकित चित्र बनाने के लिए प्रेरित करना।
DAsk the children to draw their own picture and draw in their mind where the food goes from their mouth in the picture.बच्चों से अपना चित्र बनाने को कहें और चित्र में, उनके मुँह से खाना कहाँ जाता है, अपने मन से बनाने को कहना।
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Correct answer: (C)Motivating the children to draw a labelled diagram of the digestive system.बच्चों को पाचन तंत्र का नामांकित चित्र बनाने के लिए प्रेरित करना।
Explanation
Drawing a labelled diagram of the digestive system is too technical for primary EVS; the theme 'food' should build on children's own ideas and imagination.पाचन तंत्र का नामांकित चित्र बनवाना प्राथमिक स्तर के पर्यावरण अध्ययन के लिए बहुत तकनीकी है; 'भोजन' थीम बच्चों के अपने विचारों और कल्पना पर आधारित होनी चाहिए।
Choose the correctly matched pair(s).
Language — Where it is spoken (State)
(a) Malayalam
(b) Konkani
(c) Marathi
(d) Gujarati
(e) Kannada
(f) Kuduk
(i) Goa
(ii) Kerala
(iii) Jharkhand
(iv) Karnataka
(v) Maharashtra
(vi) Gujaratसही सुमेलित युग्म/युग्मों का चयन कीजिए।
भाषा — जहाँ बोली जाती है (राज्य)
(a) मलयालम
(b) कोंकणी
(c) मराठी
(d) गुजराती
(e) कन्नड़
(f) कुड़ुक
(i) गोआ
(ii) केरल
(iii) झारखंड
(iv) कर्नाटक
(v) महाराष्ट्र
(vi) गुजरात
Consider the following Statements (A) and (B).
Statement (A): Animals whose ears you can see have hair on their body. These animals give birth to young ones.
Statement (B): Animals, whose ears you cannot see and they donot have hair on their body, lay eggs.
Select the correct code from the following.नीचे दिए गए कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिए।
कथन (A) : जानवर जिनके कान दिखाई देते हैं, उनके शरीर पर बाल होते हैं। ऐसे जानवर बच्चों को जन्म देते है।
कथन (B) : जानवर जिनके कान दिखाई नहीं देते हैं और जिनके शरीर पर बाल नहीं होते हैं, वे अंडे देते हैं।
निम्नलिखित में से सही कोड चुनिए।
A(A) and (B) both are wrong(A) और (B) दोनों गलत हैं।
B(A) is correct but (B) is wrong(A) सही है परन्तु (B) गलत है।
C(A) is wrong but (B) is correct(A) गलत है परन्तु (B) सही है।
D(A) and (B) both are correct(A) और (B) दोनों सही हैं।
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Correct answer: (D)(A) and (B) both are correct(A) और (B) दोनों सही हैं।
Explanation
As discussed in NCERT EVS, animals with visible ears usually have hair and give birth to young ones, while animals without visible ears and hair usually lay eggs, so both statements are correct.एनसीईआरटी के पर्यावरण अध्ययन में बताए अनुसार, जिन जानवरों के कान दिखाई देते हैं उनके शरीर पर प्रायः बाल होते हैं और वे बच्चों को जन्म देते हैं, जबकि जिनके कान दिखाई नहीं देते और बाल नहीं होते वे प्रायः अंडे देते हैं, इसलिए दोनों कथन सही हैं।
What is the significance of Environmental Studies at the primary level? Choose the most appropriate option from the following.
(A) It is child focused.
(B) Its focus is to teach the environment to children.
(C) Environmental Studies makes children experience their environment.
(D) Its objective is to develop positive attitude, problem solving skills and values.प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की क्या सार्थकता है? निम्नलिखित में से सबसे उपयुक्त विकल्प चुनें।
(A) यह बाल केंद्रित है।
(B) इसका केंद्र बिंदु बच्चों को पर्यावरण पढ़ाना है।
(C) पर्यावरण अध्ययन, बच्चों को उसके पर्यावरण का अनुभव करवाती है।
(D) इसका उद्देश्य बच्चों में सकारात्मक अभिवृत्ति, समस्या समाधान कौशल और मूल्यों का विकास करना है।
A(B), (C) and (D)(B), (C) और (D)
B(A) and (D)(A) और (D)
C(A), (C) and (D)(A), (C) और (D)
D(A), (B) and (C)(A), (B) और (C)
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Correct answer: (C)(A), (C) and (D)(A), (C) और (D)
Explanation
EVS at the primary level is child-centred, helps children experience their own environment, and aims at positive attitudes, problem-solving skills and values; it is not about teaching 'the environment' as content.प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन बाल-केंद्रित है, बच्चों को अपने परिवेश का अनुभव कराता है, और इसका उद्देश्य सकारात्मक अभिवृत्ति, समस्या समाधान कौशल और मूल्यों का विकास है; यह 'पर्यावरण' को विषयवस्तु के रूप में पढ़ाने के बारे में नहीं है।
Fill in the blank:
(i) Urea : Inorganic fertilizer :: Cow dung : _________
(ii) Gum : Natural adhesive :: __________ : Artificial adhesive.
Choose the correct option.रिक्त स्थान भरिए :
(i) यूरिया : अकार्बनिक उर्वरक : : गाय का गोबर : __________।
(ii) गोंद : प्राकृतिक आसंजक : : __________ : कृत्रिम आसंजक।
सही विकल्प चुनिए :
A(i) Fertilizer (ii) Fevicol(i) उर्वरक (ii) फेविकोल
B(i) Manure (ii) Fevicol(i) खाद (ii) फेविकोल
C(i) Organic fertilizer (ii) Rubber(i) जैविक खाद (ii) रबड़
D(i) Manure (ii) Rubber(i) खाद (ii) रबड़
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Correct answer: (B)(i) Manure (ii) Fevicol(i) खाद (ii) फेविकोल
Explanation
Cow dung is manure, an organic fertilizer, just as urea is an inorganic fertilizer; gum is a natural adhesive while Fevicol is a synthetic (artificial) adhesive.गाय का गोबर खाद (जैविक उर्वरक) है, जैसे यूरिया अकार्बनिक उर्वरक है; गोंद प्राकृतिक आसंजक है जबकि फेविकोल कृत्रिम आसंजक है।
It is said that children learn a lot from their surroundings quite easily. Their experiences should be brought into the classroom, their questions answered and their curiosities satisfied. By doing so, the curriculum of EVS can be made more enriching and creative. In the context of the above, the curriculum of Environmental Studies is indicating which of the following principles?यह कहा जाता है कि बच्चे काफी आसानी से अपने परिवेश से बहुत कुछ सीखते हैं। उनके अनुभवों को कक्षा में लाया जाए, उनके प्रश्नों के उत्तरों को दिया जाए तथा उनकी जिज्ञासाओं को शांत किया जाए। ऐसा करने से पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यचर्या को अधिक समृद्ध और रचनात्मक बनाया जा सकता है। उपरोक्त के संदर्भ में पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यचर्या निम्नलिखित में से किस सिद्धांत को इंगित कर रहा है?
AUnknown to Knownअज्ञात से ज्ञात
BGlobal to Localवैश्विक से स्थानीय
CInformation to Understandingसूचना से समझ
DLocal to Globalस्थानीय से वैश्विक
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Correct answer: (D)Local to Globalस्थानीय से वैश्विक
Explanation
Starting from children's own surroundings and experiences and then widening their understanding follows the principle of moving from local to global.बच्चों के अपने परिवेश और अनुभवों से शुरू करके फिर उनकी समझ का विस्तार करना स्थानीय से वैश्विक की ओर बढ़ने के सिद्धांत का पालन है।
A teacher demonstrates an experiment to his class how a mirror becomes hazy when we exhale air on it. Which general objective of teaching EVS is being achieved through this experiment?एक शिक्षक अपनी कक्षा में एक प्रयोग का प्रदर्शन करके दिखाता है कि किस प्रकार से एक शीशे (आईना) के ऊपर सांस छोड़ने से वह धुंधला हो जाता है। इस प्रयोग के द्वारा पर्यावरण अध्ययन शिक्षण के कौन से सामान्य उद्देश्य को प्राप्त किया जा रहा है?
AExplain the concept of cold or hot air to children.बच्चों को हवा ठंडी या गर्म की अवधारणा समझाना।
BExplain the concept of inhalation and exhalation.सांस लेने और छोड़ने की अवधारणा को समझाना।
CDemonstrating experiment to the children.बच्चों को प्रयोग प्रदर्शित करके दिखाना।
DTo engage children in exploratory and hands-on activities to acquire basic cognitive and motor skills through processes of observation, classification and inference.अवलोकन, वर्गीकरण और निष्कर्ष निकालने आदि प्रक्रियाओं के माध्यम से बुनियादी संज्ञानात्मक और गत्यात्मक कौशल प्राप्त करने के लिए खोजबीन से जुड़ी और हाथों से करने वाले कार्य में बच्चों को संलग्न करना।
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Correct answer: (D)To engage children in exploratory and hands-on activities to acquire basic cognitive and motor skills through processes of observation, classification and inference.अवलोकन, वर्गीकरण और निष्कर्ष निकालने आदि प्रक्रियाओं के माध्यम से बुनियादी संज्ञानात्मक और गत्यात्मक कौशल प्राप्त करने के लिए खोजबीन से जुड़ी और हाथों से करने वाले कार्य में बच्चों को संलग्न करना।
Explanation
The demonstration helps children observe, classify and infer through exploratory, hands-on work, which is a general objective of EVS teaching.यह प्रदर्शन बच्चों को खोजबीन और हाथों से करने वाले कार्य के माध्यम से अवलोकन, वर्गीकरण और निष्कर्ष निकालने में मदद करता है, जो पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का एक सामान्य उद्देश्य है।
Which of the following assessment criteria, at the district/state/national level, informs various stakeholders about a child’s learning and also ensures quality of education?निम्नलिखित में से क्या आकलन के मानदंड, जिला/राज्य/राष्ट्रीय स्तर पर, विभिन्न हितधारकों को बच्चे के सीखने की सूचना देते हैं तथा शिक्षा की गुणवत्ता भी सुनिश्चित करते हैं?
ALearning Objectivesसीखने के उद्देश्य
BLearning Outcomesसीखने के प्रतिफल
CLearning Outcomes and Competenciesसीखने के प्रतिफल और दक्षता
DSpecific Learning Objectivesसीखने के विशिष्ट उद्देश्य
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Correct answer: (C)Learning Outcomes and Competenciesसीखने के प्रतिफल और दक्षता
Explanation
Learning outcomes, along with competencies, are the assessment criteria used at district, state and national levels to report learning and assure quality.सीखने के प्रतिफल, दक्षताओं के साथ मिलकर, आकलन के वे मानदंड हैं जिनका उपयोग जिला, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर अधिगम की सूचना देने और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है।
In the following question, Assertion and Reason are followed. Read the statements carefully and choose the correct option from the following.
Assertion: The cultural resources of the communities are also very important for the learning of the child. Folk tales, folk songs, jokes, art etc. enrich the language and knowledge of the child.
Reason: The local environment of the child is not only physical or natural, but his socio-cultural environment is also local.निम्नलिखित प्रश्न में, कथन और कारण दिया गया है। कथनों को ध्यान से पढ़ें और निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन करें।
कथन : समुदायों का सांस्कृतिक स्रोत भी बच्चे के अधिगम के लिए बहुत जरूरी है। लोक कथाएँ, लोकगीत, चुटकुले, कला आदि बच्चे की भाषा और उसके ज्ञान को समृद्ध बनाते हैं।
कारण : बच्चे का स्थानीय परिवेश केवल भौतिक या प्राकृतिक ही नहीं होता है बल्कि उसका सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश भी स्थानीय होता है।
ABoth Assertion and Reason are correct but Reason is not the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं लेकिन कारण, कथन की सही व्याख्या नहीं है।
BAssertion is true but Reason is false.कथन सत्य है लेकिन कारण असत्य है।
CAssertion is false but Reason is true.कथन असत्य है लेकिन कारण सत्य है।
DBoth Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या है।
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Correct answer: (D)Both Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या है।
Explanation
Cultural resources such as folk tales and songs matter because a child's local environment includes the socio-cultural as well as the physical; the reason explains the assertion.लोक कथाओं और लोकगीतों जैसे सांस्कृतिक स्रोत इसलिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि बच्चे के स्थानीय परिवेश में भौतिक के साथ-साथ सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश भी शामिल है; कारण कथन की व्याख्या करता है।
Read the following statements carefully and choose the correct option.
Assertion (A): A distinct centrally located spherical structure in a cell is called Nucleus.
Reason (R): Nucleus is surrounded by a jelly like structure called cytoplasm.दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए एवं सही विकल्प चुनिए।
अभिकथन (A) : एक कोशिका में केंद्र में स्थित विशिष्ट गोलाकार संरचना केंद्रक कहलाती है।
कारण (R) : केंद्रक जैली जैसी संरचना से घिरा होता है, जिसे कोशिका द्रव्य कहते हैं।
ABoth (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं लेकिन (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
B(A) is true but (R) is false.(A) सही है लेकिन (R) गलत है।
C(A) is false but (R) is true.(A) गलत है लेकिन (R) सही है।
DBoth (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
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Correct answer: (A)Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं लेकिन (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
Explanation
Both statements are true: the nucleus is a distinct central spherical structure and it is surrounded by cytoplasm, but the presence of cytoplasm does not explain why the nucleus is called so.दोनों कथन सही हैं: केंद्रक केंद्र में स्थित विशिष्ट गोलाकार संरचना है और कोशिका द्रव्य से घिरा होता है, परंतु कोशिका द्रव्य की उपस्थिति यह नहीं समझाती कि उसे केंद्रक क्यों कहते हैं।
Read the Assertion (A) and Reason (R) carefully.
(A): The history of many places show us how many different cultural influences have helped to shape life and culture there.
(R): Thus regions became very diverse because of their unique history for example Laddakh and Kerala.
Choose the correct option from the following.अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़ें।
(A) : अगर अलग-अलग क्षेत्रों का इतिहास देखें तो हमें पता चलेगा कि किस तरह विभिन्न सांस्कृतिक प्रभावों ने वहाँ के जीवन और संस्कृति को आकार देने में मदद किया है।
(R) : इस तरह से कई क्षेत्र अपने विशिष्ट इतिहास के कारण विविधतासंपन्न हो जाते थे, उदाहरण के लिए लद्दाख एवं केरल।
निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें।
ABoth (A) and (R) are true but (R) does not explain (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।
B(A) is true but (R) is false.(A) सही है किन्तु (R) गलत।
C(A) is false but (R) is true.(A) गलत है किन्तु (R) सही।
DBoth (A) and (R) are true and (R) explains (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।
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Correct answer: (D)Both (A) and (R) are true and (R) explains (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।
Explanation
Places have been shaped by many cultural influences over history, and this unique history is what makes regions such as Ladakh and Kerala so diverse; R explains A.इतिहास में स्थान अनेक सांस्कृतिक प्रभावों से गढ़े गए हैं, और यही विशिष्ट इतिहास लद्दाख और केरल जैसे क्षेत्रों को इतना विविध बनाता है; (R), (A) की व्याख्या करता है।
Read the following Assertion and its Reason and choose the correct answer.
Assertion (A): Without worker-bee, there would be neither beehieve nor any nectar collection.
Reason (R): The male bees have very special role as workers.निम्नलिखित अभिकथन तथा कारण को ध्यान से पढ़ें तथा सही उत्तर का चयन करें।
अभिकथन (A) : काम करने वाली मधुमक्खियों के बिना न तो छत्ता बनेगा और न ही शहद इकट्ठा हो पाएगा।
कारण (R) : नर-मक्खी छत्ते के लिए बहुत खास काम करते हैं।
ABoth (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
B(A) is true but (R) is false.(A) सही है किन्तु (R) गलत।
C(A) is false but (R) is true.(A) गलत है किन्तु (R) सही।
DBoth (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A).दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
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Correct answer: (B)(A) is true but (R) is false.(A) सही है किन्तु (R) गलत।
Explanation
Worker bees are essential for building the hive and collecting nectar, but they are female; male bees (drones) do not work, so A is true and R is false.काम करने वाली मधुमक्खियाँ छत्ता बनाने और मकरंद इकट्ठा करने के लिए आवश्यक हैं, परंतु वे मादा होती हैं; नर मधुमक्खियाँ (ड्रोन) काम नहीं करतीं, इसलिए (A) सही है और (R) गलत है।
A person boarded Rajdhani train from New Delhi on 30 April 2022 and reached Bhubaneshwar on 01 May 2022. The train departed from New Delhi at 17:00 hours and reached Bhubaneshwar at 20:00 hrs on 01 May 2022. If the distance between New Delhi and Bhubaneshwar by train route is nearly 1701 km. The average speed of the train during this journey was:एक व्यक्ति 30 अप्रैल 2022 को नई दिल्ली से राजधानी ट्रेन में सवार हुआ और 01 मई 2022 को भुवनेश्वर पहुँचा। ट्रेन नई दिल्ली से 17:00 बजे रवाना हुई और 01 मई को 20:00 बजे भुवनेश्वर पहुँची। रेल मार्ग से नई दिल्ली और भुवनेश्वर की दूरी यदि 1701 किलोमीटर है, तो इस यात्रा के दौरान ट्रेन की औसत गति थी :
A62.7 km/h62.7 किलोमीटर प्रति घंटा
B63 km/h63 किलोमीटर प्रति घंटा
C63.3 km/h63.3 किलोमीटर प्रति घंटा
D60 km/h60 किलोमीटर प्रति घंटा
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Correct answer: (B)63 km/h63 किलोमीटर प्रति घंटा
Explanation
From 17:00 on 30 April to 20:00 on 1 May is 27 hours; 1701 ÷ 27 = 63 km/h.30 अप्रैल को 17:00 बजे से 1 मई को 20:00 बजे तक कुल 27 घंटे होते हैं; 1701 ÷ 27 = 63 किलोमीटर प्रति घंटा।
In the following question, Assertion and Reason are followed. Read the statements carefully and choose the correct option from the following.
Assertion: The child’s local objects are a natural source of learning which should be given primacy in the classroom.
Reason: When the living world in and around the school is available for contemplation, children will be aware of environmental issues and will be able to nurture their interest in them.निम्नलिखित प्रश्न में, कथन और कारण दिया गया है। कथनों को ध्यान से पढ़ें और निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन करें।
कथन : बच्चे की स्थानीय वस्तुएँ एक स्वभाविक अधिगम का स्रोत हैं जिन्हें कक्षा में प्रधानता देनी चाहिए।
कारण : जब स्कूल के अंदर और उसके आसपास का जीवंत संसार चिंतन के लिए उपलब्ध होगा, बच्चे पर्यावरण के मुद्दों के प्रति सचेत होंगे और उनके प्रति अपनी रुचि को पोषित कर पाएँगे।
ABoth Assertion and Reason are correct but Reason is not the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं लेकिन कारण, कथन की सही व्याख्या नहीं है।
BAssertion is true but Reason is false.कथन सत्य है लेकिन कारण असत्य है।
CAssertion is false but Reason is true.कथन असत्य है लेकिन कारण सत्य है।
DBoth Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या है।
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Correct answer: (D)Both Assertion and Reason are correct and Reason is the correct explanation of Assertion.कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या है।
Explanation
Local objects are a natural learning resource because exploring the living world around school makes children aware of and interested in environmental issues; R explains A.स्थानीय वस्तुएँ स्वाभाविक अधिगम स्रोत हैं क्योंकि स्कूल के आसपास के जीवंत संसार की खोजबीन से बच्चे पर्यावरण के मुद्दों के प्रति सचेत और रुचिशील होते हैं; कारण कथन की व्याख्या करता है।
The approximate distance between the capital of Madhya Pradesh (Bhopal) and the capital of Maharashtra (Mumbai) is 756 km. If a train covers this distance in nearly 14 hours, the average speed of the train in metre per second isमध्य प्रदेश की राजधानी (भोपाल) और महाराष्ट्र की राजधानी (मुम्बई) के बीच की दूरी लगभग 756 km है। यदि कोई ट्रेन इस दूरी को तय करने में लगभग 14 घण्टे का समय लेती है, तो इस ट्रेन की मीटर प्रति सेकण्ड में औसत चाल है
Consider the following characteristics of houses :
A. Wooden floor and wooden flat ceilings
B. Ground floor without window for animals and storing necessary materials
C. Elevated houses made with slanting roofs and the stone pillars
D. Thick walls made of stones, mud and lime
The characteristics found in the houses of Leh and Ladakh areघरों की निम्नलिखित विशिष्टताओं पर विचार कीजिए :
A. लकड़ी के फर्श और लकड़ी की समतल छतें
B. निचली मंजिल में कोई खिड़की नहीं, यह मंजिल जानवरों और आवश्यक सामान को रखने के लिए
C. ढालू छत व जमीन से ऊपर उठे पत्थरों के खम्बों पर बने घर
D. पत्थर, गारा और चूने से बनी मोटी दीवारें लेह और लद्दाख के घरों में पायी जाने वाली विशिष्टताएँ हैं
AA, B and CA, B और C
BB, C and DB, C और D
CA, C and DA, C और D
DA, B and DA, B और D
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Correct answer: (D)A, B and DA, B और D
Explanation
Houses in Ladakh have thick stone-mud-lime walls to keep out the cold, wooden floors and flat wooden roofs, and a windowless ground floor for animals and storage. Raised houses on pillars with slanting roofs are not typical of Ladakh.लद्दाख के घरों में ठंड रोकने के लिए पत्थर-गारे-चूने की मोटी दीवारें, लकड़ी के फर्श और समतल लकड़ी की छतें होती हैं, और निचली मंजिल बिना खिड़की की होती है जो जानवरों और सामान के लिए होती है। खंभों पर उठे ढालू छत वाले घर लद्दाख के लिए सामान्य नहीं हैं।
Select from the following a state where the meaning of 'Torang' is jungleनिम्नलिखित में से वह राज्य चुनिए जहाँ ‘तोरांग’ का अर्थ जंगल है
AAssamअसम
BJharkhandझारखण्ड
CMizoramमिज़ोरम
DMeghalayaमेघालय
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Correct answer: (B)Jharkhandझारखण्ड
Explanation
In the NCERT EVS chapter 'Whose Forests?', Suryamani from Jharkhand runs 'Torang', a word in the Kurukh language meaning jungle.NCERT पर्यावरण अध्ययन के पाठ 'किसके जंगल?' में झारखंड की सूर्यमणि 'तोरांग' चलाती हैं, जो कुड़ुख भाषा का शब्द है और जिसका अर्थ जंगल है।
Consider the following statements about Nepenthes/Pitcher plant :
A. This plant has leaves which are pitcher-shaped and the mouth is covered with a leaf.
B. This plant has a special smell that attracts insects to it.
C. This plant is very common in the cold deserts of Ladakh and Russia.
D. This plant can trap and eat small insects, frogs and even mice. These animals when land on the mouth of the plant, they get trapped and cannot get out of it.
The correct statements areनिपेन्थिस/घटपर्णी के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :
A. इस पौधे में पत्तियों की आकृति घड़े जैसी होती है और मुँह पर पत्ते का ढक्कन होता है।
B. इस पौधे से एक विशेष गंध निकलती है, जो कीटों को आकर्षित करती है।
C. यह लद्दाख और रूस के शीत मरुस्थलों (रेगिस्तानों) में पाया जाने वाला बहुत सामान्य पौधा है।
D. यह पौधा छोटे कीड़े-मकोड़ों, मेंढकों और चूहों तक को फँसा और खा सकता है। जैसे ही ये जीव इस पौधे के मुँह पर पहुँचते हैं, वे उसमें फँस जाते हैं और बाहर निकल नहीं पाते हैं।
सही कथन हैं
Aonly A and Bकेवल A और B
Bonly A and Dकेवल A और D
CA, B and CA, B और C
DA, B and DA, B और D
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Correct answer: (D)A, B and DA, B और D
Explanation
The pitcher plant has pitcher-shaped leaves with a lid, attracts prey by smell, and traps insects and even small frogs or mice. It grows in warm, humid regions, not in cold deserts, so C is false.घटपर्णी की पत्तियाँ ढक्कन वाले घड़े जैसी होती हैं, यह गंध से शिकार को आकर्षित करती है और कीड़ों तथा छोटे मेंढकों या चूहों तक को फँसा लेती है। यह गर्म, आर्द्र क्षेत्रों में उगती है, शीत मरुस्थलों में नहीं, इसलिए C गलत है।
Which one of the following statements is not true about the houses of Srinagar in Kashmir?कश्मीर में श्रीनगर के घरों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा एक कथन सही नहीं है?
AThe old houses here are made of stone, bricks and wood.पुराने घर पत्थर, ईंट और लकड़ी से बने होते हैं।
BSome old houses have special type of windows which come out of the wall. These are called 'dab'.कुछ पुराने घरों में विशेष प्रकार की खिड़कियाँ होती हैं, जो बाहर की ओर निकली होती हैं। इन्हें ‘डब’ कहते हैं।
CHouseboats on Dal Lake are one of the attractions of Srinagar.डल झील पर हाउसबोट, श्रीनगर का एक मुख्य आकर्षण है।
DMany families in Srinagar live in 'Dongas' which are built in hilly areas.श्रीनगर में बहुत सारे परिवार ‘डोंगा’ में रहते हैं, जो पहाड़ी क्षेत्रों में बने हुए हैं।
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Correct answer: (D)Many families in Srinagar live in 'Dongas' which are built in hilly areas.श्रीनगर में बहुत सारे परिवार ‘डोंगा’ में रहते हैं, जो पहाड़ी क्षेत्रों में बने हुए हैं।
Explanation
Dongas are boat-houses on the lakes and rivers of Srinagar (such as the Dal Lake), not houses built in hilly areas. The other statements are correct.डोंगा श्रीनगर की झीलों और नदियों (जैसे डल झील) पर बनी नाव-घर हैं, पहाड़ी क्षेत्रों में बने घर नहीं। अन्य कथन सही हैं।
Consider the following statements about beehives :
A. Every beehive has only one queen bee that lays eggs.
B. There are a few males in the hive who make the hive.
C. The number of females is much more than the males in the hive. These female bees are the worker bees who work all day. They also look after the baby bees.
D. The worker bees fly around flowers in search of nectar for honey. On finding flowers with nectar, they do a special kind of dance by which other bees also join them to collect the nectar.
The correct statements areमधुमक्खियों के छत्तों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :
A. प्रत्येक छत्ते में केवल एक रानी मक्खी होती है, जो अण्डे देती है।
B. छत्ते में कुछ नर मक्खी होते हैं, जो छत्ते का निर्माण करते हैं।
C. छत्ते में नर मक्खियों की तुलना में मादा मक्खियों की संख्या काफी अधिक होती है। ये मादा मक्खियाँ श्रमिक मक्खियाँ होती हैं, जो दिनभर काम करती हैं और बच्चों की देखभाल भी करती हैं।
D. श्रमिक मक्खियाँ फूलों के चारों ओर शहद के लिए रस की खोज में उड़ती हैं। रस वाले फूलों को खोजने पर विशेष प्रकार का नाच करती हैं, जिसके द्वारा अन्य मक्खियाँ भी रस एकत्र करने के लिए इनसे जुड़ जाती हैं।
सही कथन हैं
AA and BA और B
BA, B and CA, B और C
CA, C and DA, C और D
DA and DA और D
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Correct answer: (D)A and DA और D
Explanation
Note: the official key gives (4); statement C (female worker bees far outnumber males, work all day and look after the young) also appears to be true, which would make (3) the answer. A and D are clearly correct: one egg-laying queen per hive, and workers dance to guide other bees to nectar; B is false because the hive is built by worker bees, not males.नोट: आधिकारिक उत्तर कुंजी में (4) दिया गया है; कथन C (मादा श्रमिक मक्खियाँ नर से कहीं अधिक होती हैं, दिनभर काम करती हैं और बच्चों की देखभाल करती हैं) भी सही प्रतीत होता है, जिससे उत्तर (3) बनता। A और D स्पष्ट रूप से सही हैं: प्रत्येक छत्ते में अंडे देने वाली एक रानी मक्खी होती है और श्रमिक मक्खियाँ दूसरी मक्खियों को रस तक पहुँचाने के लिए नाचती हैं; B गलत है क्योंकि छत्ता नर नहीं बल्कि श्रमिक मक्खियाँ बनाती हैं।
Consider the following statements about elephants :
A. Elephants live in herds.
B. A herd may have 20 to 25 female elephants and their young ones.
C. Male elephants live in the herd till they are 9–10 years.
D. The oldest female takes all the decisions of the herd.
The correct statements areहाथियों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :
A. हाथी झुण्डों में रहते हैं।
B. हाथियों के एक झुण्ड में 20 से 25 हथिनियाँ और उनके बच्चे होते हैं।
C. नर हाथी, झुण्ड में 9–10 वर्ष की आयु तक ही रहते हैं।
D. सबसे अधिक आयु की हथिनी झुण्ड के सभी फैसले लेती है।
सही कथन हैं
AA and CA और C
BB and DB और D
CA and DA और D
DA, C and DA, C और D
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Correct answer: (C)A and DA और D
Explanation
Elephants live in herds led by the oldest female, who takes the decisions. According to NCERT EVS a herd has about 10-12 females with their young, and males stay only till about 14-15 years, so B and C are wrong.हाथी उस सबसे बुज़ुर्ग हथिनी के नेतृत्व में झुंडों में रहते हैं जो फ़ैसले लेती है। NCERT पर्यावरण अध्ययन के अनुसार एक झुंड में लगभग 10-12 हथिनियाँ अपने बच्चों के साथ होती हैं और नर केवल लगभग 14-15 वर्ष की आयु तक रहते हैं, इसलिए B और C गलत हैं।
More than a thousand years ago, Al-Biruni, a traveller from Uzbekistan, had described his observations about India. Which of the following observations were recorded in Al-Biruni's book?
A. People of India are very skilled at making ponds.
B. Horses are used to draw carts in India.
C. Step-wells have separate steps for going up and coming down.
D. Lakes and Johads are built to collect water.
Choose the correct option.प्रायः एक हज़ार वर्ष पूर्व, अल-बिरूनी, उज़्बेकिस्तान से आए एक यात्री ने भारत के बारे में अपना वृत्तांत लिखा था। निम्नलिखित में से कौन-से वृत्तांत अल-बिरूनी के किताब में लिपिबद्ध किए गए हैं?
A. भारत के लोग तालाब बनाने में बहुत माहिर हैं।
B. ठेला खींचने के लिए भारत में घोड़ों का इस्तेमाल होता है।
C. बावड़ियों में उतरने व चढ़ने की सीढ़ियाँ अलग-अलग होती हैं।
D. झील और जोहड़, पानी को इकट्ठा करने के लिए बनवाए जाते हैं।
सही विकल्प चुनिए।
AA and BA और B
BB and CB और C
CC and DC और D
DA and CA और C
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Correct answer: (D)A and CA और C
Explanation
As quoted in NCERT EVS, Al-Biruni admired how skilfully Indians built ponds (tanks), with separate steps for going up and coming down. The other points are not from his account.NCERT पर्यावरण अध्ययन में उद्धृत अनुसार, अल-बिरूनी ने भारतीयों की तालाब (टैंक) बनाने की कुशलता की प्रशंसा की थी, जिनमें चढ़ने और उतरने की सीढ़ियाँ अलग-अलग होती थीं। अन्य बातें उनके वृत्तांत की नहीं हैं।
People who have been living in the forests for at least _____ have a right over the forest land and what is grown on it, according to the Right to Forest Act, 2007.जंगल अधिकार कानून, 2007 के अनुसार, कम-से-कम _____ तक जंगल में रहने से वहाँ के लोगों को जंगल तथा वहाँ पैदा होने वाली चीज़ों पर हक मिल जाता है।
A20 years20 वर्ष
B25 years25 वर्ष
C30 years30 वर्ष
D35 years35 वर्ष
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Correct answer: (B)25 years25 वर्ष
Explanation
As stated in the NCERT EVS chapter 'Whose Forests?', the forest rights law of 2007 gives people who have lived in the forest for at least 25 years a right over the land and its produce.NCERT पर्यावरण अध्ययन के पाठ 'किसके जंगल?' में बताए अनुसार 2007 का वन अधिकार कानून कम-से-कम 25 वर्ष से जंगल में रहने वालों को ज़मीन और उसकी उपज पर अधिकार देता है।
Read Assertion (A) and Reason (R) carefully :
Assertion (A): Domestication of animals was a gradual process that took place in many parts of the world.
Reason (R): The earliest domesticated animals include sheep and goat.
Choose the correct option.अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़िए :
अभिकथन (A) : पशुओं को पालतू बनाने की प्रक्रिया दुनिया के बहुत से भागों में धीरे-धीरे चलती रही।
कारण (R) : सबसे पहले पालतू बनाए गए जानवरों में भेड़ एवं बकरी आते हैं।
सही विकल्प चुनिए।
ABoth A and R are true and R explains A.दोनों A एवं R सही हैं तथा R, A की व्याख्या करता है।
BBoth A and R are true but R does not explain A.दोनों A एवं R सही हैं किन्तु R, A की व्याख्या नहीं करता है।
CA is true but R is false.A सही है किन्तु R गलत है।
DA is false but R is true.A गलत है किन्तु R सही है।
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Correct answer: (B)Both A and R are true but R does not explain A.दोनों A एवं R सही हैं किन्तु R, A की व्याख्या नहीं करता है।
Explanation
Domestication happened slowly in many regions (A), and sheep and goat were among the first animals domesticated (R). Both are true, but naming the first animals does not explain why domestication was gradual and widespread.पशुओं को पालतू बनाने की प्रक्रिया कई क्षेत्रों में धीरे-धीरे हुई (A), और भेड़ तथा बकरी सबसे पहले पालतू बनाए गए जानवरों में थे (R)। दोनों सही हैं, परंतु पहले पालतू बनाए गए जानवरों का नाम यह नहीं समझाता कि पालतूकरण धीमा और व्यापक क्यों था।
Which one of the following animals was not reared by the Harappans?हड़प्पा के लोगों द्वारा निम्नलिखित में से कौन-सा एक जानवर पाला नहीं जाता था?
ASheepभेड़
BGoatबकरी
CBuffaloभैंस
DHorseघोड़ा
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Correct answer: (D)Horseघोड़ा
Explanation
Harappans reared cattle, sheep, goat and buffalo, but there is little evidence that they kept horses.हड़प्पावासी गाय-बैल, भेड़, बकरी और भैंस पालते थे, लेकिन उनके घोड़े पालने के प्रमाण बहुत कम हैं।
Which of the following States/Union Territories were carved out in the Indian Union in the last 25 years?भारतीय संघ (यूनियन) में गत 25 वर्षों में निम्न में से कौन-से राज्य/केन्द्र-शासित प्रदेश बनाए गए थे?
Chhattisgarh was formed in 2000, Telangana in 2014 and the Union Territory of Ladakh in 2019. Madhya Pradesh, Goa, Sikkim and the others in the remaining options are much older.छत्तीसगढ़ 2000 में, तेलंगाना 2014 में और केंद्र-शासित प्रदेश लद्दाख 2019 में बना। मध्य प्रदेश, गोआ, सिक्किम और अन्य विकल्पों के राज्य कहीं पुराने हैं।
You must have heard about the famous Olympian Karnam Malleswari. What game did she play in international events?आपने मशहूर ऑलिम्पिक खिलाड़ी कर्णम मल्लेश्वरी का नाम जरूर सुना होगा। अन्तर्राष्ट्रीय मुकाबलों में वह कौन-सा खेल खेलती थी?
AWrestlingकुश्ती
BCricket (Women's)क्रिकेट (महिला)
CWeight liftingभारोत्तोलन
DChessशतरंज
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Correct answer: (C)Weight liftingभारोत्तोलन
Explanation
Karnam Malleswari is a weightlifter; she won bronze at the 2000 Sydney Olympics, the first Olympic medal by an Indian woman.कर्णम मल्लेश्वरी भारोत्तोलक हैं; उन्होंने 2000 के सिडनी ओलंपिक में कांस्य पदक जीता, जो किसी भारतीय महिला का पहला ओलंपिक पदक था।
Which one of the following statements is true about Madhubani paintings and the area in which they originated?मधुबनी पेंटिंग तथा उसके उत्पत्ति क्षेत्र से सम्बन्धित निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा कथन सही है?
AIt is an old form of folk art that originated in the State of Rajasthan.यह एक पुराने लोक कला का रूप है जिसकी उत्पत्ति राजस्थान में हुई थी।
BThese paintings are done on the floor using brush and indigo in the Mithila region of Bihar.बिहार के मिथिला क्षेत्र में ब्रश और नीले रंग का प्रयोग करके ये पेंटिंग जमीन पर बनाये जाते हैं।
CThese paintings are mainly influenced by the Mughal art and culture.ये पेंटिंग मुख्य रूप से मुगल कला एवं संस्कृति से प्रभावित हैं।
DIt has its roots in the Mithila region of Bihar and these are made out of paste of powdered rice in which colours are mixed.इस पेंटिंग की उत्पत्ति बिहार के मिथिला क्षेत्र में हुई है तथा ये पेंटिंग पीसे हुए चावल के घोल में रंग मिलाकर बनाए जाते हैं।
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Correct answer: (D)It has its roots in the Mithila region of Bihar and these are made out of paste of powdered rice in which colours are mixed.इस पेंटिंग की उत्पत्ति बिहार के मिथिला क्षेत्र में हुई है तथा ये पेंटिंग पीसे हुए चावल के घोल में रंग मिलाकर बनाए जाते हैं।
Explanation
Madhubani (Mithila) painting comes from the Mithila region of Bihar and was traditionally made with a paste of powdered rice mixed with natural colours.मधुबनी (मिथिला) चित्रकला बिहार के मिथिला क्षेत्र की है और परंपरागत रूप से पिसे हुए चावल के घोल में प्राकृतिक रंग मिलाकर बनाई जाती थी।
Read Assertion (A) and Reason (R) carefully :
Assertion (A): Mixture of cow dung and mud is used to coat the floor of houses.
Reason (R): Cow dung helps to regulate the temperature inside the house and keeps the insects away.
Choose the correct option.अभिकथन (A) और कारण (R) को ध्यान से पढ़िए :
अभिकथन (A) : घरों की सतह (जमीन) की गोबर और मिट्टी के घोल से लिपाई की जाती है।
कारण (R) : गोबर घर के अन्दर तापमान को नियंत्रित करता है तथा कीड़ों को घर से दूर रखता है।
सही विकल्प चुनिए।
ABoth A and R are true and R is the correct explanation of A.दोनों A एवं R सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।
BBoth A and R are true but R is not the correct explanation of A.दोनों A एवं R सही हैं किन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं करता है।
CA is true but R is false.A सही है किन्तु R गलत है।
DA is false but R is true.A गलत है किन्तु R सही है।
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Correct answer: (A)Both A and R are true and R is the correct explanation of A.दोनों A एवं R सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।
Explanation
Floors in many village homes are coated with mud and cow dung because cow dung keeps the house cool in summer, warm in winter and keeps insects away. So R explains A.गाँवों के कई घरों के फर्श पर मिट्टी और गोबर की लिपाई की जाती है क्योंकि गोबर घर को गर्मी में ठंडा, सर्दी में गर्म रखता है और कीड़ों को दूर रखता है। अतः R, A की व्याख्या करता है।
Match Column—A with Column—B :
Column—A
(a) Peer assessment
(b) Rubric-based rating scale
(c) Assessment as learning
(d) Paper-pencil test
Column—B
(i) Tool of assessment
(ii) Self-learning
(iii) Summative assessment
(iv) Technique of assessment
Choose the correct option.स्तम्भ—A और स्तम्भ—B का मिलान कीजिए :
स्तम्भ—A
(a) सहपाठी आकलन
(b) रूब्रिक-आधारित रेटिंग स्केल
(c) सीखने के रूप में मूल्यांकन
(d) कागज-पेन्सिल परीक्षण
स्तम्भ—B
(i) आकलन का उपकरण
(ii) स्वयं सीखना
(iii) योगात्मक आकलन
(iv) आकलन की तकनीक
सही विकल्प चुनिए।
Peer assessment is a technique, a rubric-based rating scale is a tool, assessment as learning promotes self-learning (reflection), and a paper-pencil test is typically used for summative assessment: a-iv, b-i, c-ii, d-iii.सहपाठी आकलन एक तकनीक है, रूब्रिक-आधारित रेटिंग स्केल एक उपकरण है, सीखने के रूप में मूल्यांकन स्वयं सीखने (चिंतन) को बढ़ावा देता है, और कागज-पेन्सिल परीक्षण सामान्यतः योगात्मक आकलन के लिए प्रयोग होता है: a-iv, b-i, c-ii, d-iii।
Which of the following statements are correct about learning of EVS?
A. Children are naturally curious to learn.
B. Children are passive recipients in learning.
C. Children need teacher for learning.
D. Children learn better in collaborative groups.
Choose the correct option.पर्यावरण अध्ययन सीखने के बारे में निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?
A. बच्चे सीखने के लिए स्वाभाविक रूप से जिज्ञासु होते हैं।
B. बच्चे सीखने में निष्क्रिय प्राप्तकर्त्ता हैं।
C. बच्चों को सीखने के लिए शिक्षक की आवश्यकता है।
D. बच्चे सहयोगी समूहों में बेहतर सीखते हैं।
सही विकल्प चुनिए।
AA and BA और B
BB and CB और C
CA and DA और D
DA and CA और C
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Correct answer: (C)A and DA और D
Explanation
Children are naturally curious and learn well by working together with peers. They are active, not passive, learners and also learn a great deal without a teacher.बच्चे स्वभाव से जिज्ञासु होते हैं और साथियों के साथ मिलकर काम करके अच्छी तरह सीखते हैं। वे निष्क्रिय नहीं, सक्रिय शिक्षार्थी हैं और शिक्षक के बिना भी बहुत कुछ सीखते हैं।
Which of the following components best describe the meaning of EVS?
A. Accumulation of facts
B. Observation
C. Asking questions
D. Experimentation
Choose the correct option.निम्नलिखित में से कौन-से घटक पर्यावरण अध्ययन के अर्थ की सर्वश्रेष्ठ व्याख्या करते हैं?
A. तथ्यों का संग्रह
B. अवलोकन
C. प्रश्न पूछना
D. प्रयोग
सही विकल्प चुनिए।
AA, B and CA, B और C
BA, C and DA, C और D
CA, B and DA, B और D
DB, C and DB, C और D
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Correct answer: (D)B, C and DB, C और D
Explanation
EVS is about exploring the environment through observation, questioning and experimentation, not about piling up facts.पर्यावरण अध्ययन अवलोकन, प्रश्न पूछने और प्रयोग के माध्यम से परिवेश की खोज के बारे में है, तथ्यों का ढेर लगाने के बारे में नहीं।
The knowledge of which of the following is the most important for an EVS teacher?एक पर्यावरण अध्ययन शिक्षक के लिए निम्नलिखित में से किसका ज्ञान होना सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है?
AFacts, principles and laws of EVSपर्यावरण अध्ययन के तथ्य, सिद्धांत एवं नियम
BHow children learn EVS?बच्चे पर्यावरण अध्ययन कैसे सीखते हैं?
CHow to teach EVS?पर्यावरण अध्ययन को कैसे पढ़ाएँ?
DConcepts and curriculum of EVSपर्यावरण अध्ययन की अवधारणा और पाठ्यचर्या
Show answerHide answer
Correct answer: (B)How children learn EVS?बच्चे पर्यावरण अध्ययन कैसे सीखते हैं?
Explanation
Knowing how children learn (their ideas, experiences and ways of thinking) is most important, because effective teaching must be planned around the learner.यह जानना सबसे महत्त्वपूर्ण है कि बच्चे कैसे सीखते हैं (उनके विचार, अनुभव और सोचने के तरीके), क्योंकि प्रभावी शिक्षण की योजना शिक्षार्थी को केंद्र में रखकर बनानी चाहिए।
Harleen asked her teacher, "Why do roses have thorns?" What must be the pedagogy of an EVS teacher towards this curiosity?हरलीन ने अपने शिक्षक से पूछा, “गुलाब में काँटे क्यों होते हैं?” एक पर्यावरण अध्ययन शिक्षक का शिक्षणशास्त्र इस जिज्ञासा के प्रति क्या होना चाहिए?
ATell that roses have thorns to protect itself from animals.उसे बताएँ कि गुलाब में काँटे उसे जानवरों से बचाने के लिए होते हैं।
BTell that all roses do not have thorns.उसे बताएँ कि सभी गुलाबों में काँटे नहीं होते।
CTell her to find out which other plants have thorns.उसे खोजने के लिए कहें कि और किन पौधों में काँटे होते हैं।
DAsk her to observe animals eating plants with and without thorns.उसे, जानवर जो काँटे लगे और बगैर काँटे लगे पौधों को चबाते हैं, उनका प्रेक्षण करने को कहें।
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Correct answer: (D)Ask her to observe animals eating plants with and without thorns.उसे, जानवर जो काँटे लगे और बगैर काँटे लगे पौधों को चबाते हैं, उनका प्रेक्षण करने को कहें।
Explanation
Asking Harleen to observe animals feeding on plants with and without thorns lets her discover the protective role of thorns herself, which is inquiry-based EVS pedagogy.हरलीन से काँटे वाले और बिना काँटे वाले पौधों को चबाने वाले जानवरों का प्रेक्षण करने को कहना उसे काँटों की सुरक्षात्मक भूमिका स्वयं खोजने देता है, जो खोज-आधारित पर्यावरण अध्ययन शिक्षणशास्त्र है।
Isha of class IV asked her teacher, "Why cow does not lay eggs?" What is your most appropriate response if you are Isha's teacher?कक्षा IV की ईशा ने शिक्षक से पूछा, “गाय अंडे क्यों नहीं देती?” अगर आप ईशा के शिक्षक हैं, तो आपकी सर्वाधिक उपयुक्त प्रतिक्रिया क्या होगी?
AReply that cows are mammals which give birth to young ones.आप यह उत्तर देंगे कि गाय एक स्तनधारी है, जो बच्चों को जन्म देती है।
BAsk her to relate laying of eggs/giving birth to their visible ears and whose ears cannot be seen.उससे कहें कि जिन जानवरों के कान दिखाई देते हैं और जिनके कान नहीं दिखाई देते हैं, उनका सम्बन्ध उनसे जोड़े, जो जानवर अंडे देते हैं/बच्चों को जन्म देते हैं।
CAsk her to find out herself the reason for this.उससे स्वयं इसके कारण का पता लगाने को कहेंगे।
DAsk other students of the class to answer Isha's question.कक्षा के अन्य विद्यार्थियों से ईशा के प्रश्न का उत्तर पूछेंगे।
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Correct answer: (B)Ask her to relate laying of eggs/giving birth to their visible ears and whose ears cannot be seen.उससे कहें कि जिन जानवरों के कान दिखाई देते हैं और जिनके कान नहीं दिखाई देते हैं, उनका सम्बन्ध उनसे जोड़े, जो जानवर अंडे देते हैं/बच्चों को जन्म देते हैं।
Explanation
NCERT EVS guides children to notice that animals with visible ears generally give birth to young ones while those without visible ears lay eggs. Relating this to an observable feature builds understanding through observation.NCERT पर्यावरण अध्ययन बच्चों को यह देखने की ओर ले जाता है कि जिन जानवरों के कान दिखते हैं वे सामान्यतः बच्चों को जन्म देते हैं और जिनके कान नहीं दिखते वे अंडे देते हैं। इसे किसी देखे जा सकने वाले लक्षण से जोड़ना अवलोकन के द्वारा समझ बनाता है।
An EVS teacher wants to use storytelling as a strategy for teaching and learning. Which of the following are the most suitable for this?
A. Contextual stories
B. Folk stories
C. Student-written stories
D. Stories focussing on morals
Choose the correct option.एक पर्यावरण अध्ययन शिक्षक शिक्षण और अधिगम कौशल के रूप में कहानी का प्रयोग करना चाहता है। इस हेतु निम्नलिखित में से सर्वाधिक उपयुक्त क्या हैं?
A. संदर्भित कहानियाँ
B. लोककथाएँ
C. विद्यार्थी द्वारा लिखी गई कहानियाँ
D. आदर्शों पर केन्द्रित कहानियाँ
सही विकल्प चुनिए।
AA and DA और D
BB and DB और D
CC and DC और D
DA, B and CA, B और C
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Correct answer: (D)A, B and CA, B और C
Explanation
Contextual, folk and student-written stories connect EVS to children's own lives and culture. Moralising stories are less useful for building EVS concepts.संदर्भित, लोक और विद्यार्थियों द्वारा लिखी कहानियाँ पर्यावरण अध्ययन को बच्चों के अपने जीवन और संस्कृति से जोड़ती हैं। आदर्शों पर केंद्रित कहानियाँ पर्यावरण अध्ययन की अवधारणाएँ बनाने में कम उपयोगी हैं।
How to use these CTET Environmental Studies questions
Every question here was asked in a real CTET paper; the paper and shift are shown on the card, and the number opens the question on its own page. Try each one before tapping Show answer, then attempt the full CTET papers as timed tests to check your speed under exam conditions.