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Previous Year Paper · Questions with answers

BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 — Previous Year Paper

All 149 questions of BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 — Previous Year Paper with the correct answer from the official answer key and a solution, in English and Hindi. Read them free on UTpaper, or attempt the paper as a timed online test.

  • 149 questions
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Language 30 questions

Q1BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-1 to E-5) Read the passage given below and answer the questions that follow : Amitabh Bachchan, popularly known as big B, was born in Allahabad, Uttar Pradesh on 11 October 1942. He is an iconic actor whose career in Indian Cinema has spanned four decades. His father H.R. Bachchan was a well-known Hindi poet. (Bachchan is actually his father’s pen name but has now become the family surname) Amitabh attended boys’ High School in Allahabad, followed by Sherwood College in Nainital and earned a degree in science from Delhi university. His first film was ‘Saat Hindustani’ (1969). He became well-known as a movie star in 1973 after the success of ‘Abhimaan’ and ‘Zanjeer’ which was followed by his box office successes such as ‘Sholay’ ‘Amar Akbar Anthony’, ‘Trishul’, ‘Don’ and ‘Deewar’. He often played the role of an angry young man fighting a corrupt establishment, a theme that had tremendous appeal in India at that time. Which city is the birth place of Amitabh in India?
  1. ABombay
  2. BDelhi
  3. CBangalore
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (E) None of the above

Explanation

The passage says Amitabh was born in Allahabad, Uttar Pradesh. Bombay, Delhi and Bangalore are all wrong, so the answer is None of the above.

Q2BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-1 to E-5) Read the passage given below and answer the questions that follow : Amitabh Bachchan, popularly known as big B, was born in Allahabad, Uttar Pradesh on 11 October 1942. He is an iconic actor whose career in Indian Cinema has spanned four decades. His father H.R. Bachchan was a well-known Hindi poet. (Bachchan is actually his father’s pen name but has now become the family surname) Amitabh attended boys’ High School in Allahabad, followed by Sherwood College in Nainital and earned a degree in science from Delhi university. His first film was ‘Saat Hindustani’ (1969). He became well-known as a movie star in 1973 after the success of ‘Abhimaan’ and ‘Zanjeer’ which was followed by his box office successes such as ‘Sholay’ ‘Amar Akbar Anthony’, ‘Trishul’, ‘Don’ and ‘Deewar’. He often played the role of an angry young man fighting a corrupt establishment, a theme that had tremendous appeal in India at that time. How long has Amitabh Bachchan dominated Indian Cinema?
  1. AThree decades
  2. BFour decades
  3. CTwo decades
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (B) Four decades

Explanation

The passage says his career in Indian Cinema "has spanned four decades".

Q3BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-1 to E-5) Read the passage given below and answer the questions that follow : Amitabh Bachchan, popularly known as big B, was born in Allahabad, Uttar Pradesh on 11 October 1942. He is an iconic actor whose career in Indian Cinema has spanned four decades. His father H.R. Bachchan was a well-known Hindi poet. (Bachchan is actually his father’s pen name but has now become the family surname) Amitabh attended boys’ High School in Allahabad, followed by Sherwood College in Nainital and earned a degree in science from Delhi university. His first film was ‘Saat Hindustani’ (1969). He became well-known as a movie star in 1973 after the success of ‘Abhimaan’ and ‘Zanjeer’ which was followed by his box office successes such as ‘Sholay’ ‘Amar Akbar Anthony’, ‘Trishul’, ‘Don’ and ‘Deewar’. He often played the role of an angry young man fighting a corrupt establishment, a theme that had tremendous appeal in India at that time. From which university did Amitabh earn his degree in science?
  1. AAligarh Muslim University
  2. BBanaras Hindu University
  3. CPunjab University
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (E) None of the above

Explanation

He earned his science degree from Delhi University, which is not among options A-C, so the answer is None of the above.

Q4BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-1 to E-5) Read the passage given below and answer the questions that follow : Amitabh Bachchan, popularly known as big B, was born in Allahabad, Uttar Pradesh on 11 October 1942. He is an iconic actor whose career in Indian Cinema has spanned four decades. His father H.R. Bachchan was a well-known Hindi poet. (Bachchan is actually his father’s pen name but has now become the family surname) Amitabh attended boys’ High School in Allahabad, followed by Sherwood College in Nainital and earned a degree in science from Delhi university. His first film was ‘Saat Hindustani’ (1969). He became well-known as a movie star in 1973 after the success of ‘Abhimaan’ and ‘Zanjeer’ which was followed by his box office successes such as ‘Sholay’ ‘Amar Akbar Anthony’, ‘Trishul’, ‘Don’ and ‘Deewar’. He often played the role of an angry young man fighting a corrupt establishment, a theme that had tremendous appeal in India at that time. When did Amitabh got recognition as a movie star in India?
  1. A1966
  2. B1969
  3. C1973
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) 1973

Explanation

The passage says he became well-known as a movie star in 1973, after 'Abhimaan' and 'Zanjeer'.

Q5BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-1 to E-5) Read the passage given below and answer the questions that follow : Amitabh Bachchan, popularly known as big B, was born in Allahabad, Uttar Pradesh on 11 October 1942. He is an iconic actor whose career in Indian Cinema has spanned four decades. His father H.R. Bachchan was a well-known Hindi poet. (Bachchan is actually his father’s pen name but has now become the family surname) Amitabh attended boys’ High School in Allahabad, followed by Sherwood College in Nainital and earned a degree in science from Delhi university. His first film was ‘Saat Hindustani’ (1969). He became well-known as a movie star in 1973 after the success of ‘Abhimaan’ and ‘Zanjeer’ which was followed by his box office successes such as ‘Sholay’ ‘Amar Akbar Anthony’, ‘Trishul’, ‘Don’ and ‘Deewar’. He often played the role of an angry young man fighting a corrupt establishment, a theme that had tremendous appeal in India at that time. Which film of the following is Amitabh’s first film?
  1. A‘Zanjeer’
  2. B‘Abhiman’
  3. C‘Saat Hindustani’
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) ‘Saat Hindustani’

Explanation

The passage states that his first film was 'Saat Hindustani' (1969).

Q6BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-6 and E-7) : Fill in the blanks with suitable articles like ‘a’ ‘an’ ‘the’ : The shadow of moon fills on ______ Earth.
  1. Aan
  2. Ba
  3. Cthe
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (C) the

Explanation

'Earth' as the unique planet takes the definite article: "on the Earth".

Q7BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
Directions (Q. Nos. E-6 and E-7) : Fill in the blanks with suitable articles like ‘a’ ‘an’ ‘the’ : I have always wanted to study abroad, not only for ____ degree but also for the experience.
  1. Aan
  2. Ba
  3. Cthe
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (B) a

Explanation

'Degree' is a singular countable noun mentioned for the first time and begins with a consonant sound, so the indefinite article 'a' is used: "for a degree".

Q8BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
First May 2024 is Wednesday, what day of the week would be 9th of May?
  1. AFriday
  2. BThursday
  3. CMonday
  4. DMore than one of the above
  5. ENone of the above
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Correct answer: (B) Thursday

Explanation

9 May is 8 days after 1 May; 8 = 7 + 1, so it falls one day after Wednesday, i.e. Thursday.

Q9BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ राम प्रसाद के जीवन में परिवर्तन कब आया?
  1. Aक्रांतिकारियों के संपर्क में आने पर
  2. Bजब अमरीका को स्वतंत्रता मिली
  3. Cजब वे आर्य समाज के संपर्क में आए
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) जब वे आर्य समाज के संपर्क में आए

Explanation

गद्यांश में लिखा है कि जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, तब उनके जीवन में क्रांति (परिवर्तन) आ गई।

Q10BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ बिस्मिल ने धन की समस्या कैसे हल की?
  1. Aसरकारी खज़ाना लूटकर
  2. Bचंदा इकट्ठा करके
  3. Cग़रीबों को लूटकर
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) सरकारी खज़ाना लूटकर

Explanation

गद्यांश के अनुसार बिस्मिल ने धन जुटाने के लिए अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटा (काकोरी, 9 अगस्त 1925)।

Q11BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ बिस्मिल महान क्रांतिकारी क्यों कहलाए?
  1. Aक्योंकि उन्हें फाँसी की सज़ा दी गई।
  2. Bक्योंकि उन्होंने पुस्तकें लिखीं।
  3. Cक्योंकि उन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया।
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) क्योंकि उन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया।

Explanation

गद्यांश की पहली पंक्ति कहती है कि उन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था, इसलिए वे महान क्रांतिकारी कहलाए।

Q12BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ ‘सजग’ में मूल शब्द है :
  1. Aसज
  2. Bजग
  3. Cग
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) जग

Explanation

'सजग' = 'स' (उपसर्ग) + 'जग'; अतः इसका मूल शब्द 'जग' है।

Q13BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ ‘स्वतंत्रता’ शब्द का विलोम है :
  1. Aगणतंत्रता
  2. Bलोकतंत्रता
  3. Cप्रजातंत्रता
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

'स्वतंत्रता' का विलोम 'परतंत्रता' है, जो विकल्पों में नहीं है; इसलिए उत्तर 'उपर्युक्त में से कोई नहीं' है।

Q14BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (क) पंडित राम प्रसाद बिस्मिल उन महान क्रांतिकारियों में से एक थे, जिन्होंने अपने कार्यों से अंग्रेज़ी हुकूमत को हिला दिया था। जब राम प्रसाद आर्य समाज के संपर्क में आए, इनके जीवन में क्रांति आ गई, इनमें बुराइयों का सामना करने का साहस जाग उठा। उन दिनों स्वतंत्रता आंदोलन ज़ोर पर था। राम प्रसाद को पता चला कि क्रांतिकारी युवक देश में सजग हैं तथा देश की स्वतंत्रता के लिए मर मिटने को तैयार हैं। बिस्मिल क्रांतिकारी संगठन के सदस्य बन गए। इन्होंने एक पुस्तक भी लिखी- ‘अमरीका को स्वतंत्रता कैसे मिली?’ इनकी ‘स्वदेश-रंग’ नामक पुस्तक बहुत प्रसिद्ध है। आंदोलन में धन की कमी एक बहुत बड़ी समस्या थी। धन जुटाने के लिए इन्होंने किसी दीन-हीन को नहीं सताया, बल्कि अंग्रेज़ों का सरकारी खज़ाना लूटने की योजना बनाई। इन्होंने 9 अगस्त, 1925 को काकोरी स्टेशन पर धन लूटकर स्वाधीनता संग्राम में लगा दिया। इसके लिए इनपर मुकदमा चलाया गया। इन्हें फाँसी की सज़ा दी गई। पंडित बिस्मिल ने 26-27 वर्ष की आयु में वह कार्य कर दिखाया, जो लंबी आयु जीने वाले भी नहीं कर पाते। ये एक कवि भी थे, इनकी ये पंक्तियाँ समय-समय पर हमें प्रेरणा देती हैं : ‘सरफ़रोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में है। देखना है ज़ोर कितना बाज़ु ए-कातिल में है॥’ ‘लंबी आयु जीने वाला’ वाक्यांश के लिए एक शब्द है -
  1. Aलंबायु
  2. Bदीर्घायु
  3. Cअल्पायु
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) दीर्घायु

Explanation

लंबी आयु जीने वाले को 'दीर्घायु' कहते हैं; 'अल्पायु' इसका उलटा है।

Q15BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (ख) मनुष्य का जीवन संसार के छोटे-बड़े प्राणियों और पदार्थों में श्रेष्ठ माना गया है। वह इसलिए कि मनुष्य बड़ा बुद्धिमान और कल्पनाशील प्राणी है। अपने विचारों के बल पर ही वह जो चाहे कर सकता है और बहुत ऊँचा उठ सकता है। परंतु विचार सच्चे, सादे और पवित्र होने के साथ-साथ मनुष्य के व्यावहारिक जीवन से संबंध रखने वाले होने चाहिए। इन्हीं बातों को आधार बनाकर ‘सादा जीवन, उच्च विचार’ को मानव-जीवन की सफलता की सीढ़ी माना गया है। सादगी मनुष्य के पहनावे से नहीं, बल्कि उसके प्रत्येक हाव-भाव, विचार तथा जीवन के ढंग से टपकनी चाहिए। यही वास्तविक सादगी है, जो विचारों को भी उच्च बनाकर सब प्रकार की उन्नति और विकास का कारण बनती है। संसार का इतिहास इस बात का गवाह है कि आरंभ से ही सादगी पसंद व्यक्ति ही जनता को उच्च विचार देकर उन्नति और विकास की राह प्रशस्त करते आ रहे हैं। महात्मा बुद्ध, संत कबीर, गुरू नानक, महात्मा गाँधी, डॉ. राधाकृष्णन, विनोबा भावे आदि इस तथ्य के प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। मनुष्य का जीवन श्रेष्ठ क्यों माना जाता है?
  1. Aक्योंकि वह सफल है
  2. Bक्योंकि वह बुद्धिमान और कल्पनाशील है
  3. Cक्योंकि वह परिश्रमी और कठोर है
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) क्योंकि वह बुद्धिमान और कल्पनाशील है

Explanation

गद्यांश के अनुसार मनुष्य श्रेष्ठ इसलिए माना गया है कि वह बड़ा बुद्धिमान और कल्पनाशील प्राणी है।

Q16BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (ख) मनुष्य का जीवन संसार के छोटे-बड़े प्राणियों और पदार्थों में श्रेष्ठ माना गया है। वह इसलिए कि मनुष्य बड़ा बुद्धिमान और कल्पनाशील प्राणी है। अपने विचारों के बल पर ही वह जो चाहे कर सकता है और बहुत ऊँचा उठ सकता है। परंतु विचार सच्चे, सादे और पवित्र होने के साथ-साथ मनुष्य के व्यावहारिक जीवन से संबंध रखने वाले होने चाहिए। इन्हीं बातों को आधार बनाकर ‘सादा जीवन, उच्च विचार’ को मानव-जीवन की सफलता की सीढ़ी माना गया है। सादगी मनुष्य के पहनावे से नहीं, बल्कि उसके प्रत्येक हाव-भाव, विचार तथा जीवन के ढंग से टपकनी चाहिए। यही वास्तविक सादगी है, जो विचारों को भी उच्च बनाकर सब प्रकार की उन्नति और विकास का कारण बनती है। संसार का इतिहास इस बात का गवाह है कि आरंभ से ही सादगी पसंद व्यक्ति ही जनता को उच्च विचार देकर उन्नति और विकास की राह प्रशस्त करते आ रहे हैं। महात्मा बुद्ध, संत कबीर, गुरू नानक, महात्मा गाँधी, डॉ. राधाकृष्णन, विनोबा भावे आदि इस तथ्य के प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। उन्नति करने के लिए मनुष्य के विचार कैसे होने चाहिए?
  1. Aझूठे, ऊँचे और अपवित्र
  2. Bबेबुनियाद
  3. Cमोह-माया से युक्त
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

गद्यांश के अनुसार विचार सच्चे, सादे और पवित्र होने चाहिए; दिए गए तीनों विकल्प इसके उलटे हैं, इसलिए उत्तर 'उपर्युक्त में से कोई नहीं' है।

Q17BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (ख) मनुष्य का जीवन संसार के छोटे-बड़े प्राणियों और पदार्थों में श्रेष्ठ माना गया है। वह इसलिए कि मनुष्य बड़ा बुद्धिमान और कल्पनाशील प्राणी है। अपने विचारों के बल पर ही वह जो चाहे कर सकता है और बहुत ऊँचा उठ सकता है। परंतु विचार सच्चे, सादे और पवित्र होने के साथ-साथ मनुष्य के व्यावहारिक जीवन से संबंध रखने वाले होने चाहिए। इन्हीं बातों को आधार बनाकर ‘सादा जीवन, उच्च विचार’ को मानव-जीवन की सफलता की सीढ़ी माना गया है। सादगी मनुष्य के पहनावे से नहीं, बल्कि उसके प्रत्येक हाव-भाव, विचार तथा जीवन के ढंग से टपकनी चाहिए। यही वास्तविक सादगी है, जो विचारों को भी उच्च बनाकर सब प्रकार की उन्नति और विकास का कारण बनती है। संसार का इतिहास इस बात का गवाह है कि आरंभ से ही सादगी पसंद व्यक्ति ही जनता को उच्च विचार देकर उन्नति और विकास की राह प्रशस्त करते आ रहे हैं। महात्मा बुद्ध, संत कबीर, गुरू नानक, महात्मा गाँधी, डॉ. राधाकृष्णन, विनोबा भावे आदि इस तथ्य के प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। वास्तविक सादगी क्या है?
  1. Aवैचारिक और व्यावहारिक
  2. Bमनुष्य का पहनावा
  3. Cमनुष्य का दिखावा
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) वैचारिक और व्यावहारिक

Explanation

गद्यांश कहता है कि सादगी पहनावे से नहीं, बल्कि हाव-भाव, विचार और जीवन के ढंग से टपकनी चाहिए; अर्थात् वास्तविक सादगी वैचारिक और व्यावहारिक है।

Q18BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित गद्यांशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर दीजिए - (ख) मनुष्य का जीवन संसार के छोटे-बड़े प्राणियों और पदार्थों में श्रेष्ठ माना गया है। वह इसलिए कि मनुष्य बड़ा बुद्धिमान और कल्पनाशील प्राणी है। अपने विचारों के बल पर ही वह जो चाहे कर सकता है और बहुत ऊँचा उठ सकता है। परंतु विचार सच्चे, सादे और पवित्र होने के साथ-साथ मनुष्य के व्यावहारिक जीवन से संबंध रखने वाले होने चाहिए। इन्हीं बातों को आधार बनाकर ‘सादा जीवन, उच्च विचार’ को मानव-जीवन की सफलता की सीढ़ी माना गया है। सादगी मनुष्य के पहनावे से नहीं, बल्कि उसके प्रत्येक हाव-भाव, विचार तथा जीवन के ढंग से टपकनी चाहिए। यही वास्तविक सादगी है, जो विचारों को भी उच्च बनाकर सब प्रकार की उन्नति और विकास का कारण बनती है। संसार का इतिहास इस बात का गवाह है कि आरंभ से ही सादगी पसंद व्यक्ति ही जनता को उच्च विचार देकर उन्नति और विकास की राह प्रशस्त करते आ रहे हैं। महात्मा बुद्ध, संत कबीर, गुरू नानक, महात्मा गाँधी, डॉ. राधाकृष्णन, विनोबा भावे आदि इस तथ्य के प्रत्यक्ष प्रमाण हैं। ‘उन्नति’ शब्द का उचित विलोम शब्द है :
  1. Aप्रोन्नति
  2. Bपदोन्नति
  3. Cअवनति
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) अवनति

Explanation

'उन्नति' का विलोम 'अवनति' है; 'प्रोन्नति' और 'पदोन्नति' समान अर्थ वाले शब्द हैं।

Q19BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘महान है जो आत्मा’ का समास है :
  1. Aकर्मधारय समास
  2. Bअव्ययीभाव समास
  3. Cतत्पुरूष समास
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) कर्मधारय समास

Explanation

'महान है जो आत्मा' = महात्मा; इसमें पहला पद विशेषण और दूसरा विशेष्य है, इसलिए यह कर्मधारय समास है।

Q20BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘प्रत्येक’ शब्द का सही वर्ण-विच्छेद है -
  1. Aप् + र् + आ + त् + अ + य् + ए + क्
  2. Bप् + र् + अ् + त् + अ + य् + ए + क् + अ
  3. Cप् + र् + अ + त् + य् + ए + क् + अ
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) प् + र् + अ + त् + य् + ए + क् + अ

Explanation

'प्रत्येक' = प्रति + एक; इसका वर्ण-विच्छेद प् + र् + अ + त् + य् + ए + क् + अ है।

Q21BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित में से वृद्धि संधि का उदाहरण है -
  1. Aपित्रादेश
  2. Bगिरीश
  3. Cमहौजस्वी
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) महौजस्वी

Explanation

महा + ओजस्वी = महौजस्वी (आ + ओ = औ), यह वृद्धि संधि है। 'पित्रादेश' यण संधि और 'गिरीश' दीर्घ संधि है।

Q22BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित में से शुद्ध वर्तनी है -
  1. Aअद्वितिय
  2. Bअद्वितीय
  3. Cअद्वित्तीय
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) अद्वितीय

Explanation

शुद्ध वर्तनी 'अद्वितीय' है (द्वि + तीय, 'ती' दीर्घ ई के साथ)।

Q23BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित में से जातिवाचक संज्ञा है -
  1. Aबहन
  2. Bमंत्री
  3. Cजुलाहा
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

बहन, मंत्री और जुलाहा तीनों किसी एक व्यक्ति के नहीं, बल्कि पूरे वर्ग के नाम हैं, इसलिए तीनों जातिवाचक संज्ञा हैं; अतः 'एक से अधिक' सही है।

Q24BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘चंद्रमा’ का पर्यायवाची है -
  1. Aराकेश
  2. Bसारंग
  3. Cआदित्य
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

'राकेश' और 'सारंग' दोनों चंद्रमा के पर्यायवाची हैं, जबकि 'आदित्य' सूर्य का पर्याय है; अतः 'एक से अधिक' सही है।

Q25BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘स्थिर’ का विलोम शब्द है -
  1. Aचंचल
  2. Bअस्थिर
  3. Cनिर्विकार
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) उपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

'स्थिर' के विलोम 'अस्थिर' और 'चंचल' दोनों हैं; 'निर्विकार' विलोम नहीं है। अतः 'एक से अधिक' सही है।

Q26BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘मैं एक लीटर दूध पीता हूँ’ - में विशेषण शब्द है -
  1. Aमैं
  2. Bएक लीटर
  3. Cदूध
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) एक लीटर

Explanation

'एक लीटर' दूध की मात्रा बताता है, इसलिए यह परिमाणवाचक विशेषण है।

Q27BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘कृष्णार्पण’ शब्द में कौन-सा समास है?
  1. Aअव्ययीभाव
  2. Bकर्मधारय
  3. Cबहुब्रीही
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) कर्मधारय

Explanation

Note: the official key gives (B) कर्मधारय; व्याकरण के अनुसार 'कृष्णार्पण' = कृष्ण को अर्पण (चतुर्थी/सम्प्रदान तत्पुरुष) है, जो विकल्पों में नहीं है। आधिकारिक उत्तर कर्मधारय रखा गया है।

Q28BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
निम्नलिखित वाक्यांश के लिए एक शब्द बताइए - ‘कम बोलनेवाला’
  1. Aमितभाषी
  2. Bवाचाल
  3. Cमिष्टभाषी
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) मितभाषी

Explanation

कम बोलने वाले व्यक्ति को 'मितभाषी' कहते हैं; 'वाचाल' बहुत बोलने वाला और 'मिष्टभाषी' मीठा बोलने वाला होता है।

Q29BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘उदासीन हो जाने’ के लिए सही मुहावरा है -
  1. Aआँखें चुराना
  2. Bआँखों में गड़ना
  3. Cआँखें फेर लेना
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) आँखें फेर लेना

Explanation

'आँखें फेर लेना' का अर्थ है उदासीन हो जाना या मुँह मोड़ लेना।

Q30BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · Language
‘निरपराध’ में उपसर्ग है -
  1. Aनि
  2. Bनिर्
  3. Cनिस्
  4. Dउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. Eउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) निर्

Explanation

निर् + अपराध = निरपराध; इसमें उपसर्ग 'निर्' है।

General Studies 39 questions

Q31BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
A player makes 7 complete revolutions of a circular path to complete a race of 2200 metres. The radius of the circular path is : (π = 22/7)एक खिलाड़ी किसी वृत्ताकार पथ के 7 पूरे चक्कर लगाकर 2200 मीटर की दौड़ पूरी करता है। वृत्ताकार पथ की त्रिज्या है : (π = 22/7)
  1. A42 metres42 मीटर
  2. B45 metres45 मीटर
  3. C50 metres50 मीटर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 50 metres50 मीटर

Explanation

Distance in one round = 2200/7 m = 2πr. So r = 2200/(7 × 2 × 22/7) = 2200/44 = 50 m.एक चक्कर की दूरी = 2200/7 मी = 2πr; अतः r = 2200/(7 × 2 × 22/7) = 2200/44 = 50 मीटर।

Q32BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
If the capacity of a cylindrical tank is 1848 m³ and the diameter of its base is 14 m, the depth of the tank is : (π = 22/7)यदि किसी बेलनाकार टैंक की धारिता 1848 मी³ और उसके आधार का व्यास 14 मी हो, तो टैंक की गहराई होगी : (π = 22/7)
  1. A8 m8 मी
  2. B12 m12 मी
  3. C16 m16 मी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 12 m12 मी

Explanation

Volume = πr²h, r = 7 m: 1848 = (22/7) × 49 × h = 154h, so h = 12 m.आयतन = πr²h, r = 7 मी: 1848 = (22/7) × 49 × h = 154h, अतः h = 12 मी।

Q33BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
If 1/8th of a number is 30, what will be 62% of that number?यदि किसी संख्या का आठवाँ भाग 30 है, तो उस संख्या का 62% कितना होगा?
  1. A181.3181.3
  2. B178.24178.24
  3. C148.8148.8
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 148.8148.8

Explanation

The number = 30 × 8 = 240, and 62% of 240 = 148.8.संख्या = 30 × 8 = 240; 240 का 62% = 148.8।

Q34BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
The salary of an officer is increased by 25%. By what percent should the new salary be decreased to restore the original salary?एक अधिकारी का वेतन 25% बढ़ा दिया जाता है। नये वेतन को कितने प्रतिशत घटा दिया जाय कि वह पुराने वेतन पर आ जाय?
  1. A2525
  2. B22.522.5
  3. C2020
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) 2020

Explanation

Take salary 100; new salary 125. To get back to 100 it must fall by 25, i.e. 25/125 × 100 = 20%.वेतन 100 मानें; नया वेतन 125। वापस 100 करने के लिए 25 घटाना होगा = 25/125 × 100 = 20%।

Q35BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
By what number should (−2/3)⁻³ be divided so that the quotient is (4/9)⁻²?(−2/3)⁻³ को किस संख्या से विभाजित किया जाय कि भागफल (4/9)⁻² हो?
  1. A2/32/3
  2. B−2/3−2/3
  3. C−3/2−3/2
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) −2/3−2/3

Explanation

(−2/3)⁻³ = −27/8 and (4/9)⁻² = 81/16. Divisor = (−27/8) ÷ (81/16) = −27 × 16/(8 × 81) = −2/3.(−2/3)⁻³ = −27/8 और (4/9)⁻² = 81/16। भाजक = (−27/8) ÷ (81/16) = −2/3।

Q36BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
If x + 1/x = 5, what is the value of x⁴ + 1/x⁴?यदि x + 1/x = 5, तो x⁴ + 1/x⁴ का क्या मान है?
  1. A525525
  2. B527527
  3. C529529
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 527527

Explanation

x² + 1/x² = 5² − 2 = 23, and x⁴ + 1/x⁴ = 23² − 2 = 527.x² + 1/x² = 5² − 2 = 23 तथा x⁴ + 1/x⁴ = 23² − 2 = 527।

Q37BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
A bag contains 5-rupee, 2-rupee and 1-rupee coins in the ratio 2 : 3 : 4. The total value of all the coins is ₹2,000. How many coins of 2-rupee are there in the bag?एक थैले में 5-रूपये, 2-रूपये तथा 1-रूपये के सिक्के 2 : 3 : 4 के अनुपात में हैं। सभी सिक्कों का कुल मूल्य ₹2000 है। थैले में 2-रूपये के कितने सिक्के हैं?
  1. A200200
  2. B250250
  3. C400400
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Let the coins be 2k, 3k, 4k. Value = 10k + 6k + 4k = 20k = 2000, so k = 100 and 2-rupee coins = 300, which is not listed; hence None of the above.सिक्के 2k, 3k, 4k मानें। मूल्य = 10k + 6k + 4k = 20k = 2000, अतः k = 100 और 2-रुपये के सिक्के = 300, जो विकल्पों में नहीं है।

Q38BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
The interior angle of a regular polygon exceeds its exterior angle by 108º. How many sides does the polygon have?एक समबहुभुज का अन्त: कोण उसके बहिष्कोण से 108º अधिक है। इस बहुभुज में कितनी भुजायें हैं?
  1. A1010
  2. B99
  3. C88
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 1010

Explanation

Interior − exterior = 108º and interior + exterior = 180º, so exterior = 36º and n = 360/36 = 10.अन्त: कोण − बहिष्कोण = 108º और योग = 180º, अतः बहिष्कोण = 36º तथा भुजाएँ = 360/36 = 10।

Q39BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Zinc Oxide is normally used in the manufacture ofजिंक आक्साइड का साधारण रूप से किस के उत्पादन में उपयोग होता है
  1. APaintsपेन्ट
  2. BExplosivesविस्फोटकों
  3. CSolventsघोलकों
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Paintsपेन्ट

Explanation

Zinc oxide is widely used as a white pigment in paints (it is also used in rubber, ointments and cosmetics).जिंक ऑक्साइड का उपयोग मुख्यतः पेंट में सफेद रंजक (pigment) के रूप में होता है (रबर और मलहम में भी)।

Q40BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Lenz’s law is derived from the law of conservation ofलेन्ज़ के नियम की व्युत्पत्ति के लिए निम्न में किसके संरक्षण नियम का उपयोग होता है?
  1. AMagnetismचुम्बकत्व
  2. BMomentumसंवेग
  3. CChargeआवेश
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Lenz's law follows from the law of conservation of energy, which is not among options A-C; hence None of the above.लेन्ज़ का नियम ऊर्जा संरक्षण के नियम पर आधारित है, जो विकल्प A-C में नहीं है; अतः 'कोई नहीं'।

Q41BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Glycogen stored in liver and muscles of human body is in form ofमानव शरीर के यकृत एवं माँस पेशियों में संधारित ग्लाइकोज़ेन का रूप होता है :
  1. AMonosaccharideमोनोसैकाराइड
  2. BPolysaccharideपॉलीसैकाराइड
  3. CProteinप्रोटीन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Polysaccharideपॉलीसैकाराइड

Explanation

Glycogen is a branched polymer of glucose, i.e. a polysaccharide, stored in the liver and muscles.ग्लाइकोजन ग्लूकोज़ का शाखित बहुलक अर्थात् पॉलीसैकेराइड है, जो यकृत और पेशियों में संचित रहता है।

Q42BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
In which of the following blood has defective haemoglobin?रक्त में त्रुटिपूर्ण हेमोग्लोबिन निम्न में किसमें दिखता है?
  1. AHaematomaरक्तगुल्म
  2. BSickle cell Anaemiaदात्र कोशिका अरक्तता
  3. CHaemophiliaहेमोफीलिया
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Sickle cell Anaemiaदात्र कोशिका अरक्तता

Explanation

In sickle cell anaemia a mutation produces abnormal haemoglobin (HbS), which makes red cells sickle-shaped.दात्र कोशिका अरक्तता में उत्परिवर्तन से असामान्य हीमोग्लोबिन (HbS) बनता है, जिससे लाल रक्त कोशिकाएँ हँसिए जैसी हो जाती हैं।

Q43BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
In which of the following medicine production, ethyl alcohol can be used?निम्न में किस प्रकार की दवाई उत्पादन में इथाइल अल्कोहल का उपयोग किया जा सकता है?
  1. AAntisepticएन्टी सेप्टिक
  2. BAntipyreticएन्टी पाइरेटिक
  3. CAnti-allergicएन्टी-एलर्जिक
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Antisepticएन्टी सेप्टिक

Explanation

Ethyl alcohol kills microbes, so it is used in antiseptics and sanitisers.इथाइल अल्कोहल सूक्ष्मजीवों को नष्ट करता है, इसलिए इसका उपयोग एंटीसेप्टिक में होता है।

Q44BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Velocity of sound at 15ºC and 380 mm pressure is 340 m sec⁻¹. If the pressure is doubled without change of temperature, the velocity of sound would become15ºC ताप एवं 380 mm दाब पर ध्वनि वेग 340 मी.से.⁻¹ है। यदि ताप को अपरिवर्तित रखते हुए दाब को दो गुना कर दिया जाय तब ध्वनि वेग का मान होगा
  1. A680 m sec⁻¹680 मी.से.⁻¹
  2. B170 m sec⁻¹170 मी.से.⁻¹
  3. C190 m sec⁻¹190 मी.से.⁻¹
  4. D340 m sec⁻¹340 मी.से.⁻¹
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) 340 m sec⁻¹340 मी.से.⁻¹

Explanation

At constant temperature the speed of sound in a gas does not depend on pressure (p/ρ stays constant), so it remains 340 m s⁻¹.स्थिर ताप पर गैस में ध्वनि की चाल दाब पर निर्भर नहीं करती (p/ρ स्थिर रहता है), अतः वेग 340 मी.से.⁻¹ ही रहेगा।

Q45BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
If a bacterium cell divides in every 15 min, how many bacteria will be formed in 2 hours.यदि एक जीवाण्विक कोशिका प्रत्येक 15 मिनट में विभक्त होती है तब 2 घंटे में कितने जीवाण्विक निर्मित होंगे?
  1. A88
  2. B1616
  3. C6464
  4. D256256
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) 256256

Explanation

2 hours = 120 min = 8 divisions of 15 min, so one cell gives 2⁸ = 256 bacteria.2 घंटे = 120 मिनट = 15 मिनट के 8 विभाजन, अतः 2⁸ = 256 जीवाणु बनेंगे।

Q46BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Plants and animal cell differ in which of the following structure?पौधों एवं पशु कोशिकाओं में अन्तर निम्न में किस संरचना से स्पष्ट होता है?
  1. AEnzymesएंजाइम
  2. BNucleiनाभिक
  3. CCell wallकोशिका भित्ति
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Cell wallकोशिका भित्ति

Explanation

Plant cells have a cellulose cell wall, which animal cells lack; both have enzymes and nuclei.पादप कोशिका में सेल्युलोज़ की कोशिका भित्ति होती है, जो जंतु कोशिका में नहीं होती।

Q47BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
According to the recent report of forbes, which is the strongest currency in the world?फोर्ब्स का हालिया रिपोर्ट के अनुसार दुनियाँ की सबसे मजबूत मुद्रा कौन-सी है?
  1. AOmani Rialओमानी रियाल
  2. BKuwaiti Dinarकुवैती दीनार
  3. CBahrain Dinarबहरीन दीनार
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Kuwaiti Dinarकुवैती दीनार

Explanation

Forbes' 2024 ranking lists the Kuwaiti Dinar as the world's strongest currency.फोर्ब्स की 2024 सूची में कुवैती दीनार को दुनिया की सबसे मजबूत मुद्रा बताया गया।

Q48BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
In which city of Maharashtra did PM Narendra Modi launch 8 AMRUT projects?पी.एम. नरेन्द्र मोदी ने 8 अमृत परियोजनाओं की शुरूआत महाराष्ट्र के किस शहर से की?
  1. AKollamकोल्लम
  2. BBarodaबड़ौदा
  3. CSolapurसोलापुर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Solapurसोलापुर

Explanation

In January 2024 PM Modi launched 8 AMRUT projects in Solapur, Maharashtra.जनवरी 2024 में प्रधानमंत्री मोदी ने महाराष्ट्र के सोलापुर में 8 अमृत परियोजनाओं की शुरुआत की।

Q49BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
IIT Madras has tied up with whom to launch e Mobility Simulation Lab?आईआईटी मद्रास ने ई मोबिलिटी सिमुलेशन लैब लान्च करने के लिए किसके साथ करार किया है?
  1. AAltairअल्टेयर
  2. BStarlinkस्टारलिंक
  3. CFarber Speciality Labफार्बर स्पेशलिटी लैब
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Altairअल्टेयर

Explanation

IIT Madras partnered with Altair to set up the e-Mobility Simulation Lab.आईआईटी मद्रास ने ई-मोबिलिटी सिमुलेशन लैब के लिए अल्टेयर के साथ करार किया।

Q50BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who won the Best Actor Award at the Academy Awards 2024 (Oscars)?अकादमी पुरस्कार 2024 (ऑस्कर्स) में सर्वश्रेष्ठ अभिनेता का पुरस्कार किसने जीता?
  1. ADwayne Johnsonडवेन जॉनसन
  2. BCillian Murphyसिलियन मर्फी
  3. CTom Cruiseटामक्रूज
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Cillian Murphyसिलियन मर्फी

Explanation

Cillian Murphy won the Best Actor Oscar in 2024 for 'Oppenheimer'.2024 के ऑस्कर में 'ओपेनहाइमर' के लिए सिलियन मर्फी को सर्वश्रेष्ठ अभिनेता का पुरस्कार मिला।

Q51BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who was recently selected as the ICC Women’s T20i Cricketer of the year 2023?किसे हाल ही में वर्ष 2023 के लिए ICC महिला T20i क्रिकेटर आफ द ईयर चुना गया?
  1. ASmriti Mandhana (India)स्मृति मंधाना (भारत)
  2. BNat Seiver - Brunt (England)नेट साइवर-ब्रंट (इंग्लैण्ड)
  3. CHayley Mathews (West Indies)हेले मैथ्यूज (वेस्टइंडीज)
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Hayley Mathews (West Indies)हेले मैथ्यूज (वेस्टइंडीज)

Explanation

West Indies captain Hayley Matthews was named ICC Women's T20I Cricketer of the Year 2023.वेस्टइंडीज की हेले मैथ्यूज को ICC महिला T20I क्रिकेटर ऑफ द ईयर 2023 चुना गया।

Q52BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who was Crowned Miss World 2024 in Mumbai?मुम्बई में सम्पन्न मिस वर्ल्ड 2024 का ताज किसके सिर पर सजा?
  1. AMiss Czech Kristina Pishkovaमिसे चेक क्रिस्टीना पिसकोवा
  2. BMiss India Sini Shettyमिस इन्डिया सिनी सेट्टी
  3. CMiss Lebanon Yasmina Zaytounमिस लेबनान यास्मीना जेयटाउन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Miss Czech Kristina Pishkovaमिसे चेक क्रिस्टीना पिसकोवा

Explanation

Krystyna Pyszková of the Czech Republic won Miss World 2024 (71st edition) in Mumbai.चेक गणराज्य की क्रिस्टीना पिस्कोवा ने मुंबई में मिस वर्ल्ड 2024 का ताज जीता।

Q53BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
In which country will the clean Energy Investor Forum be organised by IPEF?आई पी ई एफ द्वारा क्लीन एनर्जी इन्वेस्टर फोरम का आयोजन किस देश में किया जायेगा?
  1. AFranceफ्रांस में
  2. BSingaporeसिंगापुर में
  3. CSpainस्पेन में
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Singaporeसिंगापुर में

Explanation

The first IPEF Clean Economy Investor Forum was held in Singapore (June 2024).आईपीईएफ का क्लीन इकोनॉमी इन्वेस्टर फोरम सिंगापुर में (जून 2024) आयोजित हुआ।

Q54BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
India has acquired the right to operate the foreign Sittwe Port, it is in which country?भारत ने विदेशी सिटवे बंदरगाह को संचालित करने का अधिकार हासिल किया है, यह किस देश में है?
  1. ASri Lankaश्रीलंका में
  2. BBangladeshबांग्लादेश में
  3. CMyanmarम्यांमार में
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Myanmarम्यांमार में

Explanation

Sittwe Port is in Rakhine State, Myanmar; India's IPGL got the right to operate it in 2024.सित्तवे बंदरगाह म्यांमार के रखाइन प्रांत में है; 2024 में भारत को इसके संचालन का अधिकार मिला।

Q55BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Mangrove forest of Ganga Delta is calledगंगा डेल्टा के सदाबाहर वन क्षेत्र को क्या कहते है?
  1. ASunderbanसुन्दरवन
  2. BSundergarhसुन्दरगढ़
  3. CSurendranagarसुरेन्द्रनगर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Sunderbanसुन्दरवन

Explanation

The mangrove forest of the Ganga-Brahmaputra delta is the Sundarbans.गंगा डेल्टा का मैंग्रोव वन क्षेत्र सुन्दरवन कहलाता है।

Q56BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Which river is frequently changing its course of flow in Biharबिहार की कौन-सी नदी अपना मार्ग परिवर्तित करने के लिए जानी जाती है?
  1. AGandakगण्डक
  2. BKosiकोसी
  3. CPunpunपुनपुन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Kosiकोसी

Explanation

The Kosi shifts its course frequently and is called the 'Sorrow of Bihar'.कोसी नदी बार-बार अपना मार्ग बदलती है, इसलिए इसे 'बिहार का शोक' कहते हैं।

Q57BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Plant roots gets water from soil as -वृक्ष की जड़ो को मृदा से पानी कैसे मिलता है?
  1. ABound waterबँधा जल
  2. BHygroscopic waterआर्द्रता जल
  3. CCapillary waterकेशिका जल
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Capillary waterकेशिका जल

Explanation

Capillary water, held in the small soil pores, is the water available to plant roots.मृदा के सूक्ष्म छिद्रों में रुका केशिका जल ही पौधों की जड़ों को उपलब्ध होता है।

Q58BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
How much equatorial diameter is larger than polar diameter?विषुवृत्तीय व्यास ध्रुवीय व्यास से कितना अधिक है?
  1. A36 km36 किमी.
  2. B43 km43 किमी.
  3. C49 km49 किमी.
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 43 km43 किमी.

Explanation

Equatorial diameter ≈ 12,756 km and polar diameter ≈ 12,714 km, a difference of about 43 km.विषुवतीय व्यास ≈ 12,756 किमी और ध्रुवीय व्यास ≈ 12,714 किमी; अंतर लगभग 43 किमी है।

Q59BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
The Indian Standard Time (IST) is taken at which longitude -किस रेखांश पर भारतीय मानक समय अपनाया जाता है?
  1. A82.5º E82.5º पूर्व (East)
  2. B78.5º E78.5º पूर्व
  3. C87.5º E87.5º पूर्व
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 82.5º E82.5º पूर्व (East)

Explanation

IST is based on the 82.5º E (82º30′ E) meridian passing near Mirzapur/Prayagraj.भारतीय मानक समय 82.5º पूर्व (82º30′ पूर्व) देशांतर पर आधारित है।

Q60BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
In India ‘Green revolution’ is known to credit to whom?भारत में ‘हरित क्रांति’ का श्रेय किसे जाता है?
  1. ADr. V. Kurianडॉ. वी. कुरियन
  2. BDr. M.S. Swaminathanडॉ. एम.एस. स्वामीनाथन
  3. CSri. S.L. Bahugunaश्री. सुन्दरलाल बहुगुणा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Dr. M.S. Swaminathanडॉ. एम.एस. स्वामीनाथन

Explanation

Dr. M.S. Swaminathan is known as the father of the Green Revolution in India.डॉ. एम.एस. स्वामीनाथन को भारत में हरित क्रांति का जनक माना जाता है।

Q61BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Highest Mountain peak of India is known asभारत की सबसे ऊँची पर्वत श्रेणी कहते हैं -
  1. AEverestएवरेस्ट
  2. BKanchenjungaकंचनजंगा
  3. CK-2के-2
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) K-2के-2

Explanation

India officially regards K2 (Godwin-Austen, 8,611 m, in Ladakh UT as per Indian maps) as the highest peak of India; Kanchenjunga is the highest in the Indian-administered area.भारत के आधिकारिक मानचित्र के अनुसार K2 (गॉडविन ऑस्टिन, 8,611 मी, लद्दाख) भारत की सबसे ऊँची चोटी है; कंचनजंगा भारत-प्रशासित क्षेत्र की सबसे ऊँची चोटी है।

Q62BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who led the Revolt of 1857 in Bihar?बिहार में 1857 की क्रान्ति को किसने नेतृत्व दिया था?
  1. ATatya Topeतात्या टोपे
  2. BKunwar Singhकुंवर सिंह
  3. CNana Sahebनाना साहेब
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Kunwar Singhकुंवर सिंह

Explanation

Babu Kunwar Singh of Jagdishpur led the Revolt of 1857 in Bihar.जगदीशपुर के बाबू कुंवर सिंह ने बिहार में 1857 की क्रांति का नेतृत्व किया।

Q63BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
The spiritual side of nationalism was voiced byराष्ट्रवाद की आध्यात्मिक दिशा किस के द्वारा लोकप्रिय बनाया गया?
  1. ARaja Ram Mohan Royराजा राममोहन राय
  2. BSwami Shraddhanandस्वामी श्रद्धानन्द
  3. CSwami Vivekanandaस्वामी विवेकानन्द
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Swami Vivekanandaस्वामी विवेकानन्द

Explanation

Swami Vivekananda gave nationalism a spiritual basis through his call for India's awakening.स्वामी विवेकानन्द ने राष्ट्रवाद को आध्यात्मिक आधार दिया।

Q64BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Which newspaper propagated strong nationalist views during India’s freedom struggle?भारत के स्वतन्त्रता आन्दोलन के दौरान गहन राष्ट्रवादी विचारों को किस समाचार-पत्र के द्वारा प्रचारित किया गया जाता था?
  1. APioneerपायनियर
  2. BAmrit Bazar Patrikaअमृत बाजार पत्रिका
  3. CStatesmanस्टेटसमैन
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Amrit Bazar Patrikaअमृत बाजार पत्रिका

Explanation

Amrita Bazar Patrika (Sisir Kumar Ghosh) was a strongly nationalist paper; the Pioneer and the Statesman were pro-British.अमृत बाजार पत्रिका एक प्रखर राष्ट्रवादी पत्र था, जबकि पायनियर और स्टेट्समैन अंग्रेज़-समर्थक थे।

Q65BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who intervened in a dispute between the workers and mill owners of Ahmedabad in 1918?1918 में अहमदाबाद के मिल-मालिकों और मजदूरों के मध्य विवाद में किसने हस्तक्षेप किया था?
  1. AVallabhbhai Patelवल्लभभाई पटेल
  2. BMahatma Gandhiमहात्मा गांधी
  3. CJamshedji Tataजमशेदजी टाटा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Mahatma Gandhiमहात्मा गांधी

Explanation

In 1918 Gandhi intervened in the Ahmedabad mill strike and went on his first hunger strike.1918 में गांधीजी ने अहमदाबाद मिल हड़ताल में हस्तक्षेप किया और पहली बार अनशन किया।

Q66BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Name the left-wing leader of Bihar Provincial Kisan Sabha who popularised this in Bihar?बिहार के किस वाम-पंथी नेता ने बिहार प्रान्तीय किसान सभा को लोकप्रिय बनाया था नाम बताईये :
  1. AKaryanand Sharmaकर्यानन्द शर्मा
  2. BWadhwa Ramवधवा राम
  3. CP.C. Joshiपी.सी.जोशी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Karyanand Sharmaकर्यानन्द शर्मा

Explanation

Karyanand Sharma, a left-wing Kisan Sabha leader, popularised the Bihar Provincial Kisan Sabha among peasants.वामपंथी किसान नेता कार्यानन्द शर्मा ने बिहार प्रान्तीय किसान सभा को लोकप्रिय बनाया।

Q67BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Muddiman Committee was appointed to report on the working of theमुद्दीमन कमेटी को किसकी कार्यप्रणाली पर रिपोर्ट देने के लिए नियुक्त किया था?
  1. ADyarchyद्वैत-प्रणाली
  2. BCommunal representationसाम्प्रदायिक प्रतिनिधित्व
  3. CFederalismसंघवाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Dyarchyद्वैत-प्रणाली

Explanation

The Muddiman Committee (1924) examined the working of dyarchy under the Government of India Act 1919.मुडिमैन समिति (1924) 1919 के अधिनियम के अंतर्गत द्वैध शासन की कार्यप्रणाली की जाँच के लिए बनी थी।

Q68BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
“He was a great unifier in India who taught us not only bare tolerance of others but the willing acceptance of them as our friends and comrades in common undertakings” who said it?“भारत में वह महान एकता कर्त्ता था जिसने केवल दूसरो को सहिष्णु ही नही बनाया अपितु उनको अपने मित्रों और साथियों में आपसी जिम्मेदारी के साथ भी स्वीकार्य करवाया था” यह किसने कहा?
  1. ASubhash Chandra Boseसुभाष चंद्र बोस
  2. BBalgangadhar Tilakबालगंगाधर तिलक
  3. CRajendra Prasadराजेन्द्र प्रसाद
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

The official key gives (E): the quotation is not attributed to Bose, Tilak or Rajendra Prasad.आधिकारिक उत्तर (E) है: यह कथन बोस, तिलक या राजेन्द्र प्रसाद का नहीं है।

Q69BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10 · General Studies
Who proceeded to organise the Provisional Government of Free India outside the country?देश के बाहर स्वतन्त्र भारत की अस्थाई सरकार को संगठित करने में कौन आगे बढ़ा?
  1. ARaja Mahendra Pratapराजा महेन्द्र प्रताप
  2. BRash Behari Boseरास बिहारी बोस
  3. CSubhash Chandra Boseसुभाष चंद्र बोस
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Rash Behari Boseरास बिहारी बोस

Explanation

Note: the official key gives (B); Rash Behari Bose founded the Indian Independence League and the first INA in South-East Asia, but the Provisional Government of Free India (1943) is usually credited to Subhash Chandra Bose.Note: the official key gives (B); रास बिहारी बोस ने इंडियन इंडिपेंडेंस लीग और पहली आज़ाद हिन्द फौज बनाई, पर स्वतंत्र भारत की अस्थाई सरकार (1943) सामान्यतः सुभाष चंद्र बोस से जोड़ी जाती है।

Physical Education 80 questions

Q70BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Assertion A: Physical Education contributes to cultural integration by bringing individuals from different cultures together. Reason R: Sports and physical activities provide opportunities for participants to learn about customs, traditions, and ways of life of others.दावा A : शारीरिक शिक्षा विभिन्न संस्कृतियों के व्यक्तियों को एक साथ लाकर सांस्कृतिक एकीकरण में योगदान देती है। कारण R : खेल और शारीरिक गतिविधियाँ प्रतिभागियों को दूसरों के रीति-रिवाजों, परंपराओं और जीवन के तरीकों के बारे में जानने का अवसर प्रदान करती हैं।
  1. ABoth A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है
  2. BBoth A and R are correct but R is not the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
  3. CA is correct but R is not correctA सही हैं लेकिन R सही नहीं है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Both A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है

Explanation

Both statements are true: bringing people of different cultures together in sport exposes them to each other's customs and traditions, which is exactly why PE supports cultural integration. R therefore explains A.दोनों कथन सही हैं: खेलों में अलग-अलग संस्कृतियों के लोग साथ आते हैं और एक-दूसरे के रीति-रिवाज और परंपराएँ जानते हैं, इसी कारण शारीरिक शिक्षा सांस्कृतिक एकीकरण में योगदान देती है। अतः R, A की सही व्याख्या है।

Q71BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
What does movement education emphasize regarding individuals’ solutions to problems?आंदोलन शिक्षा व्यक्तियों की समस्याओं के समाधान के संबंध में किस पर जोर देती है?
  1. APrescribed methodsनिर्धारित तरीके
  2. BTeacher-guided movementsशिक्षक-निर्देशित आंदोलन
  3. CSelf-exploration and freedomआत्म-अन्वेषण और स्वतंत्रता
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Self-exploration and freedomआत्म-अन्वेषण और स्वतंत्रता

Explanation

Movement education lets learners explore and solve movement problems in their own way, so it stresses self-exploration and freedom rather than fixed methods.गति शिक्षा में विद्यार्थी स्वयं खोज कर अपने ढंग से गति-समस्याओं का हल निकालते हैं, इसलिए इसमें निर्धारित तरीकों के बजाय आत्म-अन्वेषण और स्वतंत्रता पर जोर होता है।

Q72BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
According to Delbert Oberteuffer, what is Physical Education?डेलबर्ट ओबेरटेफ़र के अनुसार, शारीरिक शिक्षा क्या है?
  1. ASum of man’s physical activitiesमनुष्य की शारीरिक गतिविधियाँ का योग
  2. BImprovement of human performanceमानव प्रदर्शन में सुधार
  3. CIntegral part of the total educational processसंपूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया का अभिन्न अंग
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

The official key is (E), none of the above: the key does not accept any of the listed options as Delbert Oberteuffer's definition of Physical Education.आधिकारिक उत्तर (E) अर्थात् उपर्युक्त में से कोई नहीं है; दिए गए विकल्पों में से कोई भी कुंजी के अनुसार ओबेरटेफ़र की परिभाषा नहीं है।

Q73BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Match the following: Analyze the impact of cultural inclusivity on physical education programs. List-I i) Traditional games from different cultures ii) Multilingual instruction iii) Inclusive dance forms iv) Adaptive sports for diverse abilities List-II a) Cultural understanding b) Skill diversity c) Social cohesion d) Cognitive developmentनिम्नलिखित का मिलान करें : शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों पर सांस्कृतिक समावेशिता के प्रभाव का विश्लेषण करें। सूची-I i) विभिन्न संस्कृतियों के पारंपरिक खेल ii) बहुभाषी निर्देश iii) समावेशी नृत्य रूप iv) विविध क्षमताओं के लिए अनुकूली खेल सूची-II a) सांस्कृतिक समझ b) कौशल विविधता c) सामाजिक एकता d) ज्ञान संबंधी विकास
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

Traditional games bring people from different cultures together and build social cohesion (i-c); multilingual instruction supports cognitive development (ii-d); inclusive dance forms promote cultural understanding (iii-a); adaptive sports for diverse abilities show skill diversity (iv-b).पारंपरिक खेल सामाजिक एकता बढ़ाते हैं (i-c), बहुभाषी निर्देश ज्ञान संबंधी विकास में सहायक है (ii-d), समावेशी नृत्य रूप सांस्कृतिक समझ बढ़ाते हैं (iii-a) और विविध क्षमताओं के अनुकूली खेल कौशल विविधता दर्शाते हैं (iv-b)।

Q74BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
How does the integration of e-sports in physical education contribute to skill development?शारीरिक शिक्षा में ई-स्पोर्ट्स का एकीकरण कौशल विकास में कैसे योगदान देता है?
  1. AIt enhances physical skill enhancementयह शारीरिक कौशल वृद्धि को बढ़ाता है
  2. BIt promotes sedentary behaviorयह गतिहीन व्यवहार को बढ़ावा देता है
  3. CIt enhances cognitive and strategic skillsयह संज्ञानात्मक और रणनीतिक कौशल को बढ़ाता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) It enhances cognitive and strategic skillsयह संज्ञानात्मक और रणनीतिक कौशल को बढ़ाता है

Explanation

E-sports in PE mainly develop thinking skills such as decision-making, planning and strategy; they do not build physical skill, and promoting sedentary behaviour is not their educational aim.शारीरिक शिक्षा में ई-स्पोर्ट्स मुख्यतः निर्णय लेने और रणनीति जैसे संज्ञानात्मक कौशल विकसित करते हैं, शारीरिक कौशल नहीं।

Q75BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
In Olympic Value Education, what is the underlying principle of the value “Pursuit of Excellence”?ओलंपिक मूल्य शिक्षा में, “उत्कृष्टता की खोज” मूल्य का अंतर्निहित सिद्धांत क्या है?
  1. AAchieving perfection without acknowledging improvementसुधार को स्वीकार किए बिना पूर्णता प्राप्त करना
  2. BContinuous self-improvement and reaching one’s personal bestनिरंतर आत्म-सुधार और अपने व्यक्तिगत सर्वश्रेष्ठ तक पहुंचना
  3. CDiscouraging the acknowledgment of individual achievementsव्यक्तिगत उपलब्धियों की स्वीकार्यता को हतोत्साहित करना
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Continuous self-improvement and reaching one’s personal bestनिरंतर आत्म-सुधार और अपने व्यक्तिगत सर्वश्रेष्ठ तक पहुंचना

Explanation

'Pursuit of Excellence' in Olympic values means continually improving oneself and striving for one's personal best, not perfection without improvement.ओलंपिक मूल्य 'उत्कृष्टता की खोज' का अर्थ है निरंतर आत्म-सुधार करना और अपने व्यक्तिगत सर्वश्रेष्ठ तक पहुँचना।

Q76BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
How does the Olympic value of “Fair Play” extend beyond sportsmanship in educational settings?शैक्षिक सेटिंग में “फेयर प्ले” का ओलंपिक मूल्य खेल कौशल से आगे कैसे बढ़ता है?
  1. AEncourages a competitive mindsetप्रतिस्पर्धी मानसिकता को प्रोत्साहित करता है
  2. BAdvocates for equal resource distributionसमान संसाधन वितरण की वकालत करता है
  3. CPromotes ethical decision-making and integrityनैतिक निर्णय लेने और सत्यनिष्ठा को बढ़ावा देता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Promotes ethical decision-making and integrityनैतिक निर्णय लेने और सत्यनिष्ठा को बढ़ावा देता है

Explanation

Fair play in Olympic education goes beyond good sportsmanship to ethical decision-making and integrity in everyday life.ओलंपिक शिक्षा में फेयर प्ले खेल भावना से आगे बढ़कर नैतिक निर्णय लेने और सत्यनिष्ठा को बढ़ावा देता है।

Q77BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Match the following keeping in mind how the Olympic values align with the goals of education. List-I i) Joy of Effort ii) Fair Play iii) Respect for Others iv) Pursuit of Excellence List-II a) Moral Values b) Physical fitness c) Character development d) Social interactionओलंपिक मूल्य शिक्षा के लक्ष्यों के साथ कैसे संरेखित होते हैं, इसे ध्यान में रखते हुए निम्नलिखित का मिलान करें। सूची-I i) प्रयास की खुशी ii) फेयर प्ले iii) दूसरों के प्रति सम्मान iv) उत्कृष्टता की खोज सूची-II a) नैतिक मूल्य b) शारीरिक फिटनेस c) चरित्र निर्माण d) सामाजिक संपर्क
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

The official key matches Joy of Effort with character development (c), Fair Play with social interaction (d), Respect for Others with moral values (a) and Pursuit of Excellence with physical fitness (b), i.e. i-c, ii-d, iii-a, iv-b.आधिकारिक कुंजी के अनुसार प्रयास की खुशी-चरित्र निर्माण (c), फेयर प्ले-सामाजिक संपर्क (d), दूसरों के प्रति सम्मान-नैतिक मूल्य (a) और उत्कृष्टता की खोज-शारीरिक फिटनेस (b) है, अर्थात् i-c, ii-d, iii-a, iv-b ।

Q78BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Assertion A: Olympic education fosters cultural exchange and understanding. Reason R: Exposure to diverse cultures through Olympic values promotes global citizenship.दावा A : ओलंपिक शिक्षा सांस्कृतिक आदान-प्रदान और समझ को बढ़ावा देती है। कारण R : ओलंपिक मूल्यों के माध्यम से विविध संस्कृतियों का संपर्क वैश्विक नागरिकता को बढ़ावा देता है।
  1. ABoth A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही है और R, A की सही व्याख्या है
  2. BBoth A and R are correct but R is not the correct explanation of AA और R दोनों सही है लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
  3. CA is correct but R is not correctA सही है लेकिन R सही नहीं है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Both A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही है और R, A की सही व्याख्या है

Explanation

Olympic education exposes learners to many cultures, which encourages exchange and global citizenship, so both statements are correct and R explains A.ओलंपिक शिक्षा विद्यार्थियों को विविध संस्कृतियों से परिचित कराती है जिससे सांस्कृतिक आदान-प्रदान और वैश्विक नागरिकता बढ़ती है; अतः A और R दोनों सही हैं और R, A की व्याख्या है।

Q79BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which of the following is correct regarding the role of Olympism in shaping values in education?शिक्षा में मूल्यों को आकार देने में ओलंपिकवाद की भूमिका के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा सही है।
  1. AOlympism emphasizes individual achievementओलंपिकवाद व्यक्तिगत उपलब्धि पर जोर देता है
  2. BOlympism promotes respect and friendshipओलंपिज्म सम्मान और दोस्ती को बढ़ावा देता है
  3. COlympism discourages international collaborationओलंपिकवाद अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को हतोत्साहित करता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Olympism promotes respect and friendshipओलंपिज्म सम्मान और दोस्ती को बढ़ावा देता है

Explanation

Olympism promotes respect, friendship and international cooperation; it does not discourage cooperation, and individual achievement is not its only emphasis.ओलंपिकवाद सम्मान, मित्रता और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देता है; वह सहयोग को हतोत्साहित नहीं करता।

Q80BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the role of yoga in promoting mental well-being and its potential impact on preventing lifestyle diseases.मानसिक कल्याण को बढ़ावा देने में योग की भूमिका और जीवनशैली से जुड़ी बीमारियों को रोकने में इसके संभावित प्रभाव की व्याख्या करें।
  1. AYoga primarily focuses on physical fitnessयोग मुख्य रूप से शारीरिक फिटनेस पर केंद्रित है
  2. BYoga enhances mental clarity and stress resilience, reducing lifestyle disease riskयोग मानसिक स्पष्टता और तनाव लचीलापन बढ़ाता है, जीवनशैली से जुड़ी बीमारियों के जोखिम को कम करता है
  3. CYoga has minimal impact on overall healthयोग का समग्र स्वास्थ्य पर न्यूनतम प्रभाव पड़ता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Yoga enhances mental clarity and stress resilience, reducing lifestyle disease riskयोग मानसिक स्पष्टता और तनाव लचीलापन बढ़ाता है, जीवनशैली से जुड़ी बीमारियों के जोखिम को कम करता है

Explanation

Yoga improves mental clarity and stress resilience, and regular practice lowers the risk of lifestyle diseases such as hypertension and diabetes.योग मानसिक स्पष्टता और तनाव सहने की क्षमता बढ़ाता है, और नियमित अभ्यास से उच्च रक्तचाप, मधुमेह जैसी जीवनशैली की बीमारियों का जोखिम घटता है।

Q81BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate different yoga practices with their potential benefits in preventing lifestyle diseases. List-I i) Asanas ii) Pranayama iii) Meditation iv) Yoga Nidra List-II a) Improved flexibility and posture b) Stress reduction and enhanced respiratory function c) Increased mindfulness and emotional well-being d) Enhanced relaxation and better sleepजीवनशैली संबंधी बीमारियों को रोकने में विभिन्न योग प्रथाओं को उनके संभावित लाभों के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) आसन ii) प्राणायाम iii) ध्यान iv) योग निद्रा सूची-II a) लचीलेपन और मुद्रा में सुधार b) तनाव में कमी और श्वसन क्रिया में वृद्धि c) सचेतनता और भावनात्मक खुशहाली में वृद्धि d) बेहतर आराम और बेहतर नींद
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) i-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d

Explanation

Asanas improve flexibility and posture (a), pranayama reduces stress and improves breathing (b), meditation increases mindfulness and emotional well-being (c), and yoga nidra gives deep relaxation and better sleep (d): i-a, ii-b, iii-c, iv-d.आसन से लचीलापन और मुद्रा सुधरती है (a), प्राणायाम से तनाव घटता है और श्वसन बेहतर होता है (b), ध्यान से सचेतनता और भावनात्मक खुशहाली बढ़ती है (c) और योग निद्रा से गहरा विश्राम व बेहतर नींद मिलती है (d)।

Q82BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explore the connection between specific lifestyle diseases and the corresponding yoga practices that can help manage or prevent them. List-I i) Hypertension ii) Diabetes iii) Anxiety and Stress iv) Insomnia List-II a) Meditation b) Surya Namaskar (Sun Salutation) c) Pranayama (Breath control) d) Yoga for relaxation and Yoga Nidraविशिष्ट जीवनशैली रोगों और संबंधित योग प्रथाओं के बीच संबंध का पता लगाएं जो उन्हें प्रबंधित करने या रोकने में मदद कर सकते हैं। सूची-I i) उच्च रक्तचाप ii) मधुमेह iii) चिंता और तनाव iv) अनिद्रा सूची-II a) ध्यान b) सूर्य नमस्कार c) प्राणायाम (सांस पर नियंत्रण) d) विश्राम के लिए योग और योग निद्रा
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) i-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d

Explanation

Meditation helps hypertension (a), Surya Namaskar helps diabetes (b), pranayama helps anxiety and stress (c), and yoga nidra and relaxation yoga help insomnia (d): i-a, ii-b, iii-c, iv-d.उच्च रक्तचाप में ध्यान (a), मधुमेह में सूर्य नमस्कार (b), चिंता और तनाव में प्राणायाम (c) और अनिद्रा में विश्राम योग व योग निद्रा (d) सहायक हैं।

Q83BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain how the integration of yoga philosophy in education can contribute to preventing lifestyle diseases.बताएं कि शिक्षा में योग दर्शन का एकीकरण जीवनशैली संबंधी बीमारियों को रोकने में कैसे योगदान दे सकता है?
  1. AYoga philosophy has demeaning impact on preventive health measuresयोग दर्शन का निवारक स्वास्थ्य उपायों पर अपमानजनक प्रभाव पड़ता है
  2. BYoga philosophy fosters a holistic approach, promoting self-awareness, mindfulness, and healthy lifestyle choicesयोग दर्शन एक समग्र दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है, आत्म-जागरूकता, दिमागीपन और स्वस्थ जीवनशैली विकल्पों को बढ़ावा देता है
  3. CYoga philosophy is only for spiritual developmentयोग दर्शन केवल आध्यात्मिक विकास के लिए है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Yoga philosophy fosters a holistic approach, promoting self-awareness, mindfulness, and healthy lifestyle choicesयोग दर्शन एक समग्र दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है, आत्म-जागरूकता, दिमागीपन और स्वस्थ जीवनशैली विकल्पों को बढ़ावा देता है

Explanation

Yoga philosophy takes a holistic view and builds self-awareness, mindfulness and healthy lifestyle choices, which helps prevent lifestyle diseases.योग दर्शन समग्र दृष्टिकोण अपनाता है और आत्म-जागरूकता, सचेतनता तथा स्वस्थ जीवनशैली को बढ़ावा देता है, जिससे जीवनशैली संबंधी बीमारियों से बचाव होता है।

Q84BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Provide insights into the potential effects of meditation in yoga on preventing mental health disorders.मानसिक स्वास्थ्य विकारों की रोकथाम पर योग में ध्यान के संभावित प्रभावों के बारें में जानकारी प्रदान करें।
  1. AMeditation has neither positive nor negative impact on mental healthध्यान का मानसिक स्वास्थ्य पर न तो सकारात्मक और न ही नकारात्मक प्रभाव पड़ता है
  2. BMeditation enhances emotional well-beingध्यान भावनात्मक कल्याण को बढ़ाता है
  3. CMeditation reduces anxiety and depression riskध्यान चिंता और अवसाद के जोखिम को कम करता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Meditation both enhances emotional well-being and lowers the risk of anxiety and depression, so more than one option (B and C) is correct.ध्यान भावनात्मक कल्याण बढ़ाता है और चिंता व अवसाद का जोखिम भी घटाता है, इसलिए विकल्प B और C दोनों सही हैं, अर्थात् एक से अधिक।

Q85BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the importance of adapted physical education for CWSN in fostering their overall development.सीडब्ल्यूएसएन के समग्र विकास को बढ़ावा देने में उनके लिए अनुकूलित शारीरिक शिक्षा के महत्त्व को समझाएं।
  1. AAdapted physical education has no relevance with respect to CWSN.सीडब्ल्यूएसएन के संबंध में अनुकूलित शारीरिक शिक्षा की कोई प्रासंगिकता नहीं है
  2. BAdapted physical education enhances motor skills, social interaction, and self-esteem in CWSNअनुकूलित शारीरिक शिक्षा सीडब्ल्यूएसएन में मोटर कौशल, सामाजिक संपर्क और आत्म-सम्मान को बढ़ाती है
  3. CAdapted physical education is only for academic achievementअनुकूलित शारीरिक शिक्षा केवल शैक्षणिक उपलब्धि के लिए है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Adapted physical education enhances motor skills, social interaction, and self-esteem in CWSNअनुकूलित शारीरिक शिक्षा सीडब्ल्यूएसएन में मोटर कौशल, सामाजिक संपर्क और आत्म-सम्मान को बढ़ाती है

Explanation

Adapted physical education is designed for children with special needs and improves their motor skills, social interaction and self-esteem.अनुकूलित शारीरिक शिक्षा विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए बनी है और उनके मोटर कौशल, सामाजिक संपर्क व आत्म-सम्मान को बढ़ाती है।

Q86BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate specific disabilities with appropriate adaptations in physical education for CWSN. List-I i) Visual impairment ii) Intellectual disability iii) Mobility impairment iv) Hearing impairment List-II a) Modified equipment and tactile cues b) Auditory cues and simplified instructions c) Braille materials and sensory activities d) Individualized instruction and visual aidsसीडब्ल्यूएसएन के लिए शारीरिक शिक्षा में उपयुक्त अनुकूलन के साथ विशिष्ट विकलांगताओं को सहसंबंधित करें। सूची-I i) दृश्य हानि ii) बौद्धिक विकलांगता iii) गतिशीलता हानि iv) श्रवण दोष सूची-II a) संशोधित उपकरण और स्पर्शनीय संकेत b) श्रवण संकेत और सरलीकृत निर्देश c) ब्रेल सामग्री और संवेदी गतिविधियाँ d) वैयक्तिकृत निर्देश और दृश्य सामग्री
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-b, iii-a, iv-di-c, ii-b, iii-a, iv-d
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-b, iii-a, iv-di-c, ii-b, iii-a, iv-d

Explanation

Visual impairment needs Braille materials and sensory activities (c), intellectual disability needs simplified instructions (b), mobility impairment needs modified equipment (a), hearing impairment needs individualized instruction and visual aids (d): i-c, ii-b, iii-a, iv-d.दृश्य हानि के लिए ब्रेल सामग्री और संवेदी गतिविधियाँ (c), बौद्धिक विकलांगता के लिए सरलीकृत निर्देश (b), गतिशीलता हानि के लिए संशोधित उपकरण (a) और श्रवण दोष के लिए वैयक्तिकृत निर्देश व दृश्य सामग्री (d) उपयुक्त हैं।

Q87BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explore the connection between different types of disabilities and appropriate sports or physical activities for CWSN. List-I i) Autism spectrum disorder ii) Cerebral palsy iii) Down syndrome iv) Attention-deficit/hyperactivity List-II a) Swimming and water-based activities b) Team sports with modified rules c) Yoga and rhythmic activities d) Individual sports with clear instructionsविभिन्न प्रकार की विकलांगताओं और सीडब्ल्यूएसएन के लिए उपयुक्त खेल या शारीरिक गतिविधियों के बीच संबंध का पता लगाएं। सूची-I i) ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर ii) सेरेब्रल पाल्सी iii) डाउन सिंड्रोम iv) ध्यान-अभाव/अतिसक्रियता सूची-II a) तैराकी और जल आधारित गतिविधियाँ b) संशोधित नियमों के साथ टीम खेल c) योग और लयबद्ध गतिविधियाँ d) स्पष्ट निर्देशों के साथ व्यक्तिगत खेल
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) i-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d

Explanation

The official key pairs autism spectrum disorder with swimming and water-based activities (a), cerebral palsy with team sports with modified rules (b), Down syndrome with yoga and rhythmic activities (c), and ADHD with individual sports with clear instructions (d): i-a, ii-b, iii-c, iv-d.आधिकारिक कुंजी के अनुसार ऑटिज्म-तैराकी व जल आधारित गतिविधियाँ (a), सेरेब्रल पाल्सी-संशोधित नियमों वाले टीम खेल (b), डाउन सिंड्रोम-योग व लयबद्ध गतिविधियाँ (c) और ध्यान-अभाव/अतिसक्रियता-स्पष्ट निर्देशों वाले व्यक्तिगत खेल (d) है।

Q88BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Provide insights into the potential benefits of inclusive sports competitions for CWSN in mainstream schools.मुख्यधारा के स्कूलों में सीडब्ल्यूएसएन के लिए समावेशी खेल प्रतियोगिताओं के संभावित लाभों के बारे में जानकारी प्रदान करें।
  1. AInclusive sports competitions have negative impact on CWSNसमावेशी खेल प्रतियोगिताओं का सीडब्ल्यूएसएन पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है
  2. BInclusive sports competitions enhance social skills, self-confidence, and peer relationships in CWSNसमावेशी खेल प्रतियोगिताएं सीडब्ल्यूएसएन में सामाजिक कौशल, आत्मविश्वास और सहकर्मी संबंधों को बढ़ाती हैं
  3. CInclusive sports competitions are exclusively for academic achievementसमावेशी खेल प्रतियोगिताएं विशेष रूप से शैक्षणिक उपलब्धि के लिए है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Inclusive sports competitions enhance social skills, self-confidence, and peer relationships in CWSNसमावेशी खेल प्रतियोगिताएं सीडब्ल्यूएसएन में सामाजिक कौशल, आत्मविश्वास और सहकर्मी संबंधों को बढ़ाती हैं

Explanation

Inclusive sports competitions in mainstream schools build social skills, self-confidence and peer relationships among children with special needs.मुख्यधारा के स्कूलों में समावेशी खेल प्रतियोगिताएँ विशेष आवश्यकता वाले बच्चों में सामाजिक कौशल, आत्मविश्वास और सहकर्मी संबंध बढ़ाती हैं।

Q89BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Provide insights into the role of adapted physical education in addressing the unique needs of children with intellectual disabilities.बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चों की विशिष्ट आवश्यकताओं को संबोधित करने में अनुकूलित शारीरिक शिक्षा की भूमिका के बारें में जानकारी प्रदान करें।
  1. AAdapted physical education has limited effects on children with intellectual disabilitiesअनुकूलित शारीरिक शिक्षा का बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चों पर सीमित प्रभाव पड़ता है
  2. BAdapted physical education focuses on physical fitness onlyअनुकूलित शारीरिक शिक्षा केवल शारीरिक फिटनेस पर केंद्रित है
  3. CAdapted physical education individualizes instruction, enhances motor skills, and promotes social interaction in children with intellectual disabilitiesअनुकूलित शारीरिक शिक्षा निर्देश को वैयक्तिकृत करती है, मोटर कौशल को बढ़ाती है, और बौद्धिक विकलांग बच्चों में सामाजिक संपर्क को बढ़ावा देती है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Adapted physical education individualizes instruction, enhances motor skills, and promotes social interaction in children with intellectual disabilitiesअनुकूलित शारीरिक शिक्षा निर्देश को वैयक्तिकृत करती है, मोटर कौशल को बढ़ाती है, और बौद्धिक विकलांग बच्चों में सामाजिक संपर्क को बढ़ावा देती है

Explanation

Adapted PE individualizes instruction, builds motor skills and encourages social interaction for children with intellectual disabilities.अनुकूलित शारीरिक शिक्षा निर्देश को वैयक्तिकृत करती है, मोटर कौशल बढ़ाती है और बौद्धिक विकलांग बच्चों में सामाजिक संपर्क को बढ़ावा देती है।

Q90BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
During intense weightlifting sessions, an athlete experiences muscle fatigue and cramping. Analyze the potential nutritional deficiency causing these issues.गहन भारोत्तोलन सत्र के दौरान, एक एथलीट को मांसपेशियों में थकान और ऐंठन का अनुभव होता हैं। इन समस्याओं का कारण बनने वाली संभावित पोषण संबंधी कमी का विश्लेषण करें।
  1. AMagnesium deficiencyमैग्नीशियम की कमी
  2. BVitamin B12 deficiencyविटामिन बी 12 की कमी
  3. CVitamin C deficiencyविटामिन सी की कमी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

The official key is (D), more than one of the above: fatigue and cramping in heavy training are linked to more than one deficiency, magnesium being the classic one, so the key does not treat a single option as correct.आधिकारिक उत्तर (D) अर्थात् एक से अधिक है: भारी प्रशिक्षण में थकान और ऐंठन एक से अधिक कमियों से जुड़ी हो सकती है, जिनमें मैग्नीशियम की कमी प्रमुख है।

Q91BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Assertion A: The timing of nutrient intake is crucial for optimizing sports performance. Reason R: Consuming carbohydrates post-workout replenishes glycogen stores more effectively than pre-workout.दावा A : खेल प्रदर्शन को अनुकूलित करने के लिए पोषक तत्वों के सेवन का समय महत्त्वपूर्ण है। कारण R : वर्कआउट के बाद कार्बोहाइड्रेट का सेवन प्री-वर्कआउट की तुलना में ग्लाइकोजन भंडार को अधिक प्रभावी ढंग से भर देता है।
  1. ABoth A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है
  2. BBoth A and R are correct but R is not the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
  3. CA is correct but R is not correctA सही है लेकिन R सही नहीं है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) A is correct but R is not correctA सही है लेकिन R सही नहीं है

Explanation

A is correct: the timing of nutrient intake matters for performance. R is not correct as stated, because carbohydrates are useful both before and after exercise and post-workout intake is not shown to be universally 'more effective'. So A is correct but R is not.A सही है: पोषक तत्वों का समय खेल प्रदर्शन के लिए महत्त्वपूर्ण है। R जैसा कहा गया है सही नहीं है, क्योंकि कार्बोहाइड्रेट व्यायाम से पहले और बाद दोनों में उपयोगी हैं। अतः A सही है लेकिन R सही नहीं है।

Q92BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Provide insights into the role of sleep in the recovery and overall wellness of athletes.एथलीटों की रिकवरी और समग्र कल्याण में नींद की भूमिका के बारें में जानकारी प्रदान करें।
  1. ASleep has neither positive nor negative impact on athletic performance or overall wellnessनींद का एथलेटिक प्रदर्शन या समग्र स्वास्थ्य पर न तो सकारात्मक और न ही नकारात्मक प्रभाव पड़ता है
  2. BQuality sleep enhances recovery, immune function, and mental well-being in athletesगुणवत्तापूर्ण नींद एथलीटों में रिकवरी, प्रतिरक्षा कार्य और मानसिक कल्याण को बढ़ाती है
  3. CSleep is irrelevant to physical fitness and wellnessनींद का शारीरिक फिटनेस और तंदुरूस्ती से कोई लेना-देना नहीं है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Quality sleep enhances recovery, immune function, and mental well-being in athletesगुणवत्तापूर्ण नींद एथलीटों में रिकवरी, प्रतिरक्षा कार्य और मानसिक कल्याण को बढ़ाती है

Explanation

Good sleep speeds recovery, supports immune function and mental well-being in athletes; it clearly affects performance and wellness.गुणवत्तापूर्ण नींद एथलीटों की रिकवरी, प्रतिरक्षा कार्य और मानसिक कल्याण को बेहतर बनाती है और प्रदर्शन को प्रभावित करती है।

Q93BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate different components of physical fitness with their contributions to overall health. List-I i) Cardiovascular fitness ii) Muscular strength iii) Flexibility iv) Body composition List-II a) Improved bone density and joint health b) Efficient metabolism and weight management c) Enhanced endurance and heart health d) Reduced risk of chronic diseasesशारीरिक फिटनेस के विभिन्न घटकों को समग्र स्वास्थ्य में उनके योगदान के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) कार्डियोवास्कुलर फिटनेस ii) मांसपेशियों की ताकत iii) लचीलापन iv) शारीरिक संरचना सूची-II a) हड्डियों के घनत्व और जोड़ों के स्वास्थ्य में सुधार b) कुशल चयापचय और वजन प्रबंधन c) बढ़ी हुई सहनशक्ति और हृदय स्वास्थ्य d) पुरानी बीमारियों का खतरा कम हो गया
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

The official key pairs cardiovascular fitness with enhanced endurance and heart health (c), muscular strength with reduced risk of chronic diseases (d), flexibility with improved bone density and joint health (a) and body composition with efficient metabolism and weight management (b): i-c, ii-d, iii-a, iv-b.आधिकारिक कुंजी के अनुसार कार्डियोवास्कुलर फिटनेस-सहनशक्ति व हृदय स्वास्थ्य (c), मांसपेशियों की ताकत-पुरानी बीमारियों का कम खतरा (d), लचीलापन-हड्डी घनत्व व जोड़ों का स्वास्थ्य (a) और शारीरिक संरचना-चयापचय व वजन प्रबंधन (b) है।

Q94BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Elaborate on the significance of cross-training in achieving well-rounded physical fitness.सर्वांगीण शारीरिक फिटनेस प्राप्त करने में क्रॉस-ट्रेनिंग के महत्त्व पर विस्तार से बताएं।
  1. ACross-training has leads to decline in overall physical fitnessक्रॉस-ट्रेनिंग से समग्र शारीरिक फिटनेस में गिरावट आई है
  2. BCross-training enhances cardiovascular fitness, muscular strength, and reduces the risk of overuse injuriesक्रॉस-ट्रेनिंग हृदय संबंधी फिटनेस, मांसपेशियों की ताकत को बढ़ाती है और अत्यधिक उपयोग से होने वाली चोटों के जोखिम को कम करती है
  3. CCross-training is exclusively for elite athletesक्रॉस-ट्रेनिंग विशेष रूप से विशिष्ट एथलीटों के लिए है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Cross-training enhances cardiovascular fitness, muscular strength, and reduces the risk of overuse injuriesक्रॉस-ट्रेनिंग हृदय संबंधी फिटनेस, मांसपेशियों की ताकत को बढ़ाती है और अत्यधिक उपयोग से होने वाली चोटों के जोखिम को कम करती है

Explanation

Cross-training mixes different activities, which improves cardiovascular fitness and strength and lowers the risk of overuse injuries.क्रॉस-ट्रेनिंग में अलग-अलग गतिविधियाँ मिलाई जाती हैं, जिससे हृदय संबंधी फिटनेस व ताकत बढ़ती है और अत्यधिक उपयोग से होने वाली चोटों का जोखिम घटता है।

Q95BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Elaborate on the role of self-assessment in student development and its contribution to the cultivation of metacognitive skills.छात्र विकास में आत्म-मूल्यांकन की भूमिका और मेटाकॉग्निटिव कौशल की खेती में इसके योगदान पर विस्तार से बताएं।
  1. ASelf-assessment has no impact on student developmentस्व-मूल्यांकन का छात्र विकास पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है
  2. BSelf-assessment fosters reflection, self-awareness, and metacognitive skills, enhancing student learning and autonomyस्व-मूल्यांकन प्रतिबिंब, आत्म-जागरूकता और मेटाकॉग्निटिव कौशल को बढ़ावा देता है, जिससे छात्र की सीखने और स्वायत्तता में वृद्धि होती है
  3. CExternal assessments are more effective than self-assessmentबाहरी मूल्यांकन स्व-मूल्यांकन से अधिक प्रभावी होते हैं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Self-assessment fosters reflection, self-awareness, and metacognitive skills, enhancing student learning and autonomyस्व-मूल्यांकन प्रतिबिंब, आत्म-जागरूकता और मेटाकॉग्निटिव कौशल को बढ़ावा देता है, जिससे छात्र की सीखने और स्वायत्तता में वृद्धि होती है

Explanation

Self-assessment makes students reflect on their own learning, which builds self-awareness, metacognitive skills and autonomy.स्व-मूल्यांकन से विद्यार्थी अपने सीखने पर चिंतन करते हैं, जिससे आत्म-जागरूकता, मेटाकॉग्निटिव कौशल और स्वायत्तता बढ़ती है।

Q96BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Investigate the drawbacks and benefits of standardized testing.मानकीकृत परीक्षण की कमियों और लाभों की जांच करें।
  1. AStandardized testing has no drawbacks and is the most effective measure of student abilitiesमानकीकृत परीक्षण में कोई कमी नहीं है और यह छात्र क्षमताओं का सबसे प्रभावी उपाय है
  2. BStandardized testing may introduce biasesमानकीकृत परीक्षण पक्षपात का परिचय दे सकता है
  3. CStandardized testing provides a uniform measure of student performanceमानकीकृत परीक्षण छात्र के प्रदर्शन का एक समान माप प्रदान करता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Standardized tests give a uniform measure of performance but can also introduce bias, so both (B) and (C) are correct, i.e. more than one option.मानकीकृत परीक्षण प्रदर्शन का एक समान माप देते हैं लेकिन उनमें पक्षपात भी आ सकता है, इसलिए B और C दोनों सही हैं, अर्थात् एक से अधिक।

Q97BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Examine the suitability of different types of tests for Physical Education objectives. List-I i) Objective tests ii) Subjective tests iii) Performance tests iv) Aptitude tests List-II a) Assess higher-order thinking skills and problem-solving abilities b) Measure knowledge of specific facts and recall c) Evaluate practical skills and application of knowledge d) Gauge attitudes, interests, and valuesशारीरिक शिक्षा उद्देश्यों के लिए विभिन्न प्रकार के परीक्षणों की उपयुक्तता की जाँच करें। सूची-I i) वस्तुनिष्ठ परीक्षण ii) व्यक्तिपरक परीक्षण iii) प्रदर्शन परीक्षण iv) योग्यता परीक्षण सूची-II a) उच्च-स्तरीय सोच कौशल और समस्या-समाधान क्षमताओं का आकलन करें b) विशिष्ट तथ्यों के ज्ञान को मापें और स्मरण करें c) व्यावहारिक कौशल और ज्ञान के अनुप्रयोग का मूल्यांकन करें d) दृष्टिकोण, रूचियों और मूल्यों को मापें
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

The official key matches objective tests with practical skills (c), subjective tests with attitudes and values (d), performance tests with higher-order thinking (a) and aptitude tests with factual knowledge (b): i-c, ii-d, iii-a, iv-b.आधिकारिक कुंजी के अनुसार वस्तुनिष्ठ-व्यावहारिक कौशल (c), व्यक्तिपरक-दृष्टिकोण व मूल्य (d), प्रदर्शन-उच्च स्तरीय सोच (a) और योग्यता-तथ्यात्मक ज्ञान (b) है, अर्थात् i-c, ii-d, iii-a, iv-b ।

Q98BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the significance of formative assessments in the context of Physical Education.शारीरिक शिक्षा के संदर्भ में रचनात्मक मूल्यांकन के महत्व को स्पष्ट करें।
  1. AFormative assessments are irrelevant in this curriculumइस पाठ्यक्रम में रचनात्मक मूल्यांकन अप्रासंगिक है
  2. BFormative assessments offer continuous feedbackरचनात्मक मूल्यांकन निरंतर प्रतिक्रिया प्रदान करते है
  3. CAids teachers in adjusting instruction based on students’ needsछात्रों की आवश्यकताओं के आधार पर निर्देश को समायोजित करने में शिक्षकों की सहायता करता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Formative assessment gives continuous feedback and helps teachers adjust teaching to students' needs, so both (B) and (C) are correct.रचनात्मक मूल्यांकन निरंतर प्रतिक्रिया देता है और शिक्षक को विद्यार्थियों की आवश्यकता अनुसार शिक्षण समायोजित करने में मदद करता है; इसलिए B और C दोनों सही हैं।

Q99BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Arrange the steps of skill test construction in ascending order: a. Establish the exact procedures for the administration and scoring of the test b. Analyze the game or physical qualities c. Determine the reliability and compute objectivity d. Establish validity e. Select the test items that measure desired qualitiesकौशल परीक्षण निर्माण के चरणों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें। a) परीक्षण के प्रशासन और स्कोरिंग के लिए सटीक प्रक्रियाएं स्थापित करें b) खेल या भौतिक गुणों का विश्लेषण करें c) विश्वसनीयता निर्धारित करें और निष्पक्षता की गणना करें d) वैधता स्थापित करें e) वांछित गुणों को मापने वाले परीक्षण आइटम का चयन करें
  1. Ab, e, a, d, cb, e, a, d, c
  2. Bb, e, a, c, db, e, a, c, d
  3. Cb, a, e, c, db, a, e, c, d
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) b, e, a, c, db, e, a, c, d

Explanation

Skill test construction starts by analysing the game (b), then selecting test items (e), setting administration and scoring procedures (a), determining reliability and objectivity (c) and finally establishing validity (d): b, e, a, c, d.कौशल परीक्षण निर्माण में पहले खेल का विश्लेषण (b), फिर परीक्षण आइटम का चयन (e), प्रशासन व स्कोरिंग प्रक्रिया (a), विश्वसनीयता व निष्पक्षता (c) और अंत में वैधता (d) स्थापित की जाती है।

Q100BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the importance of understanding physiological adaptations to exercise in sports scienceखेल विज्ञान में व्यायाम के लिए शारीरिक अनुकूलन को समझने के महत्त्व की व्याख्या करें।
  1. APhysiological adaptations have little meaning in the context of sports scienceखेल विज्ञान के संदर्भ में शारीरिक अनुकूलन का कोई अर्थ नहीं है
  2. BUnderstanding physiological adaptations aids in optimizing training programs and improving athletic performanceशारीरिक अनुकूलन को समझने से प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अनुकूलित करने और एथलेटिक प्रदर्शन में सुधार करने में सहायता मिलती है
  3. CSports science solely relies on anatomical knowledgeखेल विज्ञान पूरी तरह से शारीरिक ज्ञान पर निर्भर करता है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Understanding physiological adaptations aids in optimizing training programs and improving athletic performanceशारीरिक अनुकूलन को समझने से प्रशिक्षण कार्यक्रमों को अनुकूलित करने और एथलेटिक प्रदर्शन में सुधार करने में सहायता मिलती है

Explanation

Understanding physiological adaptations to exercise lets coaches design better training programs and improve performance.व्यायाम के प्रति शारीरिक अनुकूलन को समझने से प्रशिक्षण कार्यक्रम बेहतर बनते हैं और एथलेटिक प्रदर्शन सुधरता है।

Q101BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explore the relationship between energy systems and types of sports activities. List-I i) ATP-PC system ii) Aerobic system iii) Oxidative system iv) Anaerobic system List-II a) Sustained energy for endurance sports b) Quick bursts of energy for high-intensity exercises c) Immediate energy for explosive activities d) Predominantly used during prolonged, low-intensity activitiesऊर्जा प्रणालियों और खेल गतिविधियों के प्रकारों के बीच संबंध का अन्वेषण करें। सूची-I i) एटीपी-पीसी प्रणाली ii) एरोबिक प्रणाली iii) ऑक्सीडेटिव प्रणाली iv) अवायवीय प्रणाली सूची-II a) धीरज वाले खेलों के लिए निरंतर ऊर्जा b) उच्च तीव्रता वाले व्यायामों के लिए ऊर्जा का त्वरित विस्फोट c) विस्फोटक गतिविधियों के लिए तत्काल ऊर्जा d) मुख्य रूप से लंबे समय तक, कम तीव्रता वाली गतिविधियों के दौरान उपयोग किया जाता है
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

ATP-PC system gives immediate energy for explosive activity (c), the aerobic system is used mainly in prolonged low-intensity work (d), the oxidative system supplies sustained energy for endurance sports (a) and the anaerobic system gives quick bursts for high-intensity exercise (b): i-c, ii-d, iii-a, iv-b.एटीपी-पीसी प्रणाली विस्फोटक गतिविधियों के लिए तत्काल ऊर्जा देती है (c), एरोबिक प्रणाली लंबे समय की कम तीव्रता वाली गतिविधियों में प्रयुक्त होती है (d), ऑक्सीडेटिव प्रणाली निरंतर ऊर्जा देती है (a) और अवायवीय प्रणाली त्वरित उच्च तीव्रता वाली ऊर्जा देती है (b)।

Q102BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate anatomical structures with their functions in the context of sports. List-I i) Skeletal system ii) Nervous system iii) Respiratory system iv) Thermoregulatory system List-II a) Facilitates oxygen transport and carbon dioxide removal b) Provides support, protection, and facilitates movement c) Regulates body temperature and electrolyte balance d) Transmits nerve impulses and coordinates movementखेल के संदर्भ में शारीरिक संरचनाओं को उनके कार्यों के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) कंकाल तंत्र ii) तंत्रिका तंत्र iii) श्वसन तंत्र iv) थर्मोरेगुलेटरी सिस्टम सूची-II a) ऑक्सीजन परिवहन और कार्बन डाइऑक्साइड हटाने की सुविधा प्रदान करता है b) सहायता, सुरक्षा प्रदान करता है और आवाजाही की सुविधा प्रदान करता है c) शरीर के तापमान और इलेक्ट्रोलाइट संतुलन को नियंत्रित करता है d) तंत्रिका आवेगों को संचारित करता है और गति का समन्वय करता है
  1. Ai-b, ii-c, iii-a, iv-di-b, ii-c, iii-a, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-b, ii-d, iii-a, iv-ci-b, ii-d, iii-a, iv-c
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-b, ii-d, iii-a, iv-ci-b, ii-d, iii-a, iv-c

Explanation

Skeletal system gives support, protection and movement (b); nervous system transmits impulses and coordinates movement (d); respiratory system transports oxygen and removes CO2 (a); thermoregulatory system controls temperature and electrolyte balance (c): i-b, ii-d, iii-a, iv-c.कंकाल तंत्र सहारा, सुरक्षा व गति देता है (b), तंत्रिका तंत्र आवेग संचारित कर गति का समन्वय करता है (d), श्वसन तंत्र ऑक्सीजन परिवहन व CO2 निष्कासन करता है (a) और थर्मोरेगुलेटरी तंत्र तापमान व इलेक्ट्रोलाइट संतुलन नियंत्रित करता है (c)।

Q103BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Elaborate on the role of nutrition in supporting physiological functions and athletic performanceशारीरिक कार्यों और एथलेटिक प्रदर्शन के समर्थन में पोषण की भूमिका पर विस्तार से बताएं।
  1. AProper nutrition is essential for energy production, muscle repair, and overall athletic performanceऊर्जा उत्पादन, मांसपेशियों की मरम्मत और समग्र एथलेटिक प्रदर्शन के लिए उचित पोषण आवश्यक है
  2. BNutrition has no significant impact on physiological functions or athletic performanceपोषण का शारीरिक कार्यों या एथलेटिक प्रदर्शन पर कोई महत्त्वपूर्ण प्रभाव नहीं पड़ता है
  3. CNutrition is irrelevant in sports scienceखेल विज्ञान में पोषण अप्रासंगिक है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Proper nutrition is essential for energy production, muscle repair, and overall athletic performanceऊर्जा उत्पादन, मांसपेशियों की मरम्मत और समग्र एथलेटिक प्रदर्शन के लिए उचित पोषण आवश्यक है

Explanation

Proper nutrition supplies energy, repairs muscle and supports overall athletic performance; the other options deny nutrition's importance.उचित पोषण ऊर्जा उत्पादन, मांसपेशियों की मरम्मत और समग्र प्रदर्शन के लिए आवश्यक है; अन्य विकल्प पोषण के महत्त्व को नकारते हैं।

Q104BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Investigate the impact of altitude on physiological adaptations in athletes.एथलीटों में शारीरिक अनुकूलन पर ऊँचाई के प्रभाव की जांच करें।
  1. ATraining at altitude induces adaptations like increased red blood cell production, enhancing enduranceऊँचाई पर प्रशिक्षण लाल रक्त कोशिका उत्पादन में वृद्धि, सहनशक्ति बढ़ाने जैसे अनुकूलन को प्रेरित करता है
  2. BAltitude has no significant impact on physiological adaptations in athletesऊँचाई का एथलीटों में शारीरिक अनुकूलन पर कोई महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं पड़ता है
  3. CAltitude training is ineffective for physiological adaptationsऊँचाई प्रशिक्षण शारीरिक अनुकूलन के लिए अप्रभावी है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Training at altitude induces adaptations like increased red blood cell production, enhancing enduranceऊँचाई पर प्रशिक्षण लाल रक्त कोशिका उत्पादन में वृद्धि, सहनशक्ति बढ़ाने जैसे अनुकूलन को प्रेरित करता है

Explanation

Training at altitude increases red blood cell production, which improves oxygen delivery and endurance.ऊँचाई पर प्रशिक्षण से लाल रक्त कोशिकाओं का उत्पादन बढ़ता है, जिससे ऑक्सीजन आपूर्ति और सहनशक्ति बेहतर होती है।

Q105BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate kinesiological principles with their application in sports activities. List-I i) Range of movements ii) Muscle function iii) Biomechanical analysis iv) Coordination List-II a) Harmony of joint motion and angles b) Evaluation of force generation and coordination c) Assessment of flexibility and joint mobility d) Understanding muscle contractionsकाइन्सियोलॉजिकल सिद्धांतों को खेल गतिविधियों में उनके अनुप्रयोग के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) गति की सीमा ii) मांसपेशीय कार्य iii) बायोमैकेनिकल विश्लेषण iv) समन्वय सूची-II a) संयुक्त आंदोलनों और कोणों का सामंजस्य b) बल सृजन और समन्वय का मूल्यांकन c) लचीलेपन और संयुक्त गतिशीलता का आकलन d) मांसपेशियों के संकुचन को समझना
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Correct pairs are range of movements with flexibility and joint mobility (c), muscle function with muscle contractions (d), biomechanical analysis with force evaluation (b) and coordination with harmony of joint motion (a), i.e. i-c, ii-d, iii-b, iv-a, which is not offered; so the answer is none of the above.सही मिलान है: गति की सीमा-लचीलापन व गतिशीलता (c), मांसपेशीय कार्य-संकुचन (d), बायोमैकेनिकल विश्लेषण-बल का मूल्यांकन (b), समन्वय-गति का सामंजस्य (a), अर्थात् i-c, ii-d, iii-b, iv-a; यह किसी विकल्प में नहीं है, अतः उत्तर उपर्युक्त में से कोई नहीं।

Q106BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explore the impact of body composition on biomechanical aspects of sports performance.खेल प्रदर्शन के जैव-यांत्रिक पहलुओं पर शरीर संरचना के प्रभाव का अन्वेषण करें।
  1. ABody composition has a complex impact on biomechanical aspects of sports performanceशारीरिक संरचना का खेल प्रदर्शन के बायोमैकेनिकल पहलुओं पर जटिल प्रभाव पड़ता है
  2. BOptimal body composition influences factors like balance, agility, and overall biomechanical efficiency in sportsइष्टतम शारीरिक संरचना खेल में संतुलन, चपलता और समग्र बायोमैकेनिकल दक्षता जैसे कारकों को प्रभावित करती है
  3. CBiomechanics is solely determined by muscle strength, not body compositionबायोमैकेनिक्स पूरी तरह से मांसपेशियों की ताकत से निर्धारित होता है, शरीर की संरचना से नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Body composition affects balance, agility and biomechanical efficiency, and its impact is complex, so both (A) and (B) are correct, i.e. more than one.शरीर संरचना संतुलन, चपलता और बायोमैकेनिकल दक्षता को प्रभावित करती है और इसका प्रभाव जटिल है, इसलिए A और B दोनों सही हैं, अर्थात् एक से अधिक।

Q107BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Investigate the role of joint stability in preventing injuries and optimizing biomechanical efficiency.चोटों को रोकने और बायोमैकेनिकल दक्षता को अनुकूलित करने में संयुक्त स्थिरता की भूमिका की जांच करें।
  1. AJoint stability has no significant impact on injury prevention or biomechanical efficiencyसंयुक्त स्थिरता का चोट की रोकथाम या बायोमैकेनिकल दक्षता पर कोई महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं पड़ता है
  2. BOptimal joint stability is crucial for injury prevention and enhancing biomechanical efficiency in sportsखेल में चोट की रोकथाम और बायोमैकेनिकल दक्षता बढ़ाने के लिए इष्टतम संयुक्त स्थिरता महत्वपूर्ण है
  3. CBiomechanical efficiency is solely dependent on joint flexibility, not stabilityबायोमैकेनिकल दक्षता पूरी तरह से संयुक्त लचीलेपन पर निर्भर है, स्थिरता पर नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Optimal joint stability is crucial for injury prevention and enhancing biomechanical efficiency in sportsखेल में चोट की रोकथाम और बायोमैकेनिकल दक्षता बढ़ाने के लिए इष्टतम संयुक्त स्थिरता महत्वपूर्ण है

Explanation

Stable joints resist injury and let force be transmitted efficiently, so optimal joint stability is crucial for injury prevention and biomechanical efficiency.स्थिर जोड़ चोट से बचाते हैं और बल का कुशल संचरण करते हैं, इसलिए चोट की रोकथाम और बायोमैकेनिकल दक्षता के लिए इष्टतम जोड़-स्थिरता महत्त्वपूर्ण है।

Q108BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Provide insights into the influence of equipment design on biomechanical efficiency in sports.खेलों में बायोमैकेनिकल दक्षता पर उपकरण डिजाइन के प्रभाव के बारें में जानकारी प्रदान करें।
  1. AEquipment design has very little impact on biomechanical efficiency in sportsखेल में उपकरण डिज़ाइन का बायोमैकेनिकल दक्षता पर बहुत कम प्रभाव पड़ता है
  2. BWell-designed equipment enhances biomechanical efficiencyअच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए उपकरण बायोमैकेनिकल दक्षता को बढ़ाते हैं
  3. CWell-designed equipment helps in optimizing performance and reducing injury risksअच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए उपकरण प्रदर्शन को अनुकूलित करते हैं और चोट के जोखिम को कम करते हैं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (D) More than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक

Explanation

Well-designed equipment improves biomechanical efficiency, optimizes performance and reduces injury risk, so both (B) and (C) are correct.अच्छी तरह डिज़ाइन किए उपकरण बायोमैकेनिकल दक्षता बढ़ाते हैं, प्रदर्शन अनुकूलित करते हैं और चोट का जोखिम घटाते हैं; इसलिए B और C दोनों सही हैं।

Q109BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Assertion A: Understanding joint biomechanics is crucial for designing effective exercise programs. Reason R: Joint biomechanics provide insights into movement patterns, load distribution, and injury prevention.दावा A : प्रभावी व्यायाम कार्यक्रम डिज़ाइन करने के लिए संयुक्त बायोमैकेनिक्स को समझना महत्वपूर्ण है। कारण R : संयुक्त बायोमैकेनिक्स आंदोलन पैटर्न, भार वितरण और चोट की रोकथाम में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
  1. ABoth A and R are correct and R is the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं और R, A की सही व्याख्या है
  2. BBoth A and R are correct but R is not the correct explanation of AA और R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं है
  3. CA is correct but R is not correctA सही हैं लेकिन R सही नहीं है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) A is correct but R is not correctA सही हैं लेकिन R सही नहीं है

Explanation

Note: the official key gives (C), treating R as incorrect; however R looks true and explains A, which would normally make (A) correct.नोट: आधिकारिक कुंजी (C) है, जिसमें R को गलत माना गया है; हालाँकि R सही प्रतीत होता है और A की व्याख्या करता है, जिससे सामान्यतः (A) सही होता।

Q110BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which Indian wrestler won gold at the Asian Wrestling Championships in 2023?किस भारतीय पहलवान ने 2023 में एशियाई कुश्ती चैंपियनशिप में स्वर्ण पदक जीता?
  1. AAman Sehrawatअमन सहरावत
  2. BRupin Gehlawatरूपिन गहलावत
  3. CVikas Dalalविकास दलाल
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Aman Sehrawatअमन सहरावत

Explanation

Aman Sehrawat won gold at the 2023 Asian Wrestling Championships (57 kg).अमन सहरावत ने 2023 की एशियाई कुश्ती चैंपियनशिप (57 किग्रा) में स्वर्ण पदक जीता।

Q111BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Who holds the current Indian national record in men’s 100 m sprint as of 2023?2023 तक पुरूषों की 100 मीटर स्प्रिंट में वर्तमान भारतीय राष्ट्रीय रिकॉर्ड किसके पास है?
  1. AAmiya Kumar Mallickअमिय कुमार मल्लिक
  2. BAmlan Boroghainअमलान बोरोघैन
  3. CManikanta Hoblidharमणिकांत होब्लिधर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Manikanta Hoblidharमणिकांत होब्लिधर

Explanation

As keyed, Manikanta Hoblidhar holds the men's 100 m national record (10.18 s, equalling the earlier mark) as of 2023.कुंजी के अनुसार 2023 तक पुरुषों की 100 मीटर का राष्ट्रीय रिकॉर्ड मणिकांत होब्लिधर के नाम है (10.18 सेकंड)।

Q112BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Who has been elected as the first female president of Indian Olympic Association (IOA)?भारतीय ओलंपिक संघ (आईओए) की पहली महिला अध्यक्ष के रूप में किसे चुना गया है?
  1. AMary Komमैरी कॉम
  2. BP.T. Ushaपी. टी. उषा
  3. CKarnam Malleswariकर्णम मल्लेश्वरी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) P.T. Ushaपी. टी. उषा

Explanation

P.T. Usha was elected IOA president in December 2022, the first woman in the post.पी.टी. उषा दिसंबर 2022 में भारतीय ओलंपिक संघ की अध्यक्ष चुनी गईं और इस पद पर पहुँचने वाली पहली महिला हैं।

Q113BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The Indian Athletics team qualified for the finals of 4 × 400 m relay at the World Athletics Championship 2023 with a new Asian record time of:भारतीय एथलेटिक्स टीम ने नए एशियाई रिकॉर्ड समय के साथ विश्व एथलेटिक्स चैम्पियनशिप 2023 में 4×400 मीटर रिले के फाइनल के लिए क्वालीफाई किया :
  1. A2:59.18 sec2:59.18 sec
  2. B2:59.93 sec2:59.93 sec
  3. C2:58.93 sec2:58.93 sec
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

India's men's 4 × 400 m relay team set an Asian record of 2:59.05 at the 2023 World Championships; none of the options gives that time, so the key is (E).2023 विश्व चैंपियनशिप में भारत की पुरुष 4×400 मी रिले टीम ने 2:59.05 का एशियाई रिकॉर्ड बनाया; यह समय किसी विकल्प में नहीं है, इसलिए उत्तर (E) है।

Q114BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Manisha Ramdass is related to which of the following:मनीषा रामदास निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?
  1. AGolfगोल्फ
  2. BShootingशूटिंग
  3. CWrestlingकुश्ती
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Manisha Ramdass is a para-badminton player, so none of golf, shooting or wrestling is correct.मनीषा रामदास पैरा-बैडमिंटन खिलाड़ी हैं; गोल्फ, शूटिंग या कुश्ती में से कोई सही नहीं है।

Q115BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
‘Birsa Munda Hockey Stadium’ is located in which state?‘बिरसा मुंडा हॉकी स्टेडियम’ किस राज्य में स्थित है?
  1. AKarnatakaकर्नाटक
  2. BUttar Pradeshउत्तर प्रदेश
  3. COdishaओडिशा
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Odishaओडिशा

Explanation

Birsa Munda Hockey Stadium is in Rourkela, Odisha.बिरसा मुंडा हॉकी स्टेडियम ओडिशा के राउरकेला में है।

Q116BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Kunlavut Vitidsarn who won the India Open title, is from which country?इंडिया ओपन का खिताब जीतने वाले कुनलावुत विटिडसर्न किस देश से है?
  1. AJapanजापान
  2. BIndonesiaइंडोनेशिया
  3. CSouth Koreaदक्षिण कोरिया
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Kunlavut Vitidsarn is a Thai badminton player, and Thailand is not among the options.कुनलावुत विटिडसर्न थाईलैंड के बैडमिंटन खिलाड़ी हैं, और थाईलैंड विकल्पों में नहीं है।

Q117BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Who is the first Indian woman to be named as a ‘Wisden Cricketer of the Year’?‘विज़डन क्रिकेटर ऑफ द ईयर’ के रूप में नामित होने वाली पहली भारतीय महिला कौन है?
  1. ASmriti Mandanaस्मृति मंदाना
  2. BHarmanpreet Kaurहरमनप्रीत कौर
  3. CMithali Rajमिताली राज
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Harmanpreet Kaurहरमनप्रीत कौर

Explanation

Harmanpreet Kaur is keyed as the first Indian woman named a Wisden Cricketer of the Year.कुंजी के अनुसार हरमनप्रीत कौर विज़डन क्रिकेटर ऑफ द ईयर नामित होने वाली पहली भारतीय महिला हैं।

Q118BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
How many medals were won by India at the recently concluded Asian Games held in Hangzhou, China?हाल ही में चीन के हांगझू में संपन्न एशियाई खेलों में भारत ने कितने पदक जीते?
  1. A28 Gold, 38 Silver, 41 Bronze28 स्वर्ण, 38 रजत, 41 कांस्य
  2. B38 Gold, 28 Silver, 41 Bronze38 स्वर्ण, 28 रजत, 41 कांस्य
  3. C28 Gold, 41 Silver, 38 Bronze28 स्वर्ण, 41 रजत, 38 कांस्य
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) 28 Gold, 38 Silver, 41 Bronze28 स्वर्ण, 38 रजत, 41 कांस्य

Explanation

India won 107 medals at the Hangzhou Asian Games: 28 gold, 38 silver and 41 bronze.हांगझू एशियाई खेलों में भारत ने कुल 107 पदक जीते: 28 स्वर्ण, 38 रजत और 41 कांस्य।

Q119BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Kishore Kumar Jena won the silver medal in the men’s javelin throw at the Asian Games with a distance of:किशोर कुमार जेना ने एशियाई खेलों में पुरूषों की भाला फेंक में कितनी दूरी के साथ रजत पदक जीता?
  1. A88.57 m88.57 मी
  2. B87.54 m87.54 मी
  3. C85.55 m85.55 मी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 87.54 m87.54 मी

Explanation

Kishore Kumar Jena took javelin silver at the Hangzhou Asian Games with 87.54 m.किशोर कुमार जेना ने हांगझू एशियाई खेलों में 87.54 मी के साथ भाला फेंक में रजत जीता।

Q120BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the role of motivation in sports performance and its impact on athletes.खेल प्रदर्शन में प्रेरणा की भूमिका और एथलीटों पर इसके प्रभाव की व्याख्या करें।
  1. AMotivation has limited scope for sports performanceखेल प्रदर्शन के लिए प्रेरणा का दायरा सीमित है
  2. BMotivation influences goal-setting, effort, and persistence, significantly impacting athletes’ performanceप्रेरणा लक्ष्य-निर्धारण, प्रयास और दृढ़ता को प्रभावित करती है, जिससे एथलीटों के प्रदर्शन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है
  3. CSports performance is solely determined by physical abilities, not motivationखेल का प्रदर्शन पूरी तरह से शारीरिक क्षमताओं से निर्धारित होता है, प्रेरणा से नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Motivation influences goal-setting, effort, and persistence, significantly impacting athletes’ performanceप्रेरणा लक्ष्य-निर्धारण, प्रयास और दृढ़ता को प्रभावित करती है, जिससे एथलीटों के प्रदर्शन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है

Explanation

Motivation drives goal-setting, effort and persistence, so it strongly affects athletic performance.प्रेरणा लक्ष्य-निर्धारण, प्रयास और दृढ़ता को प्रभावित करती है, इसलिए एथलीट के प्रदर्शन पर इसका बड़ा प्रभाव पड़ता है।

Q121BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate psychological skills with their application in sports contexts. List-I i) Visualization ii) Goal setting iii) Relaxation techniques iv) Positive self-talk List-II a) Enhancing Concentration and Focus b) Intrinsic Motivation c) Mental Imagery d) Managing anxiety and stressमनोवैज्ञानिक कौशलों को खेल संदर्भों में उनके अनुप्रयोग के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) विज़ुअलाइज़ेशन ii) लक्ष्य निर्धारण iii) विश्राम तकनीक iv) सकारात्मक आत्म-चर्चा सूची-II a) एकाग्रता और फोकस बढ़ाना b) मूलभूत प्रेरणा c) मानसिक कल्पना d) चिंता और तनाव का प्रबंधन
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) i-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b

Explanation

The official key is (C): i-c, ii-d, iii-a, iv-b (visualization-mental imagery, goal setting-managing anxiety and stress, relaxation techniques-concentration and focus, positive self-talk-intrinsic motivation).आधिकारिक उत्तर (C) है: i-c, ii-d, iii-a, iv-b (विज़ुअलाइज़ेशन-मानसिक कल्पना, लक्ष्य निर्धारण-चिंता व तनाव प्रबंधन, विश्राम तकनीक-एकाग्रता, सकारात्मक आत्म-चर्चा-मूलभूत प्रेरणा)।

Q122BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Examine the role of imagery and visualization in enhancing motor skill acquisition and performance.मोटर कौशल अधिग्रहण और प्रदर्शन को बढ़ाने में इमेजरी और विज़ुअलाइज़ेशन की भूमिका की जांच करें।
  1. AImagery and visualization create a complex structure of motor skill acquisitionइमेजरी और विजुअलाइज़ेशन मोटर कौशल अधिग्रहण की एक जटिल संरचना बनाते हैं
  2. BVisualization techniques positively influence motor skill acquisition and enhance performance by reinforcing neural pathwaysविजुअलाइज़ेशन तकनीक मोटर कौशल अधिग्रहण को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है और तंत्रिका मार्गों को मजबूत करके प्रदर्शन को बढ़ाती है
  3. CMotor skill acquisition is solely dependent on repetition, not imageryमोटर कौशल अधिग्रहण पूरी तरह से दोहराव पर निर्भर है, कल्पना पर नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Visualization techniques positively influence motor skill acquisition and enhance performance by reinforcing neural pathwaysविजुअलाइज़ेशन तकनीक मोटर कौशल अधिग्रहण को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है और तंत्रिका मार्गों को मजबूत करके प्रदर्शन को बढ़ाती है

Explanation

Visualization strengthens neural pathways for a movement, so it helps skill acquisition and improves performance.विज़ुअलाइज़ेशन किसी गति के तंत्रिका मार्गों को मजबूत करता है, इसलिए यह कौशल सीखने और प्रदर्शन सुधारने में सहायक है।

Q123BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Elaborate on the role of leadership in sports teams and its impact on team cohesion and performance.खेल टीमों में नेतृत्व की भूमिका और टीम की एकजुटता और प्रदर्शन पर इसके प्रभाव पर विस्तार से चर्चा करें।
  1. ALeadership can lead to lack of team cohesion or performance in sportsनेतृत्व से टीम में एकजुटता या खेल में प्रदर्शन की कमी हो सकती है
  2. BEffective leadership positively influences team cohesion, motivation, and overall performanceप्रभावी नेतृत्व टीम की एकजुटता, प्रेरणा और समग्र प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है
  3. CTeam cohesion is solely determined by individual player skills, not leadershipटीम की एकजुटता पूरी तरह से व्यक्तिगत खिलाड़ी कौशल से निर्धारित होती है, नेतृत्व से नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Effective leadership positively influences team cohesion, motivation, and overall performanceप्रभावी नेतृत्व टीम की एकजुटता, प्रेरणा और समग्र प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है

Explanation

Effective leadership builds team cohesion, motivation and overall performance.प्रभावी नेतृत्व टीम की एकजुटता, प्रेरणा और समग्र प्रदर्शन को बढ़ाता है।

Q124BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The science of values is known asमूल्यों का विज्ञान कहा जाता है -
  1. AAxiologyएक्सियोलॉजी
  2. BSociologyसमाजशास्त्र
  3. COntologyओन्टोलॉजी
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Axiologyएक्सियोलॉजी

Explanation

Axiology is the philosophical study of values.एक्सियोलॉजी (मूल्य-मीमांसा) मूल्यों का दार्शनिक विज्ञान है।

Q125BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explain the significance of periodization in sports training programs.खेल प्रशिक्षण कार्यक्रमों में आवधिकता के महत्त्व को समझाइये।
  1. APeriodization leads to early peaking in sports training programsसमयबद्धता से खेल प्रशिक्षण कार्यक्रम शीघ्र शिखर पर पहुँच जाते है
  2. BPeriodization aids in optimizing performance by organizing training into distinct phases, managing fatigue, and preventing overtrainingसमय-समय पर प्रशिक्षण को अलग-अलग चरणों में व्यवस्थित करने, थकान को प्रबंधित करने और ओवरट्रेनिंग को रोकने से प्रदर्शन को अनुकूलित करने में सहायता मिलती है
  3. CSports training programs are solely determined by intensity, not periodizationखेल प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरी तरह से तीव्रता से निर्धारित होते है, अवधि निर्धारण से नहीं
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Periodization aids in optimizing performance by organizing training into distinct phases, managing fatigue, and preventing overtrainingसमय-समय पर प्रशिक्षण को अलग-अलग चरणों में व्यवस्थित करने, थकान को प्रबंधित करने और ओवरट्रेनिंग को रोकने से प्रदर्शन को अनुकूलित करने में सहायता मिलती है

Explanation

Periodization divides training into phases, which helps optimize performance, manage fatigue and prevent overtraining.आवधिकता प्रशिक्षण को चरणों में बाँटती है, जिससे प्रदर्शन अनुकूलित होता है, थकान नियंत्रित रहती है और ओवरट्रेनिंग रुकती है।

Q126BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Correlate different training methods with their specific goals in sports. List-I i) Circuit Training ii) Plyometric Exercises iii) Fartlek training iv) Intensive interval training List-II a) Improving aerobic endurance b) Enhancing power and explosive strength c) Strength Endurance d) Anaerobic capacityखेल में विभिन्न प्रशिक्षण विधियों को उनके विशिष्ट लक्ष्यों के साथ सहसंबंधित करें। सूची-I i) सर्किट प्रशिक्षण ii) प्लायोमेट्रिक व्यायाम iii) फार्टलेक प्रशिक्षण iv) गहन अंतराल प्रशिक्षण सूची-II a) एरोबिक सहनशक्ति में सुधार b) शक्ति और विस्फोटक शक्ति को बढ़ाना c) शक्ति सहनशक्ति d) अवायवीय क्षमता
  1. Ai-c, ii-b, iii-a, iv-di-c, ii-b, iii-a, iv-d
  2. Bi-c, ii-d, iii-a, iv-ci-c, ii-d, iii-a, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) i-c, ii-b, iii-a, iv-di-c, ii-b, iii-a, iv-d

Explanation

Circuit training builds strength endurance (c), plyometrics build power (b), fartlek improves aerobic endurance (a) and intensive interval training builds anaerobic capacity (d): i-c, ii-b, iii-a, iv-d.सर्किट प्रशिक्षण से शक्ति सहनशक्ति (c), प्लायोमेट्रिक से विस्फोटक शक्ति (b), फार्टलेक से एरोबिक सहनशक्ति (a) और गहन अंतराल प्रशिक्षण से अवायवीय क्षमता (d) बढ़ती है।

Q127BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Explore the relationship between nutritional strategies and their impact on sports training. List-I i) Carbohydrate Loading ii) Protein supplementation iii) Hydration strategies iv) Post-exercise nutrition List-II a) Enhancing recovery and muscle repair b) Optimizing energy stores for endurance athletes c) Supporting muscle growth and repair d) Maintaining optimal fluid balanceपोषण संबंधी रणनीतियों और खेल प्रशिक्षण पर उनके प्रभाव के बीच संबंध का पता लगाएं। सूची-I i) कार्बोहाइड्रेट लोड हो रहा है ii) प्रोटीन अनुपूरण iii) जलयोजन रणनीतियाँ iv) व्यायाम के बाद का पोषण सूची-II a) रिकवरी और मांसपेशियों की मरम्मत को बढ़ाना b) धीरज एथलीटों के लिए ऊर्जा भंडार का अनुकूलन c) मांसपेशियों की वृद्धि और मरम्मत में सहायता करना d) इष्टतम द्रव संतुलन बनाए रखना
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-d, iv-ci-b, ii-a, iii-d, iv-c
  3. Ci-c, ii-d, iii-a, iv-bi-c, ii-d, iii-a, iv-b
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Correct pairs are carbohydrate loading-energy stores (b), protein supplementation-muscle growth and repair (c), hydration strategies-fluid balance (d) and post-exercise nutrition-recovery (a), i.e. i-b, ii-c, iii-d, iv-a, which is not offered, so (E).सही मिलान है: कार्बोहाइड्रेट लोडिंग-ऊर्जा भंडार (b), प्रोटीन-मांसपेशी वृद्धि व मरम्मत (c), जलयोजन-द्रव संतुलन (d), व्यायाम के बाद पोषण-रिकवरी (a), अर्थात् i-b, ii-c, iii-d, iv-a; यह विकल्पों में नहीं है, इसलिए (E)।

Q128BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Using multiple steroids at the same time is termed as:एक ही समय में कई स्टेरॉयड का उपयोग करना कहा जाता है -
  1. ACyclingसाइकिल चलाना
  2. BLoadingलोड हो रहा है
  3. CPyramidingपिरामिड बनाना
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Taking several steroids together is called stacking, not cycling, loading or pyramiding, so none of the options is right.एक साथ कई स्टेरॉयड लेना स्टैकिंग कहलाता है, साइक्लिंग, लोडिंग या पिरामिडिंग नहीं; अतः कोई विकल्प सही नहीं है।

Q129BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Energy containing organic chemicals formed as a result of incomplete breakdown of fats is called:वसा के अपूर्ण विघटन के परिणाम स्वरूप बनने वाली कार्बनिक रसायन युक्त ऊर्जा कहलाती है -
  1. ALiposisलिपोसिस
  2. BKetonesकेटोन्स
  3. CKetosisकेटोसिस
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Ketonesकेटोन्स

Explanation

Ketones are the energy-containing organic compounds produced when fats are incompletely broken down; ketosis is the state, not the chemicals.वसा के अपूर्ण विघटन से बनने वाले ऊर्जा-युक्त कार्बनिक रसायन केटोन्स हैं; केटोसिस उसकी अवस्था है।

Q130BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The cognitive reason of Plateau in motor learning isमोटर लर्निंग में पठार का संज्ञानात्मक कारण है -
  1. AChronic injuryपुरानी चोट
  2. BVariety of trainingप्रशिक्षण की विविधता
  3. COverloadअधिभार
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

The cognitive reason for a plateau in motor learning is not any of the listed options (it relates to learning strategy and attention limits), so the key is (E).मोटर लर्निंग में पठार का संज्ञानात्मक कारण दिए गए विकल्पों में से कोई नहीं है, इसलिए उत्तर (E) है।

Q131BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Diuretics in sports is used forखेलों में मूत्रवर्धक का प्रयोग किया जाता है -
  1. ATo reduce muscle tension levelमांसपेशियों में तनाव के स्तर को कम करने के लिए
  2. BTo increase muscle strengthमांसपेशियों की ताकत बढ़ाने के लिए
  3. CTo lose body weightशरीर का वजन कम करने के लिए
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) To lose body weightशरीर का वजन कम करने के लिए

Explanation

Diuretics increase urine output and are misused in sport to lose body weight quickly or mask other drugs.मूत्रवर्धक पेशाब बढ़ाते हैं और खेलों में शरीर का वजन जल्दी घटाने के लिए प्रयोग किए जाते हैं।

Q132BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which state is going to host the 39th National Games:कौन-सा राज्य 39 वें राष्ट्रीय खेलों की मेज़बानी करने जा रहा है?
  1. AMeghalayaमेघालय
  2. BGoaगोवा
  3. CMadhya Pradeshमध्य प्रदेश
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Meghalayaमेघालय

Explanation

As keyed, Meghalaya is the host of the 39th National Games.कुंजी के अनुसार 39वें राष्ट्रीय खेलों की मेज़बानी मेघालय करेगा।

Q133BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Path of Projectile is called?प्रक्षेप्य का पथ कहलाता है -
  1. ATrajectoryप्रक्षेपवक्र
  2. BForceबल
  3. CParabolaपरवलय
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Trajectoryप्रक्षेपवक्र

Explanation

The path followed by a projectile is called its trajectory.प्रक्षेप्य द्वारा तय किया गया पथ प्रक्षेपवक्र (ट्रैजेक्टरी) कहलाता है।

Q134BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Match the following: List-I i) Uniaxial Joint ii) Biaxial Joint iii) Multi axial Joint iv) Diarthrosis List-II a) Metacarpophalangeal Joint b) Knee joint c) Shoulder joint d) Freely movable jointsनिम्नलिखित का मिलान करें। सूची-I i) एकअक्षीय जोड़ ii) द्विअक्षीय जोड़ iii) बहु अक्षीय जोड़ iv) डायथ्रोसिस सूची-II a) मेटाकार्पोफैलेन्जियल जोड़ b) घुटने का जोड़ c) कंधे का जोड़ d) स्वतंत्र रूप से चलने योग्य जोड़
  1. Ai-a, ii-b, iii-c, iv-di-a, ii-b, iii-c, iv-d
  2. Bi-b, ii-a, iii-c, iv-di-b, ii-a, iii-c, iv-d
  3. Ci-c, ii-a, iii-b, iv-di-c, ii-a, iii-b, iv-d
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) i-b, ii-a, iii-c, iv-di-b, ii-a, iii-c, iv-d

Explanation

Knee joint is a hinge (uniaxial) joint (b), metacarpophalangeal joint is biaxial (a), shoulder is multi-axial (c) and diarthrosis means freely movable joints (d): i-b, ii-a, iii-c, iv-d.घुटना एकअक्षीय (हिंज) जोड़ है (b), मेटाकार्पोफैलेन्जियल जोड़ द्विअक्षीय है (a), कंधा बहुअक्षीय है (c) और डायथ्रोसिस स्वतंत्र रूप से चलने योग्य जोड़ हैं (d)।

Q135BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
‘Little League Elbow’ is the term related to‘लिटिल लीग एल्बो’ किससे संबंधित शब्द है?
  1. ADevelopment of muscles of the arm of young athletesयुवा एथलीटों की बांह की मांसपेशियों का विकास
  2. BOveruse injuries of young athletesयुवा एथलीटों की अत्यधिक चोटें
  3. CAcute injuries of young athletesयुवा एथलीटों की गंभीर चोटें
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Overuse injuries of young athletesयुवा एथलीटों की अत्यधिक चोटें

Explanation

Little League Elbow is an overuse injury of the elbow in young throwing athletes.लिटिल लीग एल्बो युवा खिलाड़ियों में कोहनी की अत्यधिक उपयोग से होने वाली चोट है।

Q136BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which one of the following is not a role of the school curriculum in promoting an active, healthy lifestyle?सक्रिय, स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने में निम्नलिखित में से कौन-सी स्कूल पाठ्यक्रम की भूमिका नहीं है?
  1. ATeaching motor skillsमोटर कौशल सिखाना
  2. BDeveloping leadership rolesनेतृत्व भूमिकाएँ विकसित करना
  3. CEncouraging participation in activitiesगतिविधियों में भागीदारी को प्रोत्साहित करना
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

Teaching motor skills, developing leadership roles and encouraging participation are all roles of the curriculum, so none of the options is 'not a role'.मोटर कौशल सिखाना, नेतृत्व विकसित करना और भागीदारी प्रोत्साहित करना तीनों पाठ्यक्रम की भूमिकाएँ हैं, इसलिए 'भूमिका नहीं' वाला कोई विकल्प नहीं है।

Q137BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which of the following statements reflects an accurate understanding of a basic principle of motor development?निम्नलिखित में से कौन-सा कथन मोटर विकास के बुनियादी सिद्धांत की सटीक समझ को दर्शाता हैं?
  1. AAmong children, motor skills generally appear automatically and develop at approximately the same rateबच्चों में, मोटर कौशल आम तौर पर स्वचालित रूप से प्रकट होते हैं और लगभग उसी दर से विकसित होते है
  2. BMotor development is most related to educational level, e.g., most fifth graders will exhibit about the same level of motor skill developmentमोटर विकास शैक्षिक स्तर से सबसे अधिक संबंधित है, उदाहरण के लिए, अधिकांश पांचवीं कक्षा के छात्र मोटर कौशल विकास के समान स्तर का प्रदर्शन करेंगे।
  3. CIndividuals reach large-motor skill milestones (e.g., walking, running, jumping) at the same age, but differ dramatically in fine-motor skill developmentव्यक्ति एक ही उम्र में बड़े-मोटर कौशल मील के पत्थर (जैसे, चलना, दौड़ना, कूदना) तक पहुंचते हैं, लेकिन ठीक-मोटर कौशल विकास में नाटकीय रूप से भिन्न होते हैं।
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

None of the statements is accurate: motor skills do not appear automatically at the same rate, are not tied to grade level, and children differ in reaching milestones, so the key is (E).कोई भी कथन सटीक नहीं है: मोटर कौशल स्वतः और समान दर से विकसित नहीं होते, कक्षा-स्तर से संबंधित नहीं हैं और बच्चे अलग-अलग गति से पड़ाव पार करते हैं, इसलिए (E)।

Q138BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which of the following is the smallest of the four muscles in the buttocks?नितंबों की चार मांसपेशियों में कौन-सी सबसे छोटी है?
  1. AGluteus minimusग्लूटस मिनिमस
  2. BGastrocnemiusगैस्ट्रोकनेमियस
  3. CTensor fasciae lataeटेंसर फासिआ लताए
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Gluteus minimusग्लूटस मिनिमस

Explanation

Gluteus minimus is the smallest of the gluteal muscles.ग्लूटस मिनिमस नितंब की मांसपेशियों में सबसे छोटी है।

Q139BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
In NEP 2020, the current 10+2 system to be replaced by a new curricular structure. What is the new curricular structure?एनईपी 2020 में, मौजूदा 10 + 2 प्रणाली को एक नई पाठ्यचर्या संरचना द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। नई पाठ्यचर्या संरचना क्या है?
  1. A3+4+4+53 + 4 + 4 +5
  2. B5+3+3+45 + 3 + 3 + 4
  3. C4+3+3+54 + 3 + 3 + 5
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) 5+3+3+45 + 3 + 3 + 4

Explanation

NEP 2020 replaces the 10+2 structure with 5+3+3+4 (foundational, preparatory, middle and secondary stages).एनईपी 2020 में 10+2 की जगह 5+3+3+4 संरचना (आधारभूत, तैयारी, मध्य और माध्यमिक चरण) लाई गई है।

Q140BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Under the chairmanship of whom ‘Committee for Evolution of the New Education Policy’ submitted its report in May 2016?मई 2016 में ‘नई शिक्षा नीति के विकास हेतु समिति’ ने किसकी अध्यक्षता में अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की?
  1. ALate Shri T.S.R. Subramanianस्वर्गीय श्री. टी. एस. आर. सुब्रमण्यम
  2. BDr. K. Kasturiranganडॉ. के. कस्तूरीरंगन
  3. CRina Rayरीना रे
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Late Shri T.S.R. Subramanianस्वर्गीय श्री. टी. एस. आर. सुब्रमण्यम

Explanation

The Committee for Evolution of the New Education Policy led by T.S.R. Subramanian submitted its report in May 2016.टी.एस.आर. सुब्रमण्यम की अध्यक्षता वाली समिति ने मई 2016 में नई शिक्षा नीति पर अपनी रिपोर्ट सौंपी।

Q141BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The transportation of heat in the body is mainly a property of the________ it contains.शरीर में ऊष्मा का परिवहन मुख्य रूप से उसमें मौजूद .............. का गुण है।
  1. AWaterपानी
  2. BOxygenऑक्सीजन
  3. CPressureदबाव
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Waterपानी

Explanation

Heat is carried around the body mainly by water (blood), because of its high specific heat.शरीर में ऊष्मा का परिवहन मुख्यतः पानी (रक्त) द्वारा होता है, क्योंकि उसकी विशिष्ट ऊष्मा अधिक होती है।

Q142BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The following are examples of homeostatic parameters or body values except which one?निम्नलिखित में से किसे छोड़कर होमोस्टैटिक पैरामीटर या बॉडी वैल्यू के उदाहरण हैं?
  1. AHeartएक हृदय
  2. BBlood pressureरक्तचाप
  3. CBlood glucose levelरक्त शर्करा का स्तर
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Heartएक हृदय

Explanation

Blood pressure and blood glucose level are homeostatic parameters; the heart is an organ, not a value kept in balance.रक्तचाप और रक्त शर्करा का स्तर होमोस्टैटिक पैरामीटर हैं; हृदय एक अंग है, कोई संतुलित रखा जाने वाला मान नहीं।

Q143BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
New modified Olympic Oath was taken considering some desired changes in regard to drugs and competing for the glory of the team instead of nation in the Olympic Games ofनई संशोधित ओलंपिक शपथ ड्रग्स के संबंध में कुछ वांछित परिवर्तनों और ओलंपिक खेलों में राष्ट्र के बजाय टीम के गौरव के लिए प्रतिस्पर्धा को ध्यान में रखते हुए ली गई थी।
  1. ASydney 2000सिडनी 2000
  2. BAthens 2004एथेंस 2004
  3. CBeijing 2008बीजिंग 2008
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Sydney 2000सिडनी 2000

Explanation

The Olympic Oath was modified at Sydney 2000 to add references to drugs and to the glory of the team.ओलंपिक शपथ में ड्रग्स और टीम के गौरव से जुड़े बदलाव सिडनी 2000 में किए गए।

Q144BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Olympia, site of the games, was also home to one of the seven wonders of the ancient world. Which wonder was it?खेलों का स्थल ओलंपिया, प्राचीन दुनिया के सात आश्चर्यों में से एक का घर भी था। यह कौन-सा आश्चर्य था?
  1. AThe ivory gold adorned statue of Zeus sculpted by the legendary Phidiasपौराणिक फ़िडियास द्वारा गढ़ी गई ज़ीउस की हाथीदांत सोने से सुसज्जित मूर्ति
  2. BThe Colossus of Rhodesरोड्स का कोलोसस
  3. CThe Olympic Stadiumओलंपिक स्टेडियम
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) The ivory gold adorned statue of Zeus sculpted by the legendary Phidiasपौराणिक फ़िडियास द्वारा गढ़ी गई ज़ीउस की हाथीदांत सोने से सुसज्जित मूर्ति

Explanation

Olympia housed the gold-and-ivory statue of Zeus by Phidias, one of the Seven Wonders of the ancient world.ओलंपिया में फ़िडियास द्वारा बनाई ज़ीउस की सोने-हाथीदांत की मूर्ति थी, जो प्राचीन विश्व के सात आश्चर्यों में से एक थी।

Q145BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Why is a cool down important after exercise?व्यायाम के बाद शांत रहना क्यों महत्वपूर्ण है?
  1. ATo raise resting Heart Rateआराम दिल की दर बढ़ाने के लिए
  2. BTo improve speedगति में सुधार करने के लिए
  3. CTo make muscular contractions strongerमांसपेशियों के संकुचन को मजबूत बनाने के लिए
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (E) None of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं

Explanation

A cool down lowers heart rate gradually and helps recovery; none of the given reasons (raising resting heart rate, speed, stronger contractions) is correct, so (E).कूल डाउन हृदय गति को धीरे-धीरे कम कर रिकवरी में मदद करता है; दिए गए कारणों में से कोई सही नहीं, इसलिए (E)।

Q146BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
The process of turning molecules that are ingested into forms that are compatible with the organism is ________.ग्रहण किए गए अणुओं को ऐसे रूपों में बदलने की प्रक्रिया जो जीव के अनुकूल हों, ............. है।
  1. ADigestionपाचन
  2. BAbsorptionअवशोषण
  3. CAssimilationआत्मसात्करण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (C) Assimilationआत्मसात्करण

Explanation

Assimilation is the process of converting absorbed molecules into forms the organism can use.आत्मसात्करण वह प्रक्रिया है जिसमें अवशोषित अणु जीव के उपयोग योग्य रूप में बदले जाते हैं।

Q147BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which of the following is the best activity to increase muscular endurance?मांसपेशियों की सहनशक्ति बढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि सबसे अच्छी है?
  1. AResistance training using high repetitions and light weightउच्च दोहराव और हल्के वजन का उपयोग करके प्रतिरोध प्रशिक्षण
  2. BResistance training using low repetitions and heavy weightकम दोहराव और भारी वजन का उपयोग करके प्रतिरोध प्रशिक्षण
  3. CIsotonic resistance trainingआइसोटोनिक प्रतिरोध प्रशिक्षण
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Resistance training using high repetitions and light weightउच्च दोहराव और हल्के वजन का उपयोग करके प्रतिरोध प्रशिक्षण

Explanation

Muscular endurance is built with many repetitions against light weight.मांसपेशियों की सहनशक्ति हल्के वजन के साथ अधिक दोहराव वाले प्रतिरोध प्रशिक्षण से बढ़ती है।

Q148BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Which macro mineral helps in hydro balance in body?कौन-सा मैक्रो खनिज शरीर में जल संतुलन में मदद करता है?
  1. APotassiumपोटैशियम
  2. BCalciumकैल्शियम
  3. CSodiumसोडियम
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (A) Potassiumपोटैशियम

Explanation

Note: the official key gives (A) potassium; sodium (C) is also commonly cited for fluid balance. Potassium is a major intracellular electrolyte that helps regulate water balance.नोट: आधिकारिक कुंजी (A) पोटैशियम है; सोडियम (C) भी जल संतुलन के लिए प्रायः बताया जाता है। पोटैशियम कोशिका के भीतर का प्रमुख इलेक्ट्रोलाइट है जो जल संतुलन में मदद करता है।

Q149BPSC TRE 3.0 (2024) Physical Education Class 9-10
Kinesiology and sports Biomechanics are related with one another in the following manner:काइन्सियोलॉजी और स्पोर्ट्स बायोमैकेनिक्स निम्नलिखित तरीके से एक दूसरे से संबंधित है -
  1. AKinesiology is a specialized area of sports Biomechanicsकाइन्सियोलॉजी खेल बायोमैकेनिक्स का एक विशेष क्षेत्र है
  2. BSports Biomechanics is a specialized area of kinesiologyस्पोर्ट्स बायोमैकेनिक्स काइन्सियोलॉजी का एक विशेष क्षेत्र है
  3. CKinesiology and sports Biomechanics are completely differentकाइन्सियोलॉजी और स्पोट्र्स बायोमैकेनिक्स पूरी तरह से अलग है
  4. DMore than one of the aboveउपर्युक्त में से एक से अधिक
  5. ENone of the aboveउपर्युक्त में से कोई नहीं
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Correct answer: (B) Sports Biomechanics is a specialized area of kinesiologyस्पोर्ट्स बायोमैकेनिक्स काइन्सियोलॉजी का एक विशेष क्षेत्र है

Explanation

Sports biomechanics is a specialized sub-area of kinesiology, the broader study of human movement.स्पोर्ट्स बायोमैकेनिक्स काइन्सियोलॉजी (मानव गति के व्यापक अध्ययन) का एक विशेष क्षेत्र है।

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